6.4: Resumen del Capítulo
- Page ID
- 58324
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)
\( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)
\( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)
\( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
\( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)
\( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\(\newcommand{\avec}{\mathbf a}\) \(\newcommand{\bvec}{\mathbf b}\) \(\newcommand{\cvec}{\mathbf c}\) \(\newcommand{\dvec}{\mathbf d}\) \(\newcommand{\dtil}{\widetilde{\mathbf d}}\) \(\newcommand{\evec}{\mathbf e}\) \(\newcommand{\fvec}{\mathbf f}\) \(\newcommand{\nvec}{\mathbf n}\) \(\newcommand{\pvec}{\mathbf p}\) \(\newcommand{\qvec}{\mathbf q}\) \(\newcommand{\svec}{\mathbf s}\) \(\newcommand{\tvec}{\mathbf t}\) \(\newcommand{\uvec}{\mathbf u}\) \(\newcommand{\vvec}{\mathbf v}\) \(\newcommand{\wvec}{\mathbf w}\) \(\newcommand{\xvec}{\mathbf x}\) \(\newcommand{\yvec}{\mathbf y}\) \(\newcommand{\zvec}{\mathbf z}\) \(\newcommand{\rvec}{\mathbf r}\) \(\newcommand{\mvec}{\mathbf m}\) \(\newcommand{\zerovec}{\mathbf 0}\) \(\newcommand{\onevec}{\mathbf 1}\) \(\newcommand{\real}{\mathbb R}\) \(\newcommand{\twovec}[2]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\ctwovec}[2]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\threevec}[3]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cthreevec}[3]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fourvec}[4]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfourvec}[4]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fivevec}[5]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfivevec}[5]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\mattwo}[4]{\left[\begin{array}{rr}#1 \amp #2 \\ #3 \amp #4 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\laspan}[1]{\text{Span}\{#1\}}\) \(\newcommand{\bcal}{\cal B}\) \(\newcommand{\ccal}{\cal C}\) \(\newcommand{\scal}{\cal S}\) \(\newcommand{\wcal}{\cal W}\) \(\newcommand{\ecal}{\cal E}\) \(\newcommand{\coords}[2]{\left\{#1\right\}_{#2}}\) \(\newcommand{\gray}[1]{\color{gray}{#1}}\) \(\newcommand{\lgray}[1]{\color{lightgray}{#1}}\) \(\newcommand{\rank}{\operatorname{rank}}\) \(\newcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\col}{\text{Col}}\) \(\renewcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\nul}{\text{Nul}}\) \(\newcommand{\var}{\text{Var}}\) \(\newcommand{\corr}{\text{corr}}\) \(\newcommand{\len}[1]{\left|#1\right|}\) \(\newcommand{\bbar}{\overline{\bvec}}\) \(\newcommand{\bhat}{\widehat{\bvec}}\) \(\newcommand{\bperp}{\bvec^\perp}\) \(\newcommand{\xhat}{\widehat{\xvec}}\) \(\newcommand{\vhat}{\widehat{\vvec}}\) \(\newcommand{\uhat}{\widehat{\uvec}}\) \(\newcommand{\what}{\widehat{\wvec}}\) \(\newcommand{\Sighat}{\widehat{\Sigma}}\) \(\newcommand{\lt}{<}\) \(\newcommand{\gt}{>}\) \(\newcommand{\amp}{&}\) \(\definecolor{fillinmathshade}{gray}{0.9}\)Las características de las plantas tempranas pueden interpretarse mejor como adaptaciones evolutivas a la vida fuera del agua (una cutícula cerosa, estomas, esporopollenin resistentes a la descomposición y la desecación) y un nuevo paisaje áspero (gametangios multicelulares, matrotrofia, simbiosis mutualistas con bacterias y hongos).
A medida que estas primeras plantas evolucionaron, también lo hizo su entorno. Las briofitas tempranas, en asociación con sus parejas fúngicas y quizás con la ayuda de otros líquenes, causaron meteorización química del sustrato rocoso debido a su actividad metabólica. El aumento de la retención de humedad resultaría en una mayor meteorización física a medida que el agua invadiera nuevas grietas en la roca, expandiéndose y viajando más profundamente en ciclos de congelación y descongelación, respectivamente. Además del sustrato mineral que se forma, las briofitas agregarían materia orgánica a medida que vivían, crecían, se reproducían y murieran.
Esta actividad formó los primeros suelos de la Tierra, allanando el camino para que las plantas evolucionaran verdaderas raíces que pudieran excavar en el sustrato del suelo para obtener agua y nutrientes minerales, aumentando tanto la meteorización física como química. Las briofitas no vasculares permanecieron relativamente restringidas para permanecer cerca del sustrato y el agua, pero las plantas vasculares sin semillas fueron menos restringidas. El agua podría extraerse del suelo a través de tejido de xilema lignificado y transportarse a través de tallos y hojas mantenidas a más de 100 pies en el aire, saliendo por poros regulados por células de protección. Una abundancia de fotosintatos producidos por esporofitos recién ramificados, capaces de hacer hojas grandes gracias a los estomas y el tejido vascular, pueden transportarse alrededor de la planta a través de tejido de floema especializado y usarse para impulsar un crecimiento más rápido y estructuras más complejas. Las relaciones con los mutualistas continuaron desarrollándose y los bosques se forman en los pantanos tropicales, creando los primeros yacimientos de carbón del mundo.
Aunque crecieron altos y se adaptaron a la dispersión aérea de esporas, las plantas tempranas continuaron dependiendo del agua para la fertilización.
Después de completar este capítulo, deberías poder...
- Enumerar las características derivadas compartidas de las plantas terrestres.
- Relacionar estas adaptaciones con el movimiento de hábitats acuáticos a terrestres.
- Enumere las características ancestrales que las plantas terrestres comparten con las algas verdes.
- Enumerar las características derivadas compartidas de las briofitas.
- Conectar estas características a las presiones de selección que estos organismos habrían enfrentado.
- Nombra los tres filos incluidos en las briofitas.
- Utilizar rasgos morfológicos y componentes celulares para distinguir entre hornworts y otras briofitas.
- Identificar estructuras y fases en el ciclo de vida de la hornwort; conocer su ploidía.
- Marcar un esporófito de hornwort y describir su desarrollo.
- Utilizar rasgos morfológicos y componentes celulares para distinguir entre hepáticas y otras briofitas.
- Identificar estructuras y fases en el ciclo de vida de Marchantia; conocer su ploidía.
- Utilizar rasgos morfológicos y componentes celulares para distinguir entre musgos y otras briofitas.
- Identificar estructuras y fases en el ciclo de vida del musgo; conocer su ploidía.
- Marcar un esporofito de musgo y describir su desarrollo.
- Enumerar las características derivadas compartidas de las plantas vasculares sin semillas.
- Conectar estas características a las presiones de selección que estos organismos habrían enfrentado.
- Describir la importancia de las plantas vasculares sin semillas extintas en la sociedad moderna.
- Describir las características de las licófitas.
- Diferenciar entre estrobilos homosporosos y heterosporosos.
- Diferenciar entre helechos, colas de caballo y licófitas.
- Identificar características de brotes vegetativos y reproductivos de Equisetum.
- Identificar características y fases del ciclo de vida del helecho; conocer su ploidía.
- Marcar un gametofito y esporofito de helecho.