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    Acerca de 183 resultados
    • https://espanol.libretexts.org/Ciencias_Sociales/Libro%3A_El_papel_de_la_equidad_y_la_diversidad_en_la_educacion_infantil_(Esquivel_Elam_Paris_y_Tafoya)/03%3A_El_desarrollo_de_la_identidad_en_ni%C3%B1os
      Objetivos de aprendizaje Después de este capítulo, deberías ser capaz de: Describir el papel de los compañeros en el desarrollo de la identidad de los niños Explicar la importancia del juego para la i...Objetivos de aprendizaje Después de este capítulo, deberías ser capaz de: Describir el papel de los compañeros en el desarrollo de la identidad de los niños Explicar la importancia del juego para la identidad Discutir el papel de la cultura en el desarrollo de la identidad
    • https://espanol.libretexts.org/Ciencias_Sociales/Libro%3A_El_papel_de_la_equidad_y_la_diversidad_en_la_educacion_infantil_(Esquivel_Elam_Paris_y_Tafoya)/03%3A_El_desarrollo_de_la_identidad_en_ni%C3%B1os/3.02%3A_C%C3%B3mo_desarrollan_la_identidad_de_los_ni%C3%B1os
      Existe evidencia poderosa sobre el impacto del estrés excesivo y la adversidad en los primeros años en la incidencia de una variedad de enfermedades crónicas en la edad adulta, creando un nuevo énfasi...Existe evidencia poderosa sobre el impacto del estrés excesivo y la adversidad en los primeros años en la incidencia de una variedad de enfermedades crónicas en la edad adulta, creando un nuevo énfasis en la importancia de la salud social y emocional en la primera infancia y aumentando el interés de las políticas públicas en la intervención temprana con niños que viven en familias que hacen frente al estrés de la pobreza, la violencia, las enfermedades mentales y el abuso de sustancias.
    • https://espanol.libretexts.org/Ciencias_Sociales/Libro%3A_El_papel_de_la_equidad_y_la_diversidad_en_la_educacion_infantil_(Esquivel_Elam_Paris_y_Tafoya)/05%3A_Ambientes%2C_materiales_y_enfoques_del_aula_apropiados_para_el_desarrollo%2C_cultura_y_ling%C3%BC%C3%ADsticamente
      Discutir prácticas apropiadas para el desarrollo. Describir estrategias para crear entornos de educación infantil culturalmente receptivos. Identificar cómo la importancia del juego se relaciona con p...Discutir prácticas apropiadas para el desarrollo. Describir estrategias para crear entornos de educación infantil culturalmente receptivos. Identificar cómo la importancia del juego se relaciona con prácticas apropiadas para el desarrollo. Comparar y contrastar diferentes métodos para enseñar a los niños sobre diferentes culturas. Describir prácticas para trabajar de manera efectiva con familias culturalmente y lingüísticamente diversas.
    • https://espanol.libretexts.org/Ciencias_Sociales/Libro%3A_El_papel_de_la_equidad_y_la_diversidad_en_la_educacion_infantil_(Esquivel_Elam_Paris_y_Tafoya)/15%3A_Las_influencias_de_los_estereotipos%2C_los_prejuicios_y_la_discriminaci%C3%B3n/15.06%3A_La_socializaci%C3%B3n_en_dos_culturas
      El uso generalizado del grupo externo al hogar y la atención familiar significa que, por primera vez en la historia de la humanidad, la familia —nuclear y extendida— ya no es el único ambiente primari...El uso generalizado del grupo externo al hogar y la atención familiar significa que, por primera vez en la historia de la humanidad, la familia —nuclear y extendida— ya no es el único ambiente primario de crianza de los niños pequeños. También se sabe que una fuente primaria de sentido de pertenencia, seguridad y empoderamiento de un niño en un programa de educación infantil proviene de la mayor continuidad posible con lo que los niños experimentan en su cultura hogareña.
    • https://espanol.libretexts.org/Ciencias_Sociales/Libro%3A_El_papel_de_la_equidad_y_la_diversidad_en_la_educacion_infantil_(Esquivel_Elam_Paris_y_Tafoya)/01%3A_Mirar_la_diversidad%2C_la_equidad_y_la_inclusi%C3%B3n/1.01%3A_Diversidad
      Los niños blancos no latinos constituyen el 30 por ciento de los niños menores de cinco años en California, los isleños de Asia y el Pacífico representan el 10 por ciento, los negros o afroamericanos ...Los niños blancos no latinos constituyen el 30 por ciento de los niños menores de cinco años en California, los isleños de Asia y el Pacífico representan el 10 por ciento, los negros o afroamericanos representan el 6 por ciento, y el 4 por ciento restante representa una amplia gama de grupos étnicos (Whitebook, Kipnis y Bellm 2008).
    • https://espanol.libretexts.org/Ciencias_Sociales/Libro%3A_El_papel_de_la_equidad_y_la_diversidad_en_la_educacion_infantil_(Esquivel_Elam_Paris_y_Tafoya)/07%3A_Negociar_y_resolver_eficazmente_conflictos_relacionados_con_temas_de_diversidad
      Discutir por qué las diferencias culturales pueden conducir a conflictos entre familias y programas Describir tres pasos para enfrentar las diferencias culturales en los programas de educación infanti...Discutir por qué las diferencias culturales pueden conducir a conflictos entre familias y programas Describir tres pasos para enfrentar las diferencias culturales en los programas de educación infantil Trabajar en un entorno de educación temprana, con niños, familia y compañeros de trabajo de diversos orígenes, es inevitable el conflicto. Sin embargo, si se maneja correctamente, el conflicto puede ser una experiencia de aprendizaje y crecimiento para todos.
    • https://espanol.libretexts.org/Ciencias_Sociales/Libro%3A_El_papel_de_la_equidad_y_la_diversidad_en_la_educacion_infantil_(Esquivel_Elam_Paris_y_Tafoya)/03%3A_El_desarrollo_de_la_identidad_en_ni%C3%B1os/3.03%3A_Cultura_e_identidad_propia
      La educación, incluida la educación de la primera infancia, es un área importante de la cultura. ¿La escuela ayuda a capacitar y empoderar a los jóvenes para que desarrollen su propio sentido auténtic...La educación, incluida la educación de la primera infancia, es un área importante de la cultura. ¿La escuela ayuda a capacitar y empoderar a los jóvenes para que desarrollen su propio sentido auténtico en la vida, lo que también debería implicar tomar conciencia de la propia realidad social y adoptar una actitud crítica hacia las estructuras existentes en la sociedad? ¿O está más inclinado a promover el desarrollo de aquellas calificaciones que están más en línea con lo que es socialmente acept…
    • https://espanol.libretexts.org/Ciencias_Sociales/Libro%3A_El_papel_de_la_equidad_y_la_diversidad_en_la_educacion_infantil_(Esquivel_Elam_Paris_y_Tafoya)/05%3A_Ambientes%2C_materiales_y_enfoques_del_aula_apropiados_para_el_desarrollo%2C_cultura_y_ling%C3%BC%C3%ADsticamente/5.04%3A_Enfoques_al_medio_ambiente_y_capacidad_de_respuesta_cultural
      La música de fondo que elijas, el nombre de tu salón de clases, cómo defines grupos de niños, la forma en que interactúas con los niños, qué información valoras, cómo resuelves el conflicto y cómo arr...La música de fondo que elijas, el nombre de tu salón de clases, cómo defines grupos de niños, la forma en que interactúas con los niños, qué información valoras, cómo resuelves el conflicto y cómo arreglas la habitación son ejemplos de comunicación implícita.
    • https://espanol.libretexts.org/Ciencias_Sociales/Libro%3A_El_papel_de_la_equidad_y_la_diversidad_en_la_educacion_infantil_(Esquivel_Elam_Paris_y_Tafoya)/06%3A_Uso_del_plan_de_estudios_anti-sesgo/6.01%3A_Introducci%C3%B3n
      Las aulas alrededor de Estados Unidos son cada vez más diversas culturalmente. Los educadores de la primera infancia necesitan entender que enseñar a sus nuevos alumnos con éxito significa aprender so...Las aulas alrededor de Estados Unidos son cada vez más diversas culturalmente. Los educadores de la primera infancia necesitan entender que enseñar a sus nuevos alumnos con éxito significa aprender sobre nuevas culturas. Además, la manera en que los educadores respondan a la composición multicultural y a las necesidades de los niños determinará qué tan bien los niños cumplan con sus responsabilidades en los años venideros.
    • https://espanol.libretexts.org/Ciencias_Sociales/Libro%3A_El_papel_de_la_equidad_y_la_diversidad_en_la_educacion_infantil_(Esquivel_Elam_Paris_y_Tafoya)/06%3A_Uso_del_plan_de_estudios_anti-sesgo/6.07%3A_Resumen
      Organizaciones como la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños (NAEYC), la Administración para Niños y Familias (ACF) incluyendo Head Start, así como el Departamento de Educación de Ca...Organizaciones como la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños (NAEYC), la Administración para Niños y Familias (ACF) incluyendo Head Start, así como el Departamento de Educación de California (CDE) han estado trabajando en colaboración para abordar esta necesidad arraigada en la justicia social disparidades. Hay temas de justicia social en el ámbito de la educación de la primera infancia que conducen a la inequidad en la educación.
    • https://espanol.libretexts.org/Ciencias_Sociales/Educacion_de_la_Primera_Infancia/Book%3A_The_Role_of_Equity_and_Diversity_in_Early_Childhood_Education_(Esquivel_Elam_Paris_and_Tafoya)/06%3A_Using_Anti-Bias_Curriculum
      Describir las prácticas que los maestros usan para promover el multiculturalismo. Definir el método sin prejuicios. Discutir sobre cómo abordar el privilegio de los blancos y la opresión Analizar la i...Describir las prácticas que los maestros usan para promover el multiculturalismo. Definir el método sin prejuicios. Discutir sobre cómo abordar el privilegio de los blancos y la opresión Analizar la importancia de reflejar la cultura de los niños en tu método de enseñanza para guiar su comportamiento. Identificar problemas de justicia social en la educación de la primera infancia. Describir formas de apoyar el desarrollo saludable de género.

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