4.6: Redacción Analítica
- Page ID
- 122774
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)
\( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)
\( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)
\( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
\( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)
\( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
¿Qué es?
¿Alguna vez te han pedido que analices un texto o una experiencia o un concepto?
Existen muchos tipos de escritura analítica, pero fundamentalmente implica un examen detallado de múltiples elementos relacionados con su tema. El propósito del análisis es aclarar un tema complejo: si hubiera una dicotomía clara (e.g., correcto/incorrecto), no habría necesidad de un análisis.
Figura 4.5: Escritura analítica
Debido a que la enfermería es una ciencia humana, a menudo analizarás temas matizados y complejos (por ejemplo, el desarrollo de políticas de salud, la implementación de clínicas de reducción de daños) o conceptos (por ejemplo, duelo, soledad) y cómo se toman en la práctica. A diferencia de otras ciencias, rara vez hay verdades absolutas en enfermería. Por lo tanto, la consideración de todas las perspectivas es importante para desarrollar un análisis sólido.
¿Cómo hacerlo?
La realización de un análisis depende de lo que se te pida analizar o decir sobre un tema. En general, el análisis implica los siguientes pasos:
1. Empezar con una pregunta o debate. Por ejemplo, ¿qué se sabe sobre los sitios de consumo seguros o el concepto de calidad de vida? Establezca una meta o tesis clara a la que pueda adherirse a lo largo de su trabajo.
2. Revise la literatura para obtener una comprensión preliminar de lo que se sabe sobre su tema. Establecer criterios que le ayuden a evaluar la literatura y determinar qué evidencia es aplicable a su tema.
3. Una vez que hayas decidido qué literatura incluir, comienza tu análisis. Plantea preguntas como: ¿Hay puntos de vista opuestos? ¿Han surgido temas o categorías de la literatura? Estas preguntas te permitirán ordenar la información y procesar lo que se sabe sobre el tema.
4. Su análisis debe presentar lo que se sabe sobre el tema de manera concisa e informativa. Así, comience con una visión completa del tema.
5. En su análisis, articule su proceso de indagación y examine de cerca el concepto o tema. Podrías considerar preguntas como: ¿Por qué el concepto o tema aparece de esta manera? ¿Cuál es el significado?
6. La sección de discusión de su trabajo brinda espacio para comentarios analíticos para reflexionar sobre temas como las brechas en el conocimiento y plantear preguntas como: ¿Qué es lo negligente de la literatura? ¿Qué trabajo adicional hay que hacer?
Ver Film Clip 4.1 para obtener más consejos sobre escritura analítica
Un elemento de YouTube ha sido excluido de esta versión del texto. Puedes verlo en línea aquí: pb.libretexts.org/nursingwriting/? p=139
Film Clip 4.1: Escritura analítica [1:34]
¿Qué hay que tener en cuenta?
A medida que avanza con un análisis, aquí hay algunos puntos a tener en cuenta:
- La escritura analítica generalmente carece de opinión abierta; en cambio, la opinión se trasmite en términos de qué y cómo se presenta la información.
- Un error común que cometen los principiantes es ser persuadidos por un punto de vista sin una buena comprensión de la imagen completa. Es necesario mantener una mente abierta y considerar diferentes puntos de vista mientras lee mucho sobre el tema.
- Evite citar en exceso una fuente. Los escritores novatos suelen privilegiar una fuente sobre otras. Si bien puede citar literatura clásica, el arte del análisis es poder tejer varias fuentes.
- Trate de apartar valores, al menos inicialmente. Puede encontrar que sus valores juegan un papel en el establecimiento de su perspectiva o punto de vista. En cambio, empieza por aprender los hechos; esto asegurará que tus valores estén bien informados.
- No caigas trampa ante el reduccionismo. En aras de la claridad, es tentador escribir de una manera que simplifique un tema o tema, pero esto puede engañar al lector. El equilibrio es la clave. Si bien es bueno ser conciso, también hay que permitir la complejidad.
Actividades: Verifique su comprensión
La versión original de este capítulo contenía contenido H5P. Es posible que desee eliminar o reemplazar este elemento.
La versión original de este capítulo contenía contenido H5P. Es posible que desee eliminar o reemplazar este elemento.