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2.1: Escenario B: Una discusión previa a la cena

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    Figura 2.B La cena, de The Office de NBC

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    Lista de personajes.

    • Peter y Ruth (anfitriones)
    • Stephen (ingeniero mecánico y hermano de Peter)
    • Caroline (escritora y amiga de Ruth)

    Peter a Stephen. Creo que llegó Caroline. Ahora sé que no has conocido a Caroline antes, pero por el amor de Dios, intenta ser educado y sociable esta vez. La última vez que estuviste aquí, apenas dijiste una palabra.

    Stephen. Bueno, nadie dijo nada que me interesara. Todo se trataba de libros y arte. Sabes que no me interesan ese tipo de cosas.

    Peter: Bueno, solo inténtalo. Aquí está ella. Caroline — es un placer verte de nuevo. Ven y siéntate. Este es Stephen, mi hermano. No creo que te hayas conocido, aunque te he hablado de él —es profesor de ingeniería mecánica en la universidad local. Pero primero, ¿qué te gustaría beber?

    Caroline. Hola, Stephen. No, no creo que nos hayamos conocido. Encantado de conocerte. Peter, tomaré una copa de vino blanco, por favor.

    Pedro. Mientras ustedes se presentan, iré a buscar los tragos y echarle una mano a Ruth en la cocina.

    Stephen. Peter dice que eres escritor. ¿Sobre qué escribes?

    Caroline (risas). Bueno, a ti te gusta ir directo al grano, ¿no? Es un poco difícil responder a tu pregunta. Depende de lo que me interese en ese momento.

    Stephen. Y ¿qué es lo que te interesa en este momento?

    Caroline. Estoy pensando en cómo reaccionaría alguien ante la pérdida de alguien a quien ama debido a la acción de otra persona a quien también ama profundamente. Fue motivado por un artículo en la noticia de cómo un padre mató accidentalmente a su hija de dos años al atropellarla cuando estaba retrocediendo el auto fuera de la cochera. Su esposa acababa de dejar salir a la chica para jugar en el jardín delantero y no sabía que su marido iba a sacar el auto.

    Stephen. Dios, eso es horrible. Me pregunto por qué demonios no tenía instalada una cámara de video de visión trasera.

    Caroline. Bueno, lo horrible de esto es que le podría pasar a cualquiera. Por eso quiero escribir algo en torno a esas tragedias cotidianas.

    Stephen. Pero, ¿cómo puedes escribir sobre algo así si no has experimentado ese tipo de cosas tú mismo? ¿O lo has hecho?

    Caroline. No, gracias a Dios. Bueno, supongo que ese es el arte de un escritor: la capacidad de embederte en los mundos de otras personas, y de anticiparse a sus sentimientos, emociones y acciones consecuentes.

    Stephen. Pero, ¿no necesitarías una licenciatura en psicología o experiencia como consejera de duelo para hacer eso en esa situación?

    Caroline. Bueno, podría hablar con personas que han sufrido similares tipos de tragedias familiares, para ver qué tipo de personas son después, pero básicamente se trata de entender cómo podría reaccionar en tal situación y proyectar eso y modificar eso según el tipo de personajes que me interesan.

    Stephen. Pero, ¿cómo sabes que sería cierto, que la gente realmente reaccionaría de la manera que crees que lo haría?

    Caroline. Bueno, ¿qué es la 'verdad' en una situación así? Es probable que diferentes personas actúen de manera diferente. Eso es lo que quiero explorar en la novela. El marido reacciona de una manera, la esposa otra, y luego está la interacción entre los dos, y todos los que los rodean. Estoy particularmente interesado en si realmente podrían crecer y convertirse en mejores personas, o si se desintegran y destruyen entre sí.

    Stephen. Pero, ¿cómo puedes no saberlo antes de empezar?

    Caroline. Bueno, ese es el punto, de veras. Yo no quiero que los personajes crezcan en mi imaginación, y el resultado inevitablemente estará determinado por eso.

    Stephen. Pero si no sabes la verdad, ¿cómo esas dos personas realmente respondieron a esa tragedia, cómo puedes ayudarles a ellos u otros como ellos?

    Caroline. Pero soy novelista, no terapeuta. No intento ayudar a nadie en una situación tan terrible. Estoy tratando de entender la condición humana general, y para ello, tengo que empezar por mí mismo, lo que sé y siento, y proyectarlo en otro contexto.

    Stephen. Pero eso es una tontería. ¿Cómo es posible que entiendas la condición humana con solo mirarte hacia adentro, e inventando una situación ficticia, que probablemente no tenga nada que ver con lo que realmente sucedió?

    Caroline (suspira). Stephen, eres un típico científico ensangrentado, sin imaginación.

    P eter (llegando con las bebidas). Bueno, ¿cómo se llevan ustedes dos?

    Obviamente a estas alturas, no muy bien. El problema es que tienen diferentes visiones del mundo sobre la verdad y cómo se puede llegar a ella. Parecen de visiones muy diferentes sobre lo que constituye el conocimiento, cómo se adquiere el conocimiento y cómo se valida. Como siempre, los antiguos griegos tenían una palabra para pensar en la naturaleza del conocimiento: la epistemología. Veremos que este es un importante impulsor de cómo enseñamos.


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