12.1: Introducción
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Objetivos de aprendizaje
- Evaluar a niños o adolescentes con trastornos de salud mental, discapacidades del desarrollo o comportamientos disruptivos
- Evaluar la dinámica familiar e incluir a los familiares en la planificación de los cuidados de enfermería para niños y adolescentes
- Describir psicoterapia, terapia conductual y tratamientos médicos para niños o adolescentes con trastornos de salud mental, discapacidades del desarrollo o conductas disruptivas
- Discutir la confidencialidad condicional y el reporte obligatorio relacionado con el cuidado de niños y adolescentes
- Aplicar el proceso de enfermería a niños o adolescentes con trastornos de salud mental, discapacidades del desarrollo o conductas disruptivas
- Identificar recursos comunitarios para niños y adolescentes con trastornos de salud mental que potencien el funcionamiento individual y familiar
- Evaluar la efectividad de las intervenciones
Los trastornos de salud mental entre los niños se describen como “cambios graves en la forma en que los niños suelen aprender, comportarse o manejar sus emociones, causando angustia y problemas para pasar el día”. [1] Uno de cada seis niños en los Estados Unidos de 2 a 8 años (17.4%) tiene un trastorno mental, conductual o del desarrollo diagnosticado. Los problemas de conducta son más comunes entre los niños de 6 a 11 años. [2]
En este capítulo se discutirán los trastornos y discapacidades comunes de salud mental en niños y adolescentes, así como los tratamientos interprofesionales y los planes de atención de enfermería relacionados.
- Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades. (2022, 24 de febrero). Datos y estadísticas sobre la salud mental infantil. [1]https://www.cdc.gov/childrensmentalhealth/data.html
- Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades. (2022, 24 de febrero). Datos y estadísticas sobre la salud mental infantil. [2]https://www.cdc.gov/childrensmentalhealth/data.html