9.6: Compañeros

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Las relaciones dentro de la familia (padre e hijo y hermanos) no son las únicas relaciones significativas en la vida de un niño. Las relaciones entre compañeros también son importantes. La interacción social con otro niño de la misma edad, habilidades y conocimiento provoca el desarrollo de muchas habilidades sociales que son valiosas para el resto de la vida (Bukowski, Buhrmester y Underwood, 2011). En las relaciones con los compañeros, los niños aprenden cómo iniciar y mantener interacciones sociales con otros niños. Aprenden habilidades para manejar conflictos, tales como tomar turnos, compromisos y negociaciones. El juego también implica la coordinación mutua, a veces compleja, de objetivos, acciones y comprensión. Por ejemplo, a medida que los preescolares participan en juegos de simulación, crean narraciones juntos, eligen roles y colaboran para representar sus historias. A través de estas experiencias, los niños desarrollan amistades que proporcionan fuentes adicionales de seguridad y apoyo a las que brindan sus padres.

Figura 9.16: Explorar juegos de dramatización brinda grandes oportunidades para continuar desarrollando habilidades sociales con compañeros de la misma edad. (Image por Seattle City Council de dominio público)

Sin embargo, las relaciones entre compañeros pueden ser desafiantes y también de apoyo (Rubin, Coplan, Chen, Bowker y McDonald, 2011). Ser aceptado por otros niños es una fuente importante de confirmación y autoestima, pero el rechazo de los compañeros puede significar problemas de comportamiento posteriores (especialmente cuando los niños son rechazados debido a un comportamiento agresivo).

Las relaciones entre compañeros requieren el desarrollo de habilidades sociales y emocionales muy diferentes a las que surgen en las relaciones entre padres e hijos. También ilustran las muchas formas en que las relaciones entre compañeros influyen en el crecimiento de la personalidad y el autoconcepto.²⁹

Contribuyentes y atribuciones

29. Children’s Development por Ana R. Leon bajo licencia CC BY 4.0