33.4: Involucrar a bebés y niños pequeños en la planificación

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Es un esfuerzo grupal

Una parte adicional de la planificación e implementación del plan de estudios ocurre cuando los cuidadores comparten su documentación con los niños pequeños, creando oportunidades para que el niño pequeño participe pensando en ideas y problemas que están explorando o han explorado previamente. La reflexión sobre la documentación de cuidadores, familias y niños sirve como trampolín para explorar más profundamente temas que involucran el interés del bebé. Aunque puede sonar extraño, documentar la reflexión sobre la documentación proporciona información para más ofertas curriculares. Al discutir documentación con los niños pequeños, anote cuándo se interesen y registre cualquier duda o comentario que hagan. Mientras los niños pequeños discuten documentación fotográfica, también revelan información sobre su desarrollo cognitivo, socioemocional y del lenguaje. La documentación proporciona información esencial para una evaluación posterior, pero también brinda información sobre los intereses de un niño y guía a los cuidadores hacia las ofertas curriculares posteriores. [1]

[1] El marco curricular de California para bebés y niños pequeños del Departamento de Educación de California se utiliza con permiso