7: Desarrollo físico en la primera infancia
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Objetivos de aprendizaje
Después de este capítulo, deberías ser capaz de:
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Describir los cambios físicos que ocurren en la primera infancia.
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Explicar cómo proporcionar nutrición saludable a niños de 3 a 5 años.
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Resumir cómo apoyar la progresión de las habilidades motoras con actividades apropiadas para la edad.
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Discutir las necesidades de sueño durante la primera infancia y los trastornos del sueño que pueden afectar a los niños.
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Explicar el desarrollo detrás del entrenamiento para ir al baño y algunos trastornos de eliminación que los niños pueden experimentar.
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Reconocer la importancia de la conciencia del desarrollo sexual en la primera infancia.
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Discutir los riesgos y una variedad de formas de promover y proteger la salud y seguridad de los niños.
Durante los primeros años de la infancia de tres a cinco años vemos cambios significativos en la forma en que los niños se ven, piensan, comunican, regulan sus emociones e interactúan con los demás. A los niños a menudo se les conoce como preescolares durante este período de tiempo. Examinaremos los cambios físicos del niño en edad preescolar en este capítulo.
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7.1: Crecimiento en la primera infancia
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Los niños entre las edades de 2 y 6 años tienden a crecer aproximadamente 3 pulgadas de estatura cada año y ganan alrededor de 4 a 5 libras de peso cada año. El niño de 3 años es muy similar a un niño pequeño con cabeza grande, estómago grande, brazos cortos y piernas. Pero para cuando el niño llega a los 6 años, el torso se ha alargado y las proporciones corporales se han vuelto más parecidas a las de los adultos. El niño promedio de 6 años pesa aproximadamente 46 libras y mide aproximadamente 46 pulgadas de altura.
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7.2: Preocupaciones nutricionales
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Los cuidadores que han establecido una rutina de alimentación con su hijo pueden encontrar la reducción del apetito un poco frustrante y preocuparse de que el niño vaya a morir de hambre. Los cuidadores deben tener en cuenta que están estableciendo preferencias de sabor a esta edad. Los niños pequeños que se acostumbran a sabores altos en grasas, muy dulces y salados pueden tener problemas para comer alimentos que tienen sabores más sutiles como frutas y verduras.
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7.3: Consejos para establecer hábitos alimenticios saludables
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Consejos para establecer hábitos alimenticios saludables
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7.4: Maduración cerebral
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El cerebro es alrededor del 75 por ciento de su peso adulto a los dos años de edad. A los 6 años, es aproximadamente el 95 por ciento de su peso adulto. La mielinización y el desarrollo de dendritas continúan ocurriendo en la corteza y como lo hace, vemos un cambio correspondiente en las habilidades del niño.
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7.5: Desarrollo de habilidades motoras
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La primera infancia es un momento en que los niños se sienten especialmente atraídos por el movimiento y el canto. Los días están llenos de saltar, correr, balancearse y aplaudir y cada lugar se convierte en un patio de recreo. ¡Incluso la cabina de un restaurante brinda la oportunidad de deslizarse en el asiento o desaparecer debajo e imaginar ser una criatura marina en una cueva! Por supuesto, esto puede ser frustrante para un cuidador, pero es asunto de la primera infancia.
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7.6: El sueño y la primera infancia
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Junto con la comida y el agua, el sueño es una de las necesidades fisiológicas más importantes del cuerpo humano, no podemos vivir sin él. El insomnio prolongado (es decir, la falta de sueño por más de unos pocos días) tiene graves efectos psicológicos y físicos. La investigación en ratas ha encontrado que una semana sin sueño conduce a la pérdida de la función inmune, y dos semanas sin dormir conducen a la muerte. Recientemente, los neurocientíficos han aprendido que al menos una función vital del sueño está relacionada con el aprendizaje y la memoria.
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7.7: Entrenamiento de Inodoro
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7.8: Desarrollo Sexual en la Primera Infancia
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A medida que los niños crecen, es más probable que muestren sus genitales a hermanos o compañeros, y que se quiten la ropa y se toquen entre sí (Okami et al., 1997). La masturbación es común tanto para niños como para niñas. A los niños a menudo se les muestra por otros chicos cómo masturbarse. Pero las chicas tienden a averiguarlo accidentalmente. Y los chicos se masturban con más frecuencia y se tocan más abiertamente que las niñas (Schwartz, 1999).
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7.9: La salud en la primera infancia
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Si bien los preescolares son cada vez más independientes, dependen de sus cuidadores para seguir protegiendo y promoviendo su salud.
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7.10: Seguridad
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Las lesiones infantiles son prevenibles, sin embargo, más de 9,000 niños (de 0 a 19 años) murieron a causa de lesiones en Estados Unidos en 2009. Choques automovilísticos, asfixia, ahogamiento, envenenamiento, incendios y caídas son algunas de las formas más comunes en que los niños resultan heridos o muertos. El número de niños que murieron por lesiones disminuyó casi 30% en la última década. No obstante, la lesión sigue siendo la causa número 1 de muerte entre los niños.
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7.S: Resumen
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