4.8: Desarrollo de redes cerebrales

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Redes Cerebrales

¿Cómo retiene el cerebro tanta información y al mismo tiempo tiene la capacidad de procesar nueva información de manera rápida y eficiente durante la infancia y la infancia? El cerebro adulto es una red altamente organizada que consta de miles de millones de neuronas interconectadas (Herculano-Houzel, 2009). La comunicación rápida y eficiente en todo el cerebro es necesaria para casi todos los procesos cognitivos. Una teoría sugiere que el cerebro tiene conjuntos de redes. Cada red está compuesta por hubs que representan distintas regiones cerebrales, con vías que conectan estas regiones. Fransson et al. (2010) fueron los primeros en investigar la arquitectura funcional del cerebro infantil. Informaron que las redes funcionales ya están presentes, aunque en forma básica, en el cerebro recién nacido y se localizan predominantemente en las regiones sensoriales y motoras del cerebro, apoyando el desarrollo sensorimotor temprano del lactante.

La figura\(\PageIndex{1}\) ilustra los cambios de desarrollo en las redes cerebrales entre los niños de 1 mes, 1 año y 2 años. Compara las imágenes para cada grupo de edad, ¿qué similitudes y diferencias notas? En los niños de 1 mes, los centros de red se localizan en las áreas anterior (cerca de la parte delantera) y posterior (cerca de la parte posterior) del cerebro con conexiones limitadas entre los centros anterior y posterior. En comparación, en los niños de un año, los hubs de red se ubican más hacia el centro del cerebro con más conexiones que unen todos los hubs juntos. Finalmente, en los niños de dos años, las ubicaciones de los hubs se distribuyen más espacialmente, con hubs ubicados en todo el cerebro y conexiones que unen todos los hubs de red. En resumen, esta investigación muestra que los niños nacen con redes cerebrales listas para procesar las muchas experiencias sensoriales y motoras de la infancia temprana y dentro de los dos primeros años, estas redes experimentan grandes transformaciones a medida que continúan apoyando al niño en rápido desarrollo.

Ubicación y conexiones entre los diez mejores centros de redes cerebrales. Este gráfico muestra los datos proporcionados en la leyenda de la figura — Figura\(\PageIndex{1}\): Ubicación y conexiones entre los diez principales centros de redes cerebrales. En los niños de 1 mes, los centros de red se localizan en las áreas anterior (cerca de la parte delantera) y posterior (cerca de la parte posterior) del cerebro con conexiones limitadas entre los centros anterior y posterior. En comparación, en los niños de un año, los hubs de red se ubican más hacia el centro del cerebro con más conexiones que unen todos los hubs juntos. Finalmente, en niños de dos años, las ubicaciones de los hubs se distribuyen más espacialmente, con hubs ubicados a través del cerebro y conexiones que unen todos los hubs de red (^{^[1]})

^{^[1]} Imagen de Gao et al., (2011). Evolución temporal y espacial de la topología de redes cerebrales durante los dos primeros años de vida. PLoS One, 6 (9), e25278. CC por 4.0