23.7: Creando Tu Propio Juego

Si decides ir más allá de estas opciones para crear tu propio juego, aquí tienes algunos enfoques posibles:

• Usa un juego de cuadros: Los juegos de marcos, como los de Educational Games Central descritos anteriormente, se prestan para usar, incluso para temas complejos, sin una larga curva de aprendizaje si puedes estructurar tu aprendizaje en un formato de preguntas y respuestas. Por poner un ejemplo, el juego de cuadros EGC Snakes and Ladders se ha utilizado para reforzar los conceptos introductorios de la psicología social.
• Hacer una modificación del juego COTS: Algunos juegos comerciales, especialmente los shooters en primera persona, los juegos de estrategia en tiempo real y los MMOG, proporcionan kits de herramientas que te permiten crear “mods” incluyendo tus propios gráficos, escenarios de juego y personajes. En un ejemplo, el proyecto MIT Education Arcade “modificó” el juego NeverWinterNights, que viene con la herramienta de edición de juegos Aurora Toolset, para crear el juego Revolution (http://www.educationarcade.org/revolution) para enseñar sobre la Revolución Americana vista desde Colonial Williamsburg. Otro mod de NeverWinterNights, Project BTM, fue desarrollado en la Universidad de Minnesota para enseñar etapas de recolección de información a estudiantes de periodismo (Paul et al., 2005).
• Obtén ayuda para crear un juego de aprendizaje a medida: Muchas universidades y escuelas técnicas tienen programas de estudios de juegos con estudiantes que buscan proyectos o trabajos diseñando y construyendo juegos usando las herramientas y técnicas actuales. También puede encontrar fondos para investigación o desarrollo de objetos de aprendizaje. Por ejemplo, los estudiantes de informática de la Universidad de Dalhousie están trabajando con médicos para construir prototipos de juegos portátiles y celulares para ayudar a los niños locales a aprender y manejar enfermedades crónicas (Watters et al., 2006).
• Crea un juego combinado con soporte informático: Si construir un juego basado en computadora a gran escala parece demasiado desalentador, puedes considerar un juego que use computadoras o dispositivos portátiles para admitir un juego que también involucre actividades fuera de línea. El MobileGame, por ejemplo, utiliza instrucciones de tareas y pistas entregadas por teléfono celular para ejecutar un juego de orientación que introduce a nuevos estudiantes a un campus universitario (Schwabe y Göth, 2005).

Nota

Haga coincidir su primer proyecto con su experiencia, las características del alumno y la tecnología disponible, el soporte tecnológico y los recursos de desarrollo. Para construir apoyos institucionales, apunte a éxitos tempranos antes de embarcarse en un proyecto grande y a largo plazo.