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6.4: Hitos sociales y emocionales

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    A medida que los bebés y niños pequeños interactúan con otras personas, se desarrollan sus habilidades sociales y emocionales. Aquí hay una tabla de hitos sociales y emocionales que suelen experimentar durante los dos primeros años.

    Tabla\(\PageIndex{1}\): Hitos sociales y emocionales (Hitos del desarrollo por los CDC son de dominio público)
    Edad Típica Lo que hacen la mayoría de los niños a esta edad
    2 meses
    • Comienza a sonreír a la gente
    • Puede calmarse brevemente (puede llevar las manos a la boca y chupar la mano)
    • Intenta mirar a los padres
    4 meses
    • Sonríe espontáneamente, especialmente a las personas
    • Le gusta jugar con la gente y puede llorar cuando se detiene el juego
    • Copia algunos movimientos y expresiones faciales, como sonreír o fruncir el ceño
    6 meses
    • Conoce rostros familiares y empieza a saber si alguien es un extraño
    • Le gusta jugar con los demás, especialmente con los padres
    • Responde a las emociones de otras personas y a menudo parece feliz
    • Le gusta mirarse a sí mismo en un espejo
    9 meses
    • Puede tener miedo de extraños
    • Puede ser ceñido con adultos familiares
    • Tiene juguetes favoritos
    1 año
    • Es tímido o nervioso con extraños
    • Llora cuando mamá o papá se van
    • Tiene cosas favoritas y gente
    • Muestra miedo en algunas situaciones
    • Te entrega un libro cuando quieres escuchar una historia
    • Repite sonidos o acciones para llamar la atención
    • Saca el brazo o la pierna para ayudar con el apósito
    • Juega juegos como “peek-a-boo” y “pat-a-cake”
    18 meses
    • Le gusta entregar cosas a los demás como juego
    • Puede tener rabietas
    • Puede tener miedo de extraños
    • Muestra afecto a personas familiares
    • Juega a fingir simple, como alimentar a una muñeca
    • Puede aferrarse a los cuidadores en nuevas situaciones
    • Puntos para mostrar a otros algo interesante
    • Explora solo pero con padres cerca
    2 años
    • Copia a otros, especialmente adultos y niños mayores
    • Se emociona cuando está con otros niños
    • Muestra cada vez más independencia
    • Muestra comportamiento desafiante (haciendo lo que le han dicho que no haga)
    • Juega principalmente al lado de otros niños, pero está empezando a incluir a otros niños, como en los juegos de persecución

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