4.2: Narración

El propósito de la escritura narrativa

El propósito de la escritura narrativa es contar historias. Cada vez que una persona cuenta una historia a un amigo o familiar sobre un evento o incidente, el individuo se involucra en una forma de narración. Una narrativa puede ser fáctica o ficticia. Una historia fáctica es aquella que se basa en hechos reales a medida que se desarrollaban en la vida real. Una historia ficticia se compone, o se imagina; el escritor de una historia ficticia puede crear personajes y eventos como se desee.

La gran distinción entre narrativas fácticas y ficticias se basa en el propósito del escritor. Los escritores de historias fácticas intentan contar los eventos tal como realmente sucedieron, pero los escritores de historias ficticias pueden apartarse de personas y eventos reales porque las intenciones de los escritores no son describir eventos de la vida real. Las biografías y memorias son ejemplos de historias fácticas, mientras que las novelas y cuentos son ejemplos de historias ficticias.

Debido a que la línea entre la realidad y la ficción a menudo puede difuminar, es útil para los escritores entender su propósito desde el principio. ¿Es importante que los escritores cuenten la historia, ya sea la propia o la de otra persona? ¿O su interés radica en remodelar el mundo en su propia imagen, dependiendo de cómo a los escritores les gustaría verlo o cómo imaginan que podría ser? Nuestras respuestas serán de gran ayuda para dar forma a las historias que la gente cuenta.

En definitiva, ya sea que la historia sea de hecho o ficción, la escritura narrativa intenta transmitir una serie de eventos de una manera emocionalmente atractiva. Los autores quieren que la audiencia se conmueva por sus historias, a través de la risa, la simpatía, el miedo, la ira, etc. Cuanto más claramente cuenten sus historias, más comprometida emocionalmente es probable que esté la audiencia.

La estructura de un ensayo narrativo

Los principales eventos narrativos se transmiten con mayor frecuencia en orden cronológico, el orden en que los eventos se desarrollan del primero al último. Las historias suelen tener un comienzo, un medio y un final, y los eventos suelen organizarse por tiempo. Ciertas palabras y frases transitorias ayudan a mantener al lector orientado en la secuenciación de una historia.

Los siguientes son los otros componentes básicos de una narrativa:

• Parcela. Los eventos a medida que se desarrollan en secuencia.
• Personajes. Las personas que habitan la historia y la mueven hacia adelante. Por lo general, hay personajes menores y personajes principales. Los personajes menores generalmente juegan papeles secundarios para el personaje principal, o el protagonista.
• Conflicto. El principal problema u obstáculo que se despliega en la trama que el protagonista debe resolver o superar al final de la narrativa. La forma en que el protagonista resuelve el conflicto de la trama da como resultado el tema de la narrativa.
• Tema. El último mensaje que la narrativa trata de expresar puede ser explícito o implícito.

Escribir un ensayo narrativo

Al escribir un ensayo narrativo, los autores comienzan por decidir si escribir una historia fáctica o ficticia. A continuación, se involucran en estrategias de preescritura como la libre escritura sobre temas que son de interés general para ellos.

Una vez que los autores tienen una idea general de su escritura, esbozan los principales eventos de la historia para desarrollar la trama. Por lo general, estos eventos se revelarán cronológicamente, y culminarán en un conflicto central que debe resolverse al final de la historia. El uso de detalles fuertes es crucial ya que los autores describen los eventos y personajes en su narrativa. Quieren que los lectores se involucren emocionalmente con el mundo que crean.

Como siempre, es importante comenzar con una fuerte introducción para enganchar al lector a querer leer más. El escritor debe intentar abrir el ensayo con un evento que sea interesante, para introducir la historia y ponerla en marcha. Finalmente, la conclusión debería ayudar a resolver el conflicto central de la historia e impresionar a los lectores la tesis definitiva de la pieza. El final de la historia para el personaje principal puede ser positivo o negativo. Los escritores incluyen detalles vívidos en sus historias usando los cinco sentidos para que el lector pueda experimentar la historia.

Conmutación de código

Los escritores usan el lenguaje de diversas maneras. Pueden usar el diálogo para transmitir detalles que representen con precisión a los personajes y el escenario de su historia local. O bien, tal vez recuerden las voces de los familiares. ¿En qué se diferencian de otras voces? En hawaiʻi, hay muchos idiomas, entre ellos el hawaiʻi criollo inglés (pidgin). Pidgin varía según el lugar y la hora. La ortografía de las palabras pidgin depende del escritor, y se basa en cómo suenan las palabras. “Qué” se podría deletrear “wat” o “wot”. Los escritores pueden cambiar entre idiomas (por ejemplo, pidgin e inglés) dependiendo de las circunstancias. Esto se llama conmutación de código. La representación precisa del diálogo aumenta la autenticidad de una historia.

Actividades

La mayoría de las historias tienen un personaje principal que quiere lograr una meta (por ejemplo, sobrevivir a una aniquilación mientras surfea, ganar un campeonato, aprobar un curso, graduarse de la secundaria). Hay obstáculos que encuentra un personaje principal mientras intenta lograr un objetivo (por ejemplo, olas fuertes, un oponente altamente hábil, dilación, duda de sí mismo). Entonces la historia muestra la respuesta del personaje principal ante los obstáculos y si se logra o no el objetivo. Si tu tema es autobiográfico, piensa en un recuerdo que no te importe compartir con la clase. Independientemente de que la historia sea autobiográfica o ficticia, planifique los personajes y la trama. A medida que escribes tu cuento, la historia puede resultar diferente de lo que esperabas, y eso está bien. Este es un punto de partida.

1. Ejercicio de personaje para tu ensayo narrativo
   1. ¿Cuántos personajes tendrás en tu historia?
   2. ¿Quiénes son estos personajes? Describe cada uno de los personajes. Para cada personaje, enumere información sobre su historia de fondo, sus cualidades, sus objetivos/deseos. ¿Cómo interactuarán estos personajes entre sí?
   3. ¿Utilizarás en primera persona (“yo”) o tercera persona (“él/ella”) para contar esta historia?
   4. ¿Desde qué punto de vista contarás la historia? ¿A través de qué ojos de personaje experimentará el lector la historia?
2. Ejercicio de trama para tu narrativa

A. Introducción y acción ascendente

1. ¿Quién es el personaje principal (protagonista) de esta historia?

2. ¿Cuál es la meta/deseo del personaje principal?

3. QUIÉN/¿Cuál es el obstáculo que experimenta tu personaje principal al intentar lograr una meta/deseo?

4. ¿Qué hace el personaje principal al encontrarse con este obstáculo?

B. Clímax

1. ¿El personaje principal es exitoso o fracasado en lograr su objetivo/deseo?

C. Acción de caída

1. ¿Qué pasa después del clímax?

D. Resolución

1. ¿Qué pasa al final de la historia? ¿Es este un final feliz? ¿Cuál es la lección aprendida?

E. Ajuste

1. ¿Dónde tiene lugar la historia?

Fuentes

Partes de esta sección están adaptadas del material REA de “Narración “en Writing for Success v. 1.0 (2012). Writing for Success fue adaptada por Saylor Academy bajo una Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 sin atribución solicitada por el creador o licenciante original de la obra.

La sección sobre Code-Switching y otras partes es obra original de los autores de este texto.