Saltar al contenido principal
LibreTexts Español

4.5: Referencias

  • Page ID
    138002
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Barnett, R. (2009). Conocer y llegar a formar parte del plan de estudios de educación superior. Estudios en educación superior, 34 (4), 429-440.

    Block, J. H., & Anderson, L. W. (1974). Aprendizaje de maestría. Manual de Enseñanza de la Psicología Educativa.

    Bloom, B. S. (1956). Taxonomía de objetivos educativos. Vol. 1: Dominio cognitivo. Nueva York: McKay, 20-24.

    Bruner, J. S. (1960). Sobre el aprendizaje de las matemáticas. El Profesor de Matemáticas, 53 (8), 610-619.

    Dewey, J. (1902). El niño y el plan de estudios (No. 5). Prensa de la Universidad de Chicago.

    Eisner, E. W. (1994). La imaginación educativa: Sobre el diseño y evaluación de programas escolares. División Macmillan Coll.

    Flinders, D. J., Noddings, N., & Thornton, S. J. (1986). El currículo nulo: Sus bases teóricas e implicaciones prácticas. Investigación curricular, 16 (1), 33-42.

    Johnson, D. W., & Johnson, R. T. (1999). Hacer que el aprendizaje cooperativo funcione. La teoría en la práctica, 38 (2), 67-73.

    Miller, M. (2005). Enseñanza y aprendizaje en el dominio afectivo. Perspectivas emergentes sobre aprendizaje, enseñanza y tecnología. Recuperado el 6 de marzo de 2008.

    NYSED. (2017) Estado de Nueva York Estándares de aprendizaje de matemáticas y artes del lenguaje inglés de próxima generación. Recuperado de: http://www.nysed.gov/next-generation-learning-standards

    Ornstein, A. C. (1982). Contrastes curriculares: Una visión histórica. El Phi Delta Kappan, 63 (6), 404-408.

    Vygotsky, L. S. (1978). La mente en la sociedad: El desarrollo de procesos psicológicos superiores Cambridge, Mass.: Harvard University Press.

    Colaboradores y Atribuciones

    Contenido con licencia CC, Original
    • Fundamentos de la Educación. Autor: SUNY Oneonta Departamento de Educación. Licencia: CC BY: Atribución