4.5: Selección de intervenciones basadas en funciones
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Usando el resumen de FBA, el primer paso para desarrollar un plan de apoyo basado en funciones implica identificar el (1) comportamiento deseado (meta a largo plazo) y (2) los reforzadores naturales resultantes de este comportamiento (lo que los estudiantes típicos reciben por realizar este comportamiento; etiquetados 1 y 2 en las Figuras 4.10.2, 3, & 4). El siguiente paso es identificar un comportamiento alternativo (meta a corto plazo; etiquetado 3 en las figuras) para lograr la misma función que el comportamiento problemático (Carr, 1997). Una vez identificados los comportamientos alternativos y deseados, el enfoque se desplaza hacia la identificación de intervenciones basadas en la función. Tras la identificación de las conductas alternativas y deseadas, el siguiente enfoque es enseñar estos comportamientos. Al individuo se le debe proporcionar instrucción explícita de cómo y cuándo utilizar adecuadamente el comportamiento alternativo así como instrucción explícita de las habilidades (o progresión de habilidades) necesarias para participar en el comportamiento deseado (O'Neill et al., 1997). La instrucción explícita de la conducta alternativa y habilidades que apoyan el uso de la conducta deseada debe ser emparejada con intervenciones antecedentes y consecuentes. Las intervenciones antecedentes modifican los eventos o estímulos que desencadenan el comportamiento problemático para prevenir el comportamiento problemático y al mismo tiempo impulsar las conductas alternativas y/o deseadas. Entonces, los procedimientos para reforzar comportamientos alternativos y comportamientos deseados deben ser identificados de tal manera que el estudiante reciba un refuerzo valorado basado en expectativas y plazos razonables. Finalmente, se deben identificar las respuestas para redirigir el comportamiento problemático y eliminar o reducir la rentabilidad por comportamiento problemático. Las características críticas específicas de cada uno de estos componentes de un plan de soporte basado en funciones se presentarán en las siguientes secciones y se resumen en la Figura 4.10.2.