2.3: Trabajar con Información
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Introducción
Trabajar eficazmente con la información es clave para el éxito del estudio y la investigación. El uso efectivo y ético de la información, especialmente la información académica, constituirá la base para escribir ensayos, tareas, informes y exámenes, y construir presentaciones visuales y orales.
Este capítulo está diseñado para ayudar a desarrollar sus habilidades para encontrar y usar información. En este capítulo, aprenderás a:
- Identifica los conceptos e ideas clave que necesitas para investigar
- Brainstorm términos similares y relacionados para sus conceptos clave
- Usa habilidades de búsqueda como truncamiento y búsqueda de frases para encontrar los recursos más relevantes más rápido
- Construir cadenas de búsqueda para usar en bases de datos y motores de búsqueda
- Limite sus resultados a las fuentes de información más adecuadas
La investigación es un proceso. Planifica tu búsqueda, prueba algunas estrategias de búsqueda diferentes y evalúa los resultados. No hay una 'búsqueda perfecta' y es posible que deba volver a visitar los 6 pasos para buscar muchas veces antes de encontrar las fuentes más relevantes para sus necesidades. Permita mucho tiempo para buscar, y consulte a un bibliotecario si necesita ayuda.
Identificar las palabras clave
El primer paso es averiguar de qué se trata tu tema de asignación y qué tienes que hacer. Considera el contexto e identifica las palabras clave en tu pregunta. Estos pueden ser:
Palabras de tarea: Las palabras de tarea suelen ser verbos y te dicen qué hacer para completar tu tarea.
Palabras de contenido: Las palabras de contenido son las principales ideas y conceptos que necesitas investigar.
Palabras limitantes: Las palabras limitantes te ayudan a enfocarte en un aspecto particular de tu tema, como una ocupación, disciplina, edad, género o período de tiempo en particular.
Ejemplo 1
Discutir algunas de las consideraciones éticas para los investigadores que realizan investigaciones que involucran a humanos. ¿Se debe hacer que los investigadores acaten los códigos de conducta? ¿Por qué no?
Palabras de tarea — Discutir, Porqué/Por qué no (dar razones)
Palabras de contenido: ética, investigación, códigos de conducta
Palabras limitantes — humanos
Ejemplo 2
La versión original de este capítulo contenía contenido H5P. Es posible que desee eliminar o reemplazar este elemento.
Brainstorm Términos similares y relacionados
Puedes realizar una búsqueda simple usando solo las palabras clave de la pregunta de asignación, pero obtendrás mejores resultados si amplias tu lista de palabras clave para incluir términos similares y relacionados para cada concepto clave. Estos podrían ser:
- sinónimos (palabras con un significado similar)
- ortografía alternativa (eg. Americana)
- términos relacionados — incluso los antónimos (opuestos) a veces funcionan bien
Vea el video Buscando bases de datos con palabras clave para obtener más información.
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Búsqueda y Truncamiento de Frase
Búsqueda de Frase
Al buscar dos o más palabras juntas, coloque estas palabras entre comillas dobles. Esto obliga a la herramienta de búsqueda a buscarlos en ese orden exacto, ej. “investigación humana”, “código de conducta”, “control gubernamental”.
Mira la búsqueda de frases en un minuto para obtener más información.
Truncamiento
El truncamiento le ahorrará tiempo. Coloca un asterisco después de parte de una palabra para obtener resultados para esta palabra con diferentes terminaciones. Por ejemplo, una búsqueda de niño* te dará resultados para niño, infantil y infantil.
Ten cuidado donde pones el asterisco para obtener los resultados más relevantes (piensa en dónde cambia la palabra y cómo se escriben las diferentes terminaciones de la palabra).
Mira Truncamiento en un minuto para obtener más información.
Crear una cadena de búsqueda
Una cadena de búsqueda combina tus palabras clave usando los operadores booleanos AND y OR. Los operadores booleanos son comandos de computadora — escribe las palabras AND y OR en mayúsculas para que el motor de búsqueda o base de datos no las confunda con palabras ordinarias.
Y combina diferentes conceptos, por ejemplo. burnout Y maestro* Y “secundaria”. Y reduce una búsqueda asegurándose de que solo obtenga resultados con todos los términos de búsqueda.
OR combina términos similares y relacionados para el mismo concepto. Colocar estos términos entre paréntesis (corchetes redondos), eg. (burnout O estrés O “salud mental”). O amplía una búsqueda y te da más resultados buscando cualquiera de los términos de búsqueda.
Una cadena de búsqueda de muestra podría verse así:
(“investigación en humanos” O “investigación en humanos”) Y ética* Y (demencia O Alzheimer)
(gobierno O Estado) Y (control O censura*) Y ética*
Mira Buscar cadenas en un minuto para obtener más información.
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Buscar en una búsqueda
One Search es una forma de buscar todos los recursos de la biblioteca: libros y libros electrónicos, revistas y artículos de revistas, multimedia y más. Puede encontrar el cuadro de búsqueda One Search en la página principal del sitio web de la biblioteca.
Vea Usar una búsqueda para ver cómo encontrar recursos relevantes para su tarea.
Toma la cadena de búsqueda que creaste usando los consejos de este capítulo y ponla en la barra de búsqueda en One Search. Luego usa los filtros del lado de la pantalla para acotar tus resultados y hacerlos más relevantes. Hay una serie de opciones en la lista de Filtros, pero siempre debes pensar en usar:
- Revistas revisadas por pares en Refinar (si se le ha pedido que encuentre artículos de revistas)
- Libros o Capítulos de libros bajo Tipo de contenido (si necesita encontrar libros — N.B. no puede usar esta opción si ha elegido “revistas revisadas por pares”)
- Fecha (si necesitas encontrar obras que no son demasiado antiguas, debes limitar tus resultados a los últimos 5 años)
- Asunto (para encontrar encabezados de materias que ayuden a enfocar sus resultados a las ideas más adecuadas)
- Disponible en línea en Refine (si está trabajando en línea y no podrá entrar en la biblioteca)
Una vez que seleccione los filtros que desee, recuerde bloquearlos en su lugar antes de cambiar cualquiera de las palabras en la barra de búsqueda, o los perderá.
Si ves algo que te gusta, da clic en el título para obtener más información. Lee la descripción (abstracto/resumen), y si quieres leer el artículo completo o el capítulo/libro, sigue los enlaces para leerlo en línea o encontrarlo en la biblioteca. Deberá iniciar sesión para leer el texto completo de los artículos, o para retener un libro.
Puedes poner los resultados que te gusten en una lista haciendo clic en el icono del pin junto al título. El pin en la parte superior de la página te llevará a tu lista.
Hacer referencia a sus fuentes
Deberá proporcionar una referencia para cada fuente de información que utilice en sus asignaciones. Esto implica poner una cita corta en el texto en el cuerpo de tu asignación para mostrar a las personas que tu información ha venido de otra fuente (y no es tu idea original), y luego una referencia completa en la lista de referencias (o lista de obras citadas) al final de tu asignación, para que la gente pueda encontrar el original fuentes.
Hay diferentes formas de hacerlo, así que comprueba qué Estilo de Referenciación necesitas usar para tu tema y luego encuentra una buena guía para el estilo (consulta las Guías de Referencia de JCU).
Es importante tomar buenas notas de las fuentes que has leído para que puedas atribuir correctamente la fuente correcta a la información (consulta el capítulo sobre Toma de notas).
Por cada fuente que desee utilizar en una tarea, deberá encontrar:
- ¿Quién lo escribió? (el autor puede ser una persona o una organización, como Queensland Health)
- ¿Cuándo se publicó? (a veces solo necesitas el año, a veces necesitas más detalles)
- ¿Cuál es/son los títulos? (puede haber más de un título —el título del artículo o capítulo así como el título de la revista o libro— obtener ambos)
- ¿Cuáles son los detalles de la publicación? (para un libro necesitarás el editor, para un artículo de revista necesitarás el volumen, número y número de página)
- ¿Cuál es la URL o DOI? (si vive en línea, hay que dar la dirección o el Identificador de Objetos Digitales para ayudar a otras personas a encontrarlo)
Asegúrate de seguir el estilo correcto Guía para ver cómo diseñar la información en el patrón correcto. Por ejemplo, aquí puedes ver la misma información citada en APA 7th style y AMA 11th style — ¿puedes ver cómo se presenta la misma información de diferentes maneras? Mira la puntuación, y dónde aparece el año de publicación (2018).
| APA 7ª cita en el texto:
Los pacientes de hospicio suelen tener una perspectiva positiva de la vida (Wright et al., 2018). |
AMA 11ª cita en el texto:
Los pacientes de hospicio a menudo tienen una perspectiva positiva de la vida. 1 |
| Entrada de lista de referencia APA 7ª:
Wright, S. T., Breier, J. M., Depner, R. M., Grant, P. C., & Lodi-Smith, J. (2018). Sabiduría al final de la vida: reflexiones de los pacientes de hospicio sobre el sentido de la vida y la muerte. Consejería Psicología Trimestral, 31 (2), 162-185. https://doi.org/10.1080/09515070.2016.1274253
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Entrada de la 11ª lista de referencia AMA:
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Para averiguar cómo hacer referencia a una fuente, haz tres preguntas clave:
- ¿Qué es? (¿Artículo de revista? ¿Libro? ¿Un sitio Web?)
- ¿Cuántos autores tiene? (cada estilo tiene reglas sobre qué hacer si tienes más de dos autores, o si tu autor es una empresa en lugar de una persona)
- ¿Qué estilo se supone que debo usar?
Si se trata de un artículo de revista con seis autores y hay que citarlo al estilo APA, vaya a la Guía APA, vea cómo exponer a los autores, y luego vea cómo diseñar el resto de la cita para un artículo de revista.
Puedes usar software y programas para ayudarte con tu referenciación, pero siempre revisa lo que te han dado antes de entregarlo (usando las Guías). El software es notoriamente imperfecto con las referencias, y puedes perder marcas por no hacer referencia correctamente.
Hacer referencia correctamente puede parecer una tarea desalentadora al principio, pero es solo cuestión de poner la información correcta en la parte correcta del patrón. La biblioteca brinda mucha capacitación y apoyo para referenciar, y tendrás muchas oportunidades para asistir a capacitación o pedir ayuda.
Para obtener más información sobre cómo hacer referencia a tus fuentes y evitar el plagio, mira el capítulo sobre Integridad en la Universidad.