Saltar al contenido principal
LibreTexts Español

10.10: Resumen

  1. Última actualización
  2. Guardar como PDF
  • Page ID
    124385

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    RESUMEN

    Este capítulo se centra en las responsabilidades éticas de los líderes de enfermería para abogar por la salud. Un líder que entienda cómo usar el poder tiene más probabilidades de ser un defensor exitoso. A partir del trabajo de Foucault, sabemos que debemos mirar la relación entre la salud, el poder y las diversas poblaciones. En Canadá se requiere un enfoque en las poblaciones indígenas si queremos marcar la diferencia.

    Los líderes de enfermería también deben mirar el lugar de trabajo y examinar cómo la presencia o ausencia de empoderamiento estructural y empoderamiento psicológico para los proveedores de atención afecta la atención al paciente. La teoría social crítica sugiere que la reflexión sobre los roles de las enfermeras en los sistemas de salud permite que las enfermeras sean defensoras efectivas. Los líderes de enfermería, con la intención de abogar por la salud, pueden unirse a otras enfermeras en acciones políticas dirigidas a cambiar las prácticas de atención médica existentes. Cuando no se dispone de otra solución para abogar por la salud de las personas vulnerables, se podrá emplear como último recurso la denuncia de irregularidades.

    Después de completar este capítulo, ahora deberías poder:

    1. Identificar la importancia de la ética para el liderazgo de enfermería.
    2. Describir la incidencia.
    3. Comparar el enfoque defensor con el enfoque paternalista para abordar las inequidades en salud.
    4. Determinar cómo el líder de enfermería utiliza la defensa para introducir cambios que aborden las inequidades en salud.
    5. Identificar los diferentes tipos de potencia.
    6. Reconocer el papel que pueden tener los líderes enfermeras en la acción política.
    7. Verbaliza tu propia respuesta al cambio.

    Ejercicios

    1. Elija un turno de una de sus rotaciones clínicas más recientes. Examine las acciones de las enfermeras durante su turno y busque ejemplos de los cinco tipos diferentes de poder de enfermería. ¿Usted o sus compañeros de enfermería exhibieron poder personal, poder experto, poder de posición, poder percibido o poder de conexión? ¿Qué tipos de poder exhibió su preceptor? ¿Qué pasa con las enfermeras del personal? ¿La enfermera a cargo? ¿Cuál de las enfermeras crees que fue la más poderosa de tu unidad? ¿Por qué?
    2. Revisar el “Resumen de Escaneo Ambiental de Junio de 2016” del CNA que se discutió en la Actividad Esencial de Aprendizaje 10.2.1. Selecciona un tema identificado en el escaneo ambiental que creas que tendrá un grave impacto en la salud de los canadienses cuando te gradúes en uno o dos años. Desarrollar un plan para abogar por la salud de los canadienses utilizando las herramientas de incidencia proporcionadas en el sitio web de la CNA.
    3. Lea el artículo de investigación “Explorando la confidencialidad en el contexto de la denuncia de silbatos de enfermeras: temas para los gerentes de enfermería” (Jackson et al., 2011) sobre denuncia de irregularidades (esbozado en la Nota de Investigación anterior en este capítulo). Identificar cómo se utilizó la confidencialidad para silenciar y aislar a las enfermeras.
    4. Piense en la frase comúnmente escuchada “Las enfermeras se comen a sus crías”. ¿Qué teoría explica esta frase? Como enfermera egresada, ¿qué pasos tomarás para que la gente no te describa como una enfermera que “se la come a sus crías”?

    REFERENCIAS

    Asociación Canadiense de Enfermeras [CNA]. (2017). Código de ética para enfermeras registradas. Recuperado de www.cna-aiic.ca/~/media/cna/... re-interactive

    Asociación Canadiense de Enfermeras [CNA]. (2018). Política e incidencia. Recuperado a partir de https://www.cna-aiic.ca/en/policy-advocacy

    Clune, L. & Gregory, D. (2015). Teoría y teóricos de enfermería utilizados en enfermería. En d. Gregory, C. Raymond-Seniuk, L. Patrick, & T. Stephen (Eds.), Fundamentals: Perspectives on the Art and Science of Canadian Nursing (pp. 192—204). Filadelfia, PA: Wolters Kluwer.

    Conger, J. A., & Kanungo, R. N. (1988). El proceso de empoderamiento: Integración de teoría y práctica. La Academia de Revisión Gerencial, 13 (3), 471—482.

    Código Penal, R.S.C., 1985, c. C-46, s.425.1 (1). Recuperado a partir de http://laws-lois.justice.gc.ca/PDF/C-46.pdf

    Curtin, L. L. (1979). La enfermera como defensora: Una base filosófica para la enfermería. Avances en la Ciencia de Enfermería, 1 (3), 1—10.

    Davidson, S. J. (2015). Cambiando el equilibrio: La relación como poder en la vida organizacional. Foro de Enfermería, 50 (4), 258—264.

    Ellenchild Pinch, W. J. (2000). Confidencialidad: Análisis conceptual y aplicación clínica. Foro de Enfermería 35 (2), 5—16.

    Gadow, S. (1980). Abogacía existencial: Fundamento filosófico de enfermería. Nueva York: Springer Publishing Company.

    Gobierno de Saskatchewan. (2013). Ley de Divulgación de Interés Público. Recuperado a partir de www.employeeservices.gov.sk.ca/pida

    Gobierno de Australia del Sur y Organización Mundial de la Salud. (2017). Avanzar los Objetivos de Desarrollo Sustentable a través de la salud en a l l p olicies: Estudios de casos de todo el mundo. Adelaida: Gobierno de Australia del Sur. Recuperado de www.who.int/social_determinar... -2017.pdf? ua=1

    Griffith, R. (2015). Comprender el Código: Actuar en el mejor interés del paciente. Revista Británica de Enfermería Comunitaria, 20 (9), 458—461. doi:10.12968/bjcn.2015.20.9.458

    Halloran, E. J. (1996). Virginia Henderson y sus escritos atemporales. Revista de Enfermería Avanzada, 23 (1), 17—24.

    Havens, D. S., & Laschinger, H. S. (1997). Crear el ambiente para apoyar la gobernanza compartida: la teoría del poder de Kanter en las organizaciones. Revista de Gobierno Compartido 3 (1), 15—23.

    Hawks, J. H. (1991). Poder: Un análisis conceptual. Revista de Enfermería Avanzada, 16 (6), 754—762. doi:10.1111/j.1365-2648.1991.tb01734.x

    Health Canada. (2015). Primeras Naciones y Atención a Domicilio y Comunidad Inuit (FNIHCC) Plan de 10 Años (2013 — 2023). Recuperado a partir de http://publications.gc.ca/collection...2-2015-eng.pdf

    Jackson, D., Peters, K., Hutchinson, M., Edenborough, M., Luck, L., & Wilkes, L. (2011). Explorando la confidencialidad en el contexto de la denuncia de silbatos de enfermeras: Temas para gerentes de enfermería. Revista de Gestión de Enfermería, 19 (5), 655—663.

    Johnstone, M. (2017). ¿La ética de enfermería es lo suficientemente buena? Revista Australiana de Enfermería y Partería, 25 (3), 19.

    Kanter, R. M. (1993). Hombres y mujeres de la corporación (2ª ed.). Nueva York: Libros Básicos.

    Kohnke, M. (1982). Abogacía, riesgo y realidad. San Luis, MO: Mosby.

    Macías, T. (2015). Tras las huellas de Foucault: Hacer análisis del discurso foucualdiano en la investigación de justicia social. En S. Strega & L. Brown (Eds.), La investigación como resistencia. Revisando enfoques críticos, indígenas y antiopresivos (2ª ed.). (pp. 221 a 242). Toronto: Prensa de Becarios Canadienses.

    MacPhee, M. (2015). Poder, política e influencia. En P. S. Yoder-Wise, L. G. Grant, & S. Regan (Eds.), Leading and Managing in Canadian Nursing (pp. 185—204). Toronto: Elsevier.

    Mahlin, M. (2010). Abogacía individual del paciente, responsabilidad colectiva y activismo dentro de asociaciones profesionales de enfermería. Ética de Enfermería, 17 (2), 247—254. doi:10.1177/0969733009351949

    Manias, E., & Calle, A. (2000). Posibilidades para la teoría social crítica y el trabajo de Foucault: Un enfoque de caja de herramientas. Consulta de Enfermería, 7, 50—60.

    Mannix, J., Wilkes, L., & Daly, J. (2015). 'Buena ética y posición moral': Un estudio cualitativo del liderazgo estético en la práctica clínica de enfermería. Revista de Enfermería Clínica 24, 1603—1610.

    McKinnon, J. (2014). Perseguir la concordancia: Alejarse del paternalismo. Revista Británica de Enfermería, 23 (12), 677—684. doi:10.12968/bjon.2014.23.12.677

    Diccionario Merriam-Webster. (n.d.). Recuperado a partir de https://www.merriam-webster.com/

    Milton, C. L. (2016). Poder con las redes sociales. Ciencias de Enfermería Trimestral, 29 (2), 113—115. doi:10.1177/0894318416630104

    Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos. (1969). Declaración sobre progreso y desarrollo social: Proclamada por G eneral A ssembly resolución 2542, de 11 de diciembre de 1969. Recuperado de www.ohchr.org/Documents/Profe... t/progress.pdf

    Paterson, B. L., Duffett-Leger, L., & Cruttenden, K. (2009). Factores contextuales que influyen en la evolución de los roles de las enfermeras en una clínica de atención primaria de salud. Enfermería en Salud Pública, 26 (5), 421—429. doi:10.1111/j.1525-1446.2009.00800.x

    Ley de Protección a la Divulgación de los Servidores Públicos, S.C. 2005, c. 46. Recuperado a partir de http://laws-lois.justice.gc.ca/PDF/P-31.9.pdf

    Reid, J. (2013). Alzar la voz: Un imperativo profesional. Revista de Práctica Perioperatoria, 2 (395), 114—118.

    Risjord, M. (2014). Enfermería y libertad humana. Filosofía de Enfermería, 15 (1), 35—45. doi:10.1111/nup.12026

    Spreitzer, G. (2008). Hacer balance: Una revisión de más de veinte años de investigación sobre el empoderamiento en el trabajo. En C. Cooper, & J. Barling (Eds.), The SAGE Handbook of Organizational Behavior (pp. 54—72). Thousand Oaks, CA: Publicaciones de Sage.

    Stacey, R. D. (2006). Procesos responsivos complejos como teoría de la improvisación organizacional. En P. Shaw & R. Stacey (Eds.), Experimentando riesgo, espontaneidad e improvisación en el cambio organizacional: vidas laborales (pp. 124—138). Nueva York: Routledge.

    Stout, M. D. (2015). atikowisi miýw-āyāwin, Salud y bienestar atribuidos, a kaskitamasowin miýw-āyāwin, logrado y bienestar: Cambiando el paradigma. En M. Greenwood, S. de Leeuw, N. M. Lindsay, & C. Reading (Eds.), Determinants of I ndigenous Peoples 'Health in Canada: Beyond the Social. Toronto: Prensa de Becarios Canadienses.

    Sullivan, E. J. (2013). Volviéndose influyente: Una guía para enfermeras (2a ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson Educación.

    Sumner, J., & Danielson, E. (2007). La teoría social crítica como medio de análisis para el cuidado en enfermería. Revista Internacional para el Cuidado Humano, 11 (1), 30—37.

    Trudeau, P. (1968). La visión de Trudeau de Canadá como una “sociedad justa”. El periódico nacional canadiense, recuperado de https://youtu.be/7ofi2CtT_eY

    Udod, S. (2008). El poder detrás del empoderamiento del personal de enfermería: Usando los conceptos de Foucault. Liderazgo de Enfermería, 21 (2), 77—92.

    Naciones Unidas. (2015). Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU. Recuperado a partir de https://sustainabledevelopment.un.org/sdgs

    Organización Mundial de la Salud. (1986). La Carta de Ottawa para la Promoción de la Salud. Recuperado de www.who.int/healthpromotion/c... ous/ottawa/en/

    Zamorodi, M., & Foley, B. J. (2009). La naturaleza de la abogacía vs. paternalismo en enfermería: Aclarar la “línea delgada”. Revista de Enfermería Avanzada, 65 (8), 1746—1752. doi:10.1111/j.1365-2648.2009.05023.x

    This page titled 10.10: Resumen is shared under a CC BY 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Joan Wagner via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform; a detailed edit history is available upon request.