4.2: La jerarquía de necesidades de Maslow aplicada a los niños
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Así como los adultos, los niños pasan por etapas de crecimiento físico y psicológico.En el Módulo Dos, discutimos la Jerarquía de Necesidades de Maslow. Aquí, discutiremos las necesidades específicas de los niños de acuerdo con esta jerarquía y cómo satisfacerlas mejor como Asistente de Salud en el Hogar/Asistente de Cuidado Personal.
Necesidades Físicas
Los niños tienen las mismas necesidades físicas básicas que los adultos. Necesitan oxígeno, comida, actividad, sueño, y deben eliminar para sobrevivir. Auxiliares de Salud Domicilia/Personal Care Aides trabajarán para ayudar a los niños a satisfacer sus necesidades físicas básicas, al igual que lo hacen con los adultos. Los asistirán a completar las Actividades de la Vida Diaria (ADL) como comer, beber, ir al baño, bañarse y arreglarse. Tomar signos vitales, comprar y preparar alimentos para su paciente, y medir la ingesta y la salida son otras tareas importantes que hacen los Auxiliares de Salud en el Hogar/Ayudantes de Cuidado Personal para ayudar a los pacientes a satisfacer sus necesidades físicas.
Necesidades de seguridad
Después de satisfacer las necesidades físicas básicas, los niños deben tener satisfechas sus necesidades de seguridad. Esto incluye tener un lugar seguro para vivir y no sentir miedo dentro de nuestras casas, o de las personas que nos rodean. Auxiliares de salud en el hogar/cuidado personal Los ayudantes trabajan dentro del entorno del niño para que su hogar sea seguro para que el niño se sienta seguro. Esto significa que deberán asegurarse de que no haya peligros en el hogar del paciente, como desorden o alfombras sueltas que podrían hacer que un paciente se resbale, tropiece o caida.Las precauciones especiales de seguridad para los niños también incluyen asegurarse de que los medicamentos en el hogar estén encerrados, el equipo de limpieza se mantenga fuera de su alcance y los enchufes eléctricos se mantienen cubiertos para evitar que los niños se metan los dedos u objetos en ellos y corren el riesgo de ser electrocutados. Realizar tareas de limpieza ligeras como lavar la ropa, aspirar y limpiar, mantiene un ambiente seguro para el niño.
Los niños que están enfermos a menudo sienten miedo. El trabajo de un HHA/PCA es ayudarlos a sentirse seguros tranquilizándolos, siendo pacientes cuando intentan completar tareas por su cuenta y ser competentes (buenos) en las tareas que completan. Auxiliares de Salud en el Hogar/Ayudantes de Cuidado Personal también deben estar siempre atentos a las señales de abuso o violencia intrafamiliar. Los niños necesitan crecer en un ambiente seguro. Los Auxiliares de Salud en el Hogar/Ayudantes de Cuidado Personal deben documentar y reportar cualquier señal de abuso o negligencia a un supervisor de inmediato.
Necesidad de amor y pertenencia
Una vez que los niños han satisfecho sus necesidades físicas y de seguridad/seguridad, la necesidad de amor y pertenencia es el siguiente nivel importante para que un niño crezca y florezca. Esta necesidad incluye sentir que son amados y atendidos. Los niños necesitan sentirse importantes para otras personas y sentir que son parte de algo, como una familia o comunidad. Los niños necesitan sentirse especiales y amados, y que sean una parte valiosa de su familia y comunidad. Para los Auxiliares de Salud a Domicilios/Auxiliares de Cuidado Personal, la forma en que cuidan a los niños con los que trabajan les demuestra que los cuidan y sobre ellos. Esto significa ser paciente, amable, compasivo, comprensivo, confiable y aceptar los pensamientos, sentimientos y singularidad de sus pacientes, incluso si no están de acuerdo con ellos.
La familia es una parte importante de la vida de un niño y le ayuda a satisfacer su necesidad de amor y pertenencia. Todos tenemos diferentes puntos de vista de lo que significa “familia” para nosotros. Los asistentes de salud en el hogar/los asistentes de cuidado personal deben tener cuidado de no juzgar a la familia de su paciente o la forma en que piensan que se debe brindar atención al niño. Incluir a la familia del paciente en su cuidado siempre que sea posible. Las HHA/PCA también pueden estar educando a los padres y a otros cuidadores sobre cómo cuidar al niño. También es muy fuerte la necesidad de socializar con otros niños. Es posible que los niños con discapacidad no tengan tantas oportunidades de socializar con otros niños. Auxiliares de Salud en el Hogar/Ayudantes de Cuidado Personal deben brindar oportunidades para que el niño juegue con otros niños de su misma edad siempre que sea posible.
Necesidad de Autoestima
La necesidad de autoestima es el siguiente nivel en la Jerarquía de Necesidades de Maslow. La autoestima implica valorarse y respetarse a sí mismo y aprender que eres una persona buena y digna. La autoestima viene de dentro de nosotros, y de las interacciones y retroalimentación de otras personas. Cuando las personas se enferman, lesionan o discapacitan, su autoestima puede verse afectada. Los niños pequeños y adolescentes son especialmente vulnerables a la hora de desarrollar una autoestima positiva. Estar enfermo puede afectar la forma en que se ven a sí mismos. Pueden tener muchas emociones sobre su apariencia o discapacidad física.Ayudantes de Salud en el Hogar/Ayudantes de Cuidado Personal pueden ayudar a los pacientes a aceptar cambios físicos demostrando su aceptación. Demostrar que están de acuerdo con su discapacidad física o mental le dirá al niño que los acepta tal como son.
También es importante que las HHas/PCA alienten al niño a realizar tantas actividades como pueda de forma independiente. Esto ayudará a que su autoestima crezca. Trate a cada niño como único con talentos y fortalezas especiales. Conoce cuáles son los intereses y talentos del niño y trabaja para fomentar su desarrollo. Los niños pequeños necesitan oportunidades para jugar a hacer creer. Ayudantes de salud en el hogar/Los asistentes de cuidado personal deben brindar muchas oportunidades para que el niño juegue y explore el mundo.Esto les ayuda a probar roles, como aprender a cuidar a un bebé jugando con una muñeca o cocinando con su comida simulada.
Los niños también pueden desarrollar autoestima al ayudar con las tareas del hogar y al recibir responsabilidades. Esto les ayuda a sentir que están contribuyendo a su familia. Si bien los padres pueden tener la última palabra en lo que es mejor para su hijo, es importante recordar que el niño también tiene voz. Permita que el niño exprese sus pensamientos y sentimientos y le dé opciones siempre que sea posible. Ayudantes de salud en el hogar/Los asistentes de cuidado personal pueden preguntar a los niños qué atuendo preferirían usar ese día o con qué juguete o actividad les gustaría jugar. Recuerde brindar muchos elogios y aliento a los niños ya que esto ayudará a que su autoestima florezca (crezca).
Necesidad de autorrealización
La necesidad de autorrealización es el nivel más alto de la Jerarquía de Necesidades de Maslow. La autorrealización significa que tratamos de ser la mejor persona que podamos ser y tratar de alcanzar nuestro máximo potencial. Las metas que cada uno de nosotros nos fijamos a menudo cambian a lo largo de nuestras vidas y pueden cambiar como resultado de experimentar una lesión, enfermedad o discapacidad. Recuerda que es importante aceptar a los demás como son.Si un niño tiene una discapacidad física o mental, es posible que las metas que se establezcan deban desglosarse en otras más pequeñas para que puedan alcanzarlas. Una parte importante del desarrollo para los niños es que aprendan a establecer y trabajar hacia metas. Auxiliares de Salud en el Hogar/Cuidado Personal Los ayudantes deben ayudar a los niños con los que trabajan a establecer metas para lograr cosas como aprender a vestirse o alimentarse, completar un rompecabezas, aprender a leer un libro, o incluso aprender a atarse los zapatos. Brinde mucho aliento y elogios a medida que los niños trabajan hacia nuevas metas.
Hacer coincidir la tarea de HHA/PCA con el nivel apropiado de Jerarquía de Maslow
| Tarea de HHA/PCA | Jerarquía de Maslow |
|---|---|
|
1. Brindar oportunidades para que los niños jueguen con otras personas de su misma edad y se involucren activamente con su familia. |
a. Necesidades físicas |
| 2. Ayudar al niño a bañarse y vestirse. | b. Necesidades de seguridad |
| 3. Ayude al niño a establecer el objetivo de aprender a amarrarse los cordones de los zapatos, desglosándolos en escalones más pequeños y brindando muchos elogios en el camino. | c. Necesidades de amor y pertenencia |
| 4. Denunciar una sospecha de maltrato infantil a un supervisor. | d. Necesidades de autoestima |
| 5. Dar a los niños una responsabilidad en el hogar como recoger sus juguetes y elogiarlos por hacer un buen trabajo después. | e. Necesidades de autorrealización |
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Comentarios:
1. Brindar oportunidades para que los niños jueguen con otros e interactúen con sus familias son formas en que el HHA/PCA puede ayudar a un niño a satisfacer su necesidad de Amor y Pertenencia.
2. Ayudar a los niños a bañarse, vestirse, ir al baño y comer les ayuda a satisfacer sus necesidades físicas básicas.
3. Alentar a un niño a establecer metas que estén a su alcance y ayudarlo a lograr esas metas al desglosarlo en pedazos más pequeños son formas en que un HHA/PCA puede ayudar a un niño a ser lo mejor que puede ser y satisfacer sus necesidades de autorrealización.
4. HHA/PCA siempre deben estar atentos a posibles casos de violencia doméstica o abuso/descuido infantil. Denunciar sospechas a un supervisor y a las autoridades correspondientes ayuda a los niños a satisfacer sus Necesidades de Seguridad y Vigilancia.
5. Brindar responsabilidades a los niños en el hogar y elogiarlos por su finalización es una excelente manera para que HHA/PCA ayude a los niños a satisfacer sus necesidades de autoestima.