6.2.4: Papel del Asistente de Salud en el Domicilio/Asistente de Cuidado Personal
- Page ID
- 126616
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)
\( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)
\( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)
\( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
\( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)
\( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
El papel de un asistente de salud en el hogar/asistente de cuidado personal variará dependiendo de las necesidades del paciente con discapacidad del desarrollo y su familia. Para muchos pacientes, los Auxiliares de Salud en el Domicilio/Ayudantes de Cuidado Personal ayudarán a proporcionar o ayudar a brindar autocuidado. Las habilidades de cuidado personal cubiertas en los módulos anteriores y en los futuros módulos de este curso se utilizarán para trabajar con un paciente con una discapacidad del desarrollo. Esto incluye bañarse, cuidar la piel y vestirse, ir al baño, alimentarse y ayudar con la deambulación.
Los Auxiliares de Salud Domicilia/Auxiliares de Cuidado Personal supervisarán la salud de sus pacientes según lo indique el Plan de Atención. Se les puede pedir que midan la ingesta y el rendimiento. Pueden ayudar con la limpieza y la preparación de comidas para su paciente. Pueden brindar respiro a la familia y ayudar con la supervisión y cuidado infantil mientras la familia está ocupada con otra tarea o para permitirles algún respiro.
Al igual que con todos los pacientes, el uso de buenas habilidades de comunicación es importante y esencial para hacer bien su trabajo y satisfacer las necesidades de su paciente. También será parte del trabajo ayudar a enseñar a los pacientes que necesitan ayuda para aprender habilidades de comunicación efectivas. Al igual que con todos los pacientes, una parte importante del trabajo es estar siempre observando y documentando los cambios en la salud física, mental, emocional o social.
Reporte cualquier asunto que le preocupe a un supervisor de inmediato. Siempre asegúrate de documentar cualquier observación y tarea que hayas completado y solo una vez que se hayan completado. Esté atento a temas de preocupación en el hogar como la violencia doméstica, el abuso de sustancias o el abuso infantil. Informe cualquier inquietud a un supervisor de inmediato.
Estándares de desempeño
Los asistentes de salud en el hogar/los asistentes de cuidado personal utilizarán todas las habilidades básicas que hayan aprendido al trabajar con personas con discapacidades del desarrollo. Recuerda lo siguiente:
- Hable con todas las personas respetuosamente y cortésmente.
- Incluir al paciente en las conversaciones. Habla con ellos y no sobre ellos. No asuma que no pueden entender lo que se dice de ellos.
- Utilizar habilidades de comunicación verbal y no verbal positiva. Evite la comunicación negativa.
- Explique las cosas de una manera que el paciente entienda. Observa cómo reciben información y haz ajustes a la forma en que te comunicas en función de su comprensión.
- Anime al paciente a pensar haciendo preguntas en lugar de simplemente darle órdenes. Permítales la oportunidad de responder y tomar decisiones.
- Fomentar la independencia permitiendo que el paciente haga todo lo que pueda en lugar de hacerlo por ellos. Sea paciente y permita tiempo extra para completar la tarea. Dar alabanza y aliento. Nunca seas negativo ni critices al paciente cuando trata de completar una tarea.
- Incluir al paciente en las decisiones y darle opciones siempre que sea posible. Esto promueve la autodeterminación y la independencia.
- Respetar siempre las diferencias y los deseos, necesidades y valores individuales.
- Considera los sentimientos y preocupaciones de los demás, aunque sean diferentes de los tuyas. Todos somos diferentes, y tendremos diferencias de opinión y valores. Nunca seas crítico.
Siga estas pautas básicas con todos los pacientes, incluidos aquellos que tienen discapacidades del desarrollo. Si bien los Auxiliares de Salud en el Domicilio/Ayudantes de Cuidado Personal pueden necesitar hacer ajustes en la forma en que completan las tareas o cómo se comunican, se requiere el conjunto básico de habilidades y estándares de desempeño para trabajar con cada paciente. Siguiendo estos permitirá a los Auxiliares de Salud Domicilia/Auxiliares de Cuidado Personal brindar la mejor atención que puedan y permitir que su paciente se vuelva lo más independiente posible.