4.8: Cooperación entre individuos y líderes

Norma 4.8: Cooperación entre Individuos y Líderes

Explicar la importancia de que los individuos trabajen cooperativamente con sus líderes electos. (Marco Curricular de Massachusetts para Historia y Estudios Sociales) [8.T4.8]

PREGUNTA DE FOCO: ¿Cómo puede la gente común comunicarse efectivamente con sus líderes políticos

Figura\(\PageIndex{1}\): "Save Freedom of Speech" de Norman Rockwell (creado entre 1941 y 1945) | Dominio público

La idea de que un solo individuo pueda contactar a su senador o representante electo para influir y cambiar la política pública es parte de cuánta gente piensa que debería funcionar el gobierno estadounidense. La Primera Enmienda Constitucional incluye el derecho de “solicitar al gobierno una reparación de agravios”. La imagen de una persona altamente motivada y cívica que marca la diferencia (como el orador en la famosa pintura de Libertad de Expresión de Norman Rockwell) está profundamente arraigada en la cultura popular.

La realidad de que un ciudadano individual pueda contactar a líderes electos es bastante diferente. Los miembros del Congreso reciben enormes cantidades de correspondencia todos los días, particularmente sobre temas políticos candentes. En 2016, el Senado recibió más de 6.4 millones de cartas. En 2017, la oficina del senador de Nueva York Chuck Schumer informó haber recibido hasta 1.5 millones de llamadas telefónicas al día. Gran parte de esta correspondencia proviene de grupos de defensa que participan en comunicaciones masivas.

¿Los líderes electos realmente escuchan y responden a la gente común que los contacta o la gente necesita otras formas de hacer que sus voces sean escuchadas por los líderes electos? Los módulos para este tema examinan cómo los ciudadanos, tanto jóvenes como mayores, pueden influir en sus representantes electos al involucrarse en movimientos de cambio.

Los módulos para esta norma incluyen:

1. INVESTIGAR: Contactar
2. UNCOVER: Activistas juveniles y creadores de cambio
   • CONEXIONES DE ALfabetización mediática: Activismo político a través
3. ENGAGE: ¿Se uniría a un boicot o Buycott al consumidor para promover el cambio

4.8.1 INVESTIGAR: Contactando

Una vez que el Congreso instaló su primera centralita telefónica en 1898, la gente empezó a llamar a sus representantes electos y no han parado desde entonces, observó Kathryn Schulz (2017) en la revista The New Yorker. En el mundo actual de las redes sociales y la comunicación masiva, la gente no solo llama, escribe, envía correos electrónicos, tuitea, fax, publica en las páginas de redes sociales de los representantes, envía videos y, de otra manera, intenta influir en sus representantes electos. Un grupo estima que los miembros del Congreso publiquen más de 1300 veces al día en Twitter, Facebook e Instagram (Cómo involucrar a los miembros del Congreso en redes sociales, quórum).

Schulz distingue entre cómo piensan los miembros del Congreso sobre los servicios constitutivos y las demandas constitutivas. Los representantes electos, señala, tienen más probabilidades de ayudar a resolver un problema en particular (un servicio constituyente) que a cambiar su voto sobre un tema políticamente polémico (una demanda constituyente).

La mayoría de los educadores coinciden en que aprender a contactar a los líderes electos es una habilidad fundamental para los ciudadanos interesados en expresar ideas y promover el cambio en nuestra sociedad democrática. Hay muchas formas de hacerlo, desde escribir cartas hasta enviar correos electrónicos hasta reunirse cara a cara. El Sindicato de Científicos Preocupados considera que las comunicaciones telefónicas son una forma efectiva de contactar e influir en los funcionarios electos (Cómo tener una llamada telefónica productiva con la oficina de tu legislador).

¿Cómo es ser diputada o diputada? Aquí hay una vista de Un día en la vida de un miembro del Congreso (Junior Scholastic, 2 de septiembre de 2019). Ver también Un día en la vida de John Lewis: El congresista comparte su viaje personal.

Actividades de aprendizaje sugeridas

• Describir, analizar y crear
  • ¿Cuáles son los significados y mensajes en la pintura de Libertad de Expresión de 1943 de Norman Rockwell en el Saturday Evening Post?
  • Crea una pintura o un collage que muestre cómo harías que tu voz se escuche en tu comunidad.
• Proyecto de acción cívica
  • Selecciona un tema que te interese y escribe un correo electrónico o carta a un funcionario electo local, estatal o nacional.
    • Preguntas frecuentes sobre el Congreso de Redacción, Sociedad Física Americana
    • Cómo escribir una carta o correo electrónico al Congreso, Asociación Americana de Psicología
    • Consejos para redactar cartas efectivas al Congreso, ThoughtCo. (13 de febrero de 2018)

Recursos en línea para contactar con el Congreso

• La Guía del Psicólogo para la Defensa
• Cómo involucrar efectivamente a sus funcionarios electos, repensar (15 de febrero de 2017)
• Cómo ser una influencia política: como ciudadano promedio, Colegio del Medio Ambiente, Universidad de Washington

4.8.2 DESCUBRIR: Jóvenes activistas y creadores de cambio

El 28 de agosto de 2019, Greta Thunberg, de 16 años, activista sueca, llegó a la ciudad de Nueva York para asistir a una cumbre de las Naciones Unidas sobre la crisis climática. Ella había navegado a Estados Unidos en un yate con energía solar y cero emisiones de carbono, negándose a volar porque los aviones utilizan tanto combustible fósil. Ella había saltado a la fama internacional al iniciar una serie de huelgas escolares llamadas Fridays for Future para crear conciencia sobre la necesidad de acciones urgentes para salvar el planeta. Más de 100 mil escolares se han sumado a esas huelgas (La activista de cambio climático Greta Thunberg, de 16 años, llega a Nueva York después de navegar a través del Atlántico).

Figura\(\PageIndex{2}\): En agosto de 2018, afuera del edificio del parlamento sueco, Greta Thunberg inició una huelga escolar por el clima. Su letrero dice, “Skolstrejk för klimatet”, que significa “huelga escolar por el clima”. | "Greta Thunberg" de Anders Hellberg.

Décadas antes, en 1960, Ruby Bridges de Nueva Orleans, Louisiana, de seis años, se convirtió en el primer estudiante afroamericano en integrarse en una escuela primaria que antes era completamente blanca en el sur de Estados Unidos. Cuatro alguaciles federales la escoltaban a clase todos los días pasado multitudes de manifestantes blancos.

Figura\(\PageIndex{3}\): "Marshals de Estados Unidos con Young Ruby Bridges on School Steps “, Departamento de Justicia de Estados Unidos

Ella era la única alumna de su clase: las familias blancas habían retirado a sus hijos de la escuela. Ella comió sola. Su maestra, Barbara Henry, originaria de Boston, Massachusetts, a veces jugaba con ella en el recreo. Ella nunca perdió un día de clases durante todo el año. Sus valientes acciones se celebraron en la famosa pintura de Norman Rockwell de 1963 "El problema con el que todos vivimos”. Mira el Legado de la Libertad, un video donde Ruby Bridges reflexiona sobre su vida y activismo en 2019.

Video\(\PageIndex{1}\): “El legado de la libertad”, una conversación con Ruby Bridges sobre su vida y activismo, del Museo Norman Rockwell

Greta Thunberg y Ruby Bridges son solo dos ejemplos recientes y destacados de jóvenes que dan pasos audaces e impactantes para promover el cambio político y la justicia social al tratar de influir en los funcionarios electos. Como señaló Dawson Barrett, autor de Teenage Rebels (2015), el activismo de los jóvenes de este país viene ocurriendo desde hace mucho tiempo (La historia del activismo estudiantil en Estados Unidos). Estos son solo algunos de los muchos ejemplos importantes, pero menos conocidos:

• Cuatro años de esfuerzos de estudiantes en una clase de AP Government en Hightstown New Jersey High School llevaron a la aprobación de la Ley de Recaudación de Casos Fríos de Derechos Civiles. Fue la primera vez que los estudiantes de secundaria escribieron una ley que fue aprobada por el Congreso (Estudiantes de Secundaria Lobby Congress - And Win).
• A partir de su primer año, los estudiantes de la Preparatoria Técnica de Oakland, conocidos como los “Apolos”, pasaron cuatro años cabildeando a los representantes electos para que el cumpleaños del Dr. Martin Luther King fuera un feriado del estado de California. Sus esfuerzos ayudaron a llevar al primer MLK Day en California en 1982, cuatro años antes de que se convirtiera en fiesta nacional. En 2019-2020, los alumnos actuales de la escuela escribieron e interpretaron una obra teatral en honor a los Apolos y su logro de políticas públicas (California High School Students Who Lobbied for State MLK Holiday Honrado en Oakland Tech Play).
• En Massachusetts, los estudiantes se han unido a miembros de la comunidad para presionar a los legisladores estatales para que creen una nueva bandera estatal y un sello en honor a los nativos americanos para reemplazar la actual que representa una imagen de una espada sobre la cabeza de una figura indígena estadounidense. El activismo estudiantil para honrar a los nativos americanos no es nuevo en el estado. En 1989, una campaña de redacción de cartas por parte de alumnos de segundo grado de la escuela primaria Fort River en Amherst ayudó a influir en la Massachusetts Turnpike Authority para rediseñar sus señales de carretera que mostraban un sombrero de peregrino con una flecha india disparada a través de él.

Hay muchas más ocasiones de activismo juvenil y acción cívica a lo largo de la historia de Estados Unidos, aunque la mayoría siguen siendo historias ocultas e historias no contadas: las Lowell Mill Girls, la Marcha de los Niños del Molino, la Huelga de los Newsboys, la Little Rock Nine, la Cruzada Infantil de Birmingham, y más. Todas estas ocasiones de activismo juvenil demuestran cómo los jóvenes (primaria, media, secundaria y universitaria) pueden ejercer el poder y la agencia en la vida comunitaria y política. Los jóvenes tienen el poder de crear cambios, a veces de manera individual o local, y a veces a escala nacional e internacional.

Conexiones de alfabetización mediática: activismo político a través de las redes sociales

¿Qué es el activismo? El activista por la justicia climática Anjali Appadurai dijo que es “la práctica de abordar un tema, cualquier tema, desafiando a los que están en el poder” (Manual de activistas, 2021, párrafo 5). Según Newsela, el activismo ocurre “cuando la gente lucha por el cambio social” (párr. 1). Los profesores del Departamento de Antropología de la Universidad de Siracusa enmarcan el activismo como “organizar, elaborar estrategias, movilizar y educar” (párr. 1). Todas estas definiciones conectan el activismo y el cambio.

Las redes sociales son una herramienta importante para el activismo, la incidencia y el cambio.

En esta actividad, explorarás cómo usar las redes sociales para abogar por un tema de interés personal al mismo tiempo que considerarás las siguientes preguntas: ¿Cuáles podrían ser las ventajas y desventajas del activismo en línea? ¿Cómo evalúan los individuos el impacto de su activismo a través de las redes sociales?

• Actividad: Abogar por un tema que te importa en las redes sociales

Actividades de aprendizaje sugeridas

• Haz un video sobre un tema que te importe
  • Grabe un video para influir en la opinión de un funcionario electo sobre un tema local, nacional o global.
• Escribir y presentar un discurso
  • Escribe un discurso de dos minutos sobre los cambios que quieres que ocurran en la sociedad y cómo podrías hacer que sucedan.
    • Ejemplos de presentaciones de estudiantes se pueden encontrar en Project Soapbox y en su canal de Vimeo.
  • Presente su discurso en persona o grabarlo en video y enviarlo a un funcionario electo.
• Crea un póster digital de Activismo Juvenil en la Historia
  • Elija uno de los siguientes eventos o agentes de cambio individuales para su póster; la información está disponible en Youth Activists and Change Makers in History
    • Las chicas Lowell Mill
    • Soldados adolescentes en la Guerra Civil
    • La Marcha de los Niños del Molino
    • Huelga de los Newsboys de 1899
    • Huelga de los fabricantes de camisones de 1909
    • El Congreso Americano de la Juventud
    • El motín de Port Chicago y el Port Chicago 50
    • Méndez contra Westminster
    • El movimiento de plumas verdes
    • Barbara Rose Johns y la huelga de la escuela Morton
    • La Pequeña Roca Nueve
    • Los Cuatro de Greensboro
    • Comité Coordinador Estudiantil No Violento
    • Cruzada Infantil de Birmingham
    • Tinker contra Des Moines
    • Estudiantes por una Sociedad Democrática
    • Movimiento de Libertad de Habla en Berkeley
    • East LA Walkouts/Replones Chicanos

Junta de Elección de Activistas Juveniles (haga clic aquí para hacer su propia copia del tablero de elección)

Figura\(\PageIndex{4}\): Junta de Elección de Activistas Jóvenes y Creadores de Cambio por Robert W. Maloy, Ed.D. & Torrey Trust, Ph.D., Facultad de Educación, Universidad de Massachusetts Amherst.

Recursos en línea para el activismo juvenil

• 100 años de activismo social liderado por jóvenes desde el Centro para el Cambio Comunitario
• Base de Datos Global de Acción Noviolenta
• Teníamos zapatillas, ellos tenían armas: los niños que lucharon por las libertades civiles, Biblioteca del Congreso, 2009
• Conoce a los jóvenes pioneros que usan la tecnología para hacer del mundo un lugar mejor, Forbes (17 de junio de 2019)

4.8.3 INGRESAR: ¿Se uniría a un boicot o Buycott al consumidor para promover el cambio

Ante las dificultades de contactar a los miembros del Congreso, muchas personas consideran que los boicots y buycotts de consumo son más efectivos para promover el cambio que contactar con representantes electos.

Un boicot es una decisión continua de NO comprar bienes o servicios de una persona o empresa específica. Un buycott funciona de la manera opuesta. Se trata de una acción continua PARA adquirir bienes y servicios de un individuo o empresa específica.

Figura\(\PageIndex{5}\): Signo de boicot a bienes sudafricanos, 1986 por Djembayz

Por ejemplo, un bebedor de café podría decidir dejar de comprar café en una tienda en protesta por las acciones o políticas de esa tienda (boicot) mientras que también decide obtener café solo de una tienda de comercio justo (buycott), aunque signifique gastar más tiempo y/o dinero para hacerlo.

Los boicots tienen una larga y convincente historia. Las valientes acciones de Rosa Parks lanzaron el boicot a Montgomery Bus en 1955; César Chávez y los Campesinos Nacionales organizaron un boicot nacional a la uva en la década de 1960. En la década de 1980, Estados Unidos y otras naciones del mundo boicotearon a Sudáfrica por su sistema apartheid de segregación racial. Los boicots de equipos deportivos profesionales y colegiados ayudaron en la derogación de 2017 de una ley de Carolina del Norte que dictaba que las personas transgénero deben usar un baño en particular.

En Brewing a Boycott, la historiadora Allyson P. Brantley (2021) registra la historia del Boicot a la Cerveza Coors de las décadas de 1970 y 1980 por parte de una coalición de organizadores sindicales chicanos, hombres y mujeres homosexuales, activistas estudiantiles y ambientalistas. Este esfuerzo de larga data (también llamado “Beercott”) se convirtió en la base de campañas de consumo más amplias y protestas políticas. Para los involucrados, señala Brantley, “el rechazo a la cerveza (u otros productos ofensivos) comunicaba demandas políticas más amplias.. contra los dueños de negocios ricos y las corporaciones comprometidas —e invertidas en— causas conservadoras”.

En 2020, tras el asesinato de George Floyd en 2020 y las continuas publicaciones racistas en las redes sociales por parte de grupos supremacistas blancos, organizaciones de derechos civiles como la NAACP, Color of Change y la Liga Antidifamación instaron a los anunciantes a boicotear Facebook hasta que la compañía adopte medidas más estrictas medidas para bloquear discurso de odio en el sitio (Organizaciones de Derechos Civiles Quieren que los anunciantes volquen Facebook). A partir de finales de junio cientos de grandes empresas, entre ellas Verizon, Ben & Jerry's, Patagonia, Starbucks y Coca-Cola, anunciaron que estaban haciendo una pausa en la publicidad en Facebook para protestar contra el discurso de odio y la desinformación en el sitio.

Para ampliar aún más el enfoque, el comentarista Eric Alterman (2020, p. 8) que escribe en The Nation, ha sugerido a los usuarios boicotear los anuncios en Facebook al negarse a hacer clic en ellos. El modelo de negocio de Facebook se basa en lograr que los usuarios visiten los sitios web de los anunciantes; los datos generados por esas visitas permiten a las empresas dirigirse con mayor precisión a clientes potenciales, o en el caso de grupos con mentalidad política, seguidores potenciales.

Otra campaña de boicot es la Alianza #GrabYourWallet que se enfoca en lograr que la gente deje de hacer negocios con empresas asociadas a Donald Trump, su familia o la Organización Trump. Empresas como Papa John's, Uber, United Airlines, Target, Starbucks, New Balance y Chick-fil-A se han enfrentado recientemente a boicots de consumo. En 2019, grupos conservadores pidieron un boicot a Dick's Sporting Goods después de que el minorista decidiera dejar de vender armas en muchas tiendas a nivel nacional. GrabYourWallet agregó una lista de empresas que participan en prácticas comerciales cuestionables durante la pandemia de COVID-19.

En tanto, los buycotts pueden estar emergiendo como una estrategia de cambio aún más favorecida para los activistas ciudadanos (Batalla de las carteras: El paisaje cambiante del activismo del consumidor). Hay investigaciones que muestran que los consumidores están dispuestos a pagar los costos adicionales asociados con no comprar un producto de una compañía si perciben que la compañía estaba involucrada en fechorías y comportamientos de explotación (Hahn, 2018). Recompensar a otra compañía solo comprando sus productos porque esa compañía está “haciendo lo correcto” es una extensión de este tipo de pensamiento.

Actividades de aprendizaje sugeridas

• Exponga su punto de vista
  • ¿Te unirías a un boicot o buicot al consumidor?
  • Si es así, ¿qué boicotearías o comprarías y por qué?
• Compara y contrasta boicots y buycotts
  • ¿Son los boicots o buycotts más efectivos para lograr metas y promover el cambio?
  • El sitio web Ethical Consumer con sede en el Reino Unido enumera los boicots actuales junto con calificaciones éticas para más de 10,000 empresas.
• Iniciar una petición en línea
  • Ir a la sección generadora de peticiones de Moveon.org
  • Definir un tema que importe y lo que quieres que la gente haga para crear un cambio
  • Explique por qué este cambio es importante
    • Petición de muestra: No destruyas la antigua aldea de 10,000 años en Northampton, MA

Recursos en línea para boicots y buycotts

• La tradición americana de la política de consumo, el historiador estadounidense
• Preguntas y respuestas: Aquí es cuando los boicots han funcionado, y cuando no lo han hecho, Los Angeles Times (1 de marzo de 2018)
• La huelga y el boicot de la uva de Delano, 1965 - 1970 en la página wiki del Movimiento Latino de Derechos Civiles
• Toma de Decisiones Democráticas en Organizaciones Cooperativas y Empresas Obreras (Capítulo 6.10)
• Una carta abierta a las empresas que se anuncian en Facebook, Liga Antidifamación (25 de junio de 2020)

Norma 4.8 Conclusiones

Estados Unidos tiene una forma representativa de democracia. Los ciudadanos votan para decidir quién los representará en todos los niveles de gobierno. Sin embargo, una vez que termina una elección, los votantes suelen encontrarse muy alejados e incapaces de contactar a los individuos que eligieron para representarlos. INVESTIGAR miró estrategias que los ciudadanos pueden utilizar para ir a contactar con el Congreso UNCOVER exploró ejemplos modernos e históricos del activismo juvenil por el cambio. ENGAGE preguntó si los boicots de consumo y los buycotts son una manera efectiva para que las personas expresen sus preferencias por los bienes, servicios y cambios sociales y económicos.