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10.2: Resumen

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    El nivel socioeconómico de las familias puede afectar su acceso a los recursos para mantener a sus familias. Las familias con padres/cuidadores de mayores ingresos pueden tener los recursos y conexiones que les ayudan a alcanzar sus metas familiares, mientras que las familias empobrecidas pueden necesitar enfocarse en satisfacer las necesidades básicas de su familia. Si bien la pobreza puede causar inequidad que afecta el acceso y la participación dentro de los programas de educación infantil apropiados para el desarrollo y presenta riesgos para la salud y la seguridad de los niños, experimentar la pobreza no es malo.

    Las familias también pueden experimentar factores estresantes como la falta de vivienda y la ausencia de padres o cuidadores a largo plazo. Como estos y otros factores estresantes tienen un efecto acumulativo en las familias, es importante que los programas de educación infantil ofrezcan todo el apoyo que puedan para ayudar a minimizar el estrés, o al menos los efectos del estrés que puedan estar experimentando.


    This page titled 10.2: Resumen is shared under a CC BY license and was authored, remixed, and/or curated by Krischa Esquivel, Emily Elam, Jennifer Paris, & Maricela Tafoya.