4.4: Habilidades motoras gruesas

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Los movimientos voluntarios implican el uso de grandes grupos musculares y suelen ser movimientos grandes de los brazos, piernas, cabeza y torso. Se les conoce como habilidades motoras gruesas (o habilidades motoras grandes). Estas habilidades comienzan a desarrollarse primero. Los ejemplos incluyen moverse para levantar la barbilla cuando está acostado boca abajo, mover el pecho hacia arriba, balancearse de un lado a otro sobre las manos y las rodillas, y luego gatear. Pero también incluye explorar un objeto con los pies que hacen muchos bebés a las 8 semanas de edad si están sentados en un portabebés u otro dispositivo que libere las caderas. Esto puede ser más fácil que alcanzar un objeto con las manos, lo que requiere mucha más práctica (Berk, 2007). ¡Y a veces un infante intentará moverse hacia un objeto mientras se arrastra y sorprendentemente retrocede debido a la mayor cantidad de fuerza en los brazos que en las piernas! Esto también tiende a llevar a los bebés a levantar los muebles, generalmente con el objetivo de alcanzar un objeto deseado. Por lo general, esto también llevará a dar pasos y eventualmente caminar. 22

Hitos Físicos del Motor Bruto

Como se indicó anteriormente, los niños crecen muy rápido y cumplen con hitos físicos rápidamente en los primeros años de vida. A continuación se presenta una tabla de los principales hitos (conductas o habilidades físicas observadas en bebés y niños a medida que crecen y se desarrollan que suelen ocurrir dentro del rango normal) que ocurren en los niños durante esos primeros años de formación 23.

Tabla\(\PageIndex{1}\): Hitos motores brutos (Hitos del desarrollo por los CDC son de dominio público)
Edad Típica	Lo que hacen la mayoría de los niños a esta edad
2 meses	Puede sostener la cabeza hacia arriba y comienza a empujar hacia arriba cuando está acostado boca abajo Hace movimientos más suaves con brazos y piernas
4 meses	Sostiene la cabeza estable, sin soporte Empuja hacia abajo sobre las piernas cuando los pies están sobre una superficie dura Puede ser capaz de darse la vuelta de la barriga a la espalda Trae las manos a la boca Cuando está acostado boca abajo, empuja hasta los codos
6 meses	Se da la vuelta en ambas direcciones (de adelante hacia atrás, de atrás a adelante) Comienza a sentarse sin apoyo Al estar de pie, soporta el peso en las piernas y puede rebotar Rocas de ida y vuelta, a veces arrastrándose hacia atrás antes de avanzar
9 meses	Stands, aferrándose Puede ponerse en posición sentada Se sienta sin soporte Tira para ponerse de pie Crawls
1 año	Llega a una posición sentada sin ayuda Se levanta para pararse, camina aferrándose a los muebles (“cruising”) Puede dar algunos pasos sin aferrarse Puede estar solo
18 meses	Pasea solo Puede subir escalones y correr Tira de juguetes mientras camina Puede ayudar a desnudarse
2 años	Se coloca de puntillas Patea una pelota Comienza a correr Sube y baja de muebles sin ayuda Camina arriba y abajo escaleras sosteniendo Lanza la pelota por encima

Figura\(\PageIndex{1}\): Un bebé jugando en la arena. (Imagen de Andrés y Antonieta Ricardo usada con permiso)

Colaboradores y Atribuciones

22. Desarrollo Infantil por Ana R. Leon está licenciado bajo CC BY 4.0

23. El registro de hitos del desarrollo de la Biblioteca Nacional de Medicina de Estados Unidos es de dominio público