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2.4: Guía de estudio para la Parte I

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    Guía de estudio para la Parte I

    • Ser capaz de definir y discutir estratificación/inecalidadestratificación
      • La distribución desigual de los bienes de la sociedad
        • Riqueza, poder, estatus
      • Desigualdad social
        • Un sistema en el que a las personas se les niega el acceso a los bienes de la sociedad en función de su pertenencia al grupo
    • Definir, discutir y dar ejemplos de estado maestraRevisar el estado de la maestraRaza o etnia, sexo o género, edad, religión, discapacidad y SESSES
      • S ocio e conomic S tatus= ingresos+educación+ocupación
    • Definir y discutir SES
      • ¿Qué es SES y cómo afecta la vida de las personas?
    • La jerarquía de estratificación
      • Dónde se coloca a alguien en términos de acceso a la riqueza, poder y estatus
      • Basado en diversos aspectos de su estatus de maestro
      • ¿Cómo afecta la jerarquía de estratificación?
        • ¿Minorías raciales y étnicas?
        • ¿Mujeres?
        • ¿Minorías de orientación sexual?
        • ¿Minorías religiosas?
        • ¿Los discapacitados?
    • Definir el teorema de Thomas y explicar cómo se relaciona con cuestiones de estratificación/desigualdad
      • ¿Cómo afectan nuestros conceptos de realidad a la manera en que juzgamos a los demás?
      • Discutir las formas en que la mente humana crea categorías sociales
      • Definir y discutir estereotipos
        • ¿Cuántos estereotipos sobre grupos distintos al tuyo puedes enumerar?
          • ¿Alguno de estos estereotipos es cierto?
          • ¿Por qué o por qué no?
        • ¿Cuántos estereotipos sobre tu propio grupo puedes enumerar?
          • ¿Alguno de estos estereotipos es cierto?
          • ¿Por qué o por qué no?
    • Definir y describir la diferenciación social
    • Explicar y dar ejemplos de posiciones sociales
      • Rankings de roles y estados
    • Explicar y dar ejemplos de movilidad social
      • ¿Cuál es la movilidad social en tu familia?
    • Definir y discutir las diversas dimensiones y teorías de la estratificación/desigualdad
      • Marx
        • Burguesía y Proletariado
        • Basado en el sistema económico
      • Weber
        • La burocracia
        • Riqueza
          • Acceso económico total de una persona
          • Dar un ejemplo
        • Poder
          • La capacidad de influir sobre la resistencia
          • Dar un ejemplo
        • Status
          • La estima que la sociedad da a los estados sociales y roles sociales
          • Dar un ejemplo
      • Modelos de potencia
        • C. Wright Mills: La élite del poder
          • El poder está en la cima de la sociedad por un puñado de personas
          • Dar un ejemplo
        • Robert Dahl: Modelo pluralista
          • La potencia se distribuye de manera relativamente uniforme
          • Dar un ejemplo
        • ¿Qué modelo es correcto?
          • ¿Por qué?
      • El debate de Davis-Moore
        • ¿Cuáles son los puntos principales del argumento de Davis-Moore?
        • ¿Por qué dicen que la estratificación es funcional para la sociedad?
        • ¿Estás de acuerdo?
          • ¿Por qué o por qué no?
      • Respuesta de Melvin Tumin a Davis-Moore
        • ¿Cuáles son los puntos principales del argumento de Tumin?
        • ¿Por qué no está de acuerdo con Davis-Moore?
        • ¿Estás de acuerdo con Tumin?
          • ¿Por qué o por qué no?
    • Ser capaz de discutir las siguientes dimensiones y teorías de estratificación/desigualdad
      • E. Digby Baltzell: AVISP
        • ¿Quiénes son las avispas?
        • ¿Siguen “a cargo”
      • Thorstein Veblen
        • Ocio Conspicuo
          • Dar tres ejemplos modernos
          • Mira en Forbes
        • Consumo Conspicuo
          • Dar tres ejemplos modernos
          • Mira en Forbes
      • Oscar LewisCultura de la pobreza
        • ¿Cuáles son las principales características de la cultura de la pobreza?
        • ¿Es real la cultura de la pobreza?
          • ¿Por qué o por qué no?
      • Charles Murray perdiendo terreno y la curva de la campana
        • ¿Cuáles son los argumentos principales de Murray?
        • ¿Estás de acuerdo o en desacuerdo?
          • ¿Por qué?
      • Guillermo Julius Wilson
        • Los Verdaderamente Desfavorecidos
        • Cuando el trabajo desaparece
        • Hiperghettoización
          • ¿Cuáles son los principales argumentos de WJ Wilson?
          • ¿Qué fuentes de datos utiliza?
          • ¿Estás de acuerdo con sus conclusiones?
            • ¿Por qué o por qué no?
      • Herbert Gans
        • La funcionalidad de la pobreza
        • La guerra contra los pobres
          • ¿Cuáles son los principales puntos de discusión de Gans?
          • ¿Cuáles son sus fuentes de datos?
          • ¿Estás de acuerdo con sus conclusiones?
            • ¿Por qué o por qué no?
    • Riqueza
      • El club multimillonario
        • ¿Quiénes son las personas más ricas del mundo y qué tan ricas son?
        • ¿Cuáles son los artículos de consumo más caros del mundo y quién los compra?
          • Usa Internet para ver las listas de la revista Forbes
          • Usa Internet para encontrar datos censales
      • ¿Cuáles son los países más ricos del mundo y cómo se compara Estados Unidos? Usa Internet para encontrar datos
        • El libro de datos del mundo de la CIA
        • El G8
      • ¿Cuáles son las empresas más ricas del mundo y cómo se comparan con las economías de los países?
        • Listas de Forbes Magazine
        • Usa Internet para encontrar datos
    • Encontrar y explicar datos sobre la demografía de la pobreza en EU
      • Umbrales de pobreza
    • Encontrar y explicar datos sobre la feminización de la pobreza
      • El resumen estadístico de los Estados Unidos
      • Usa Internet para encontrar datos sobre mujeres y pobreza
    • Encuentre información y explique políticas públicas y programas de pobreza
      • Encontrar y explicar datos sobre legislación de pobreza
        • Biblioteca de Derecho de Georgetown
        • El Registro Congresional
      • Utilice estos sitios (The Statistical Abstract of the United States; ACORN Housing) para encontrar y explicar datos sobre la desigualdad en:
        • Vivienda
        • Atención a la salud
        • Propiedad de la vivienda
        • Propiedad de la empresa
        • El logro educativo
        • Participación en la fuerza laboral
    • Encuentra datos sobre el salario mínimo vs. el salario digno
      • ¿Cuál es el salario mínimo?
      • ¿Cuáles son los criterios utilizados para determinar cuál será el salario mínimo?
      • Encuentra información sobre la historia del salario mínimo y explica cómo se relaciona con el costo de vida
        • Gráfico histórico del salario mínimo
        • Salarios mínimos por estado
        • Página de salario mínimo del Departamento de Trabajo de Estados Unidos
      • Encuentra información sobre el salario digno; explica qué es y sus ramificaciones para la sociedad
        • El Centro de Recursos de Salarios Digitales
        • El Instituto de Política Económica
        • Calculadora de salario digno
        • ¿Qué es un salario digno?
        • ¿Cómo impactaría un salario digno a la economía estadounidense?
    • Mira el “Reloj” Demográfico Mundial y explica lo que muestra
      • ¿Qué aprendiste de esto que no sabías antes?
    • Explicar los “relojes” de Estados Unidos y la población mundial
    • Encuentra datos que descomponen la demografía mundial en porcentajes. “Si el mundo fuera un pueblo de 100 personas”.
      • Si el mundo fuera un pueblo de 100 personas
      • Si el mundo fuera un pueblo de 100 personas (2)
      • Si el mundo fuera un pueblo de 100 personas (video de YouTube)
    • Definir, discutir y dar ejemplos de Tasas de Mortalidad Infantil, Tasas de Alfabetización, Esperanza de Vida y PIB en las naciones más ricas y pobres del mundo
      • La Organización Mundial de la Salud
      • Las Naciones Unidas
    • ¿Cómo percibe la mayoría de la gente la desigualdad mundial?
      • ¿Por qué?
      • ¿Qué información está disponible sobre la desigualdad mundial para la mayoría de las personas?
    • Identificar los niveles en los que se estratifica el mundo y qué significan esos niveles en términos de oportunidades de vida
      • Cumbre de las Naciones Unidas sobre la Pobreza Mundial
      • Primer, Segundo, Tercero y Cuarto Mundos
    • Definir y dar ejemplos de:
      • Países del Primer Mundo
      • Países del Segundo Mundo
      • Países del Tercer Mundo
      • Países del Cuarto Mundo
    • Encuentre datos y discuta la capacidad de carga y el hambre en el mundo
      • Definir la capacidad de carga
      • A finales de la primavera de 2008, ha habido disturbios alimentarios en algunas partes del mundo y los precios de los alimentos en algunas partes del mundo han alcanzado un máximo histórico
        • Encuentra datos que expliquen esto
      • Cumbre de las Naciones Unidas sobre el Hambre Mundial
    • Discutir las preocupaciones de salud de los países del Primer, Segundo y Tercer Mundo
      • ¿Cuáles son sus preocupaciones de salud?
      • ¿Quién tiene y no tiene acceso a la atención médica?
      • ¿Dónde se ubica Estados Unidos en términos de acceso y calidad de la atención médica en el mundo?
      • Naciones Unidas: Desarrollo Económico y Social
      • La Organización Mundial de la Salud
    • Encontrar y explicar datos sobre la epidemia de VIH/SIDA y cómo impacta la pobreza mundial
      • ONUSIDA: Programa Conjunto Unido sobre el VIH/SIDA
      • Vigilancia de los Derechos Humanos: SIDA
      • Organización Mundial de la Salud: Mensaje del Día del SIDA
      • El Banco Mundial: VIH/SIDA en África
    • Identificar y diferenciar entre las diversas teorías de la desigualdad en el mundo
      • Conquista
      • Migración
      • Colonialismo e Imperio
      • Neocolonialismo
      • Teoría de Sistemas Mundiales
      • Teoría de Modernización
      • Globalización y Glocalización
        • La teoría de McDonaldization de George Ritzer.
        • La teoría del “Mundo plano” de Thomas Friedman.
    • Encontrar y explicar información estadística sobre estratificación/desigualdad mundial incluyendo referentes estadísticos como las tasas de mortalidad infantil, las tasas de alfabetización, la esperanza de vida y el PIB o PNB.
      • El libro de datos del mundo de la CIA
    • Encontrar y explicar datos sobre el Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional y las formas en que sus políticas impactan la desigualdad global.
      • El Banco Mundial
      • El Fondo Monetario Internacional

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