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4.5: Conclusión y Referencias

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    El monitoreo, tamizaje y evaluación de los niños es necesario y lleva tiempo y práctica. En lugar de esperar hasta que haya una preocupación importante, los maestros intencionales deben realizar observaciones de manera regular para monitorear de cerca el desarrollo de cada niño. Al observar a los niños, podemos encontrar patrones. Una vez que entendemos los patrones, podemos entender mejor por qué los niños hacen lo que hacen, e idealmente, podemos crear un ambiente de aprendizaje inclusivo que satisfaga las necesidades de todos nuestros niños. Entender que más de la mitad de los niños en tu salón de clases pueden tener alguna necesidad especial, discapacidad, retraso o discapacidad es crucial. Reconociendo que a menos que observemos regularmente, no podremos referir a las familias de manera oportuna para obtener los servicios de apoyo y la ayuda profesional que necesitan es esencial. La investigación nos dice que los niños que reciben intervención temprana tienen más probabilidades de dominar los hitos del desarrollo apropiados para su edad, han aumentado la preparación académica y son más propensos a socializar con sus compañeros. Es importante recordar que todos en el aula, incluyendo maestros, asistentes y directores y supervisores, deben estar involucrados en el monitoreo del desarrollo de un niño. A medida que continúe leyendo este texto, descubrirá cómo las observaciones son esenciales para planificar planes de estudios efectivos, documentar el aprendizaje de los niños, evaluar el desarrollo y comunicarse con las familias. [49]

    Referencias, Agencias y Grupos de Apoyo [50]

    Administración en Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo (AIDD)
    AIDD busca mejorar e incrementar los servicios para las personas con discapacidades del desarrollo que promuevan la independencia y la inclusión en la sociedad. Este sitio web contiene información sobre los programas de AIDD y otros recursos útiles, como un directorio de programas de discapacidades del desarrollo por estado e información sobre subvenciones y financiamiento.

    Academia Americana de Pediatría
    La Academia Americana de Pediatría está integrada por pediatras comprometidos con la salud de infantes, niños, adolescentes y adultos jóvenes. El sitio web contiene información general sobre la salud infantil, así como información más específica sobre pautas, políticas y publicaciones. Esta organización también alberga un sitio web específicamente para padres

    Centro de Información y Recursos para Padres (CPIR)
    El CPIR sirve como un recurso central de información y productos para la comunidad de Centros de Información de Capacitación para Padres y los Centros Comunitarios de Recursos para Padres, para que puedan enfocar sus esfuerzos en atendiendo a familias de niños con discapacidad.

    Departamento de Educación
    El Departamento de Educación de Estados Unidos (DOE) cuenta con recursos para atender las necesidades educativas de los niños con discapacidades del desarrollo.

    La Red de Asistencia Técnica y Difusión del DOE (Red TA&D)

    Proporciona enlaces a una variedad de otros sitios web y recursos en línea que se enfocan en temas de educación especial, como políticas, tecnología, planes de estudio y capacitaciones para padres.

    La Oficina de Educación Especial y Servicios de Rehabilitación (OSERS) del DOE brinda apoyo a padres de familia e individuos, distritos escolares y estados en tres áreas principales:

    First Signs
    First Signs se dedica a educar a padres y profesionales sobre la identificación e intervención temprana para niños en riesgo de retrasos y trastornos del desarrollo, incluido el autismo.

    ¡Asegure a los niños ahora!
    Cada estado brinda cobertura de seguro de salud sin costo o bajo costo para niños elegibles a través de Medicaid y el Programa de Seguro Médico para Niños. Este sitio web tiene datos básicos sobre estos programas. También tiene vínculos con el programa de seguros para niños de cada estado, donde se puede conocer quién es elegible para los programas, cómo postularse y qué servicios están cubiertos. La información está disponible en inglés y español.


    MedlinePlus
    MedlinePlus, un servicio de la Biblioteca Nacional de Medicina de los Estados Unidos y los Institutos Nacionales de Salud, proporciona información sobre muchos tipos diferentes de discapacidades del desarrollo, así como recursos sobre prevención y detección, investigación, estadísticas, derecho y política, y más.

    Mi Hijo Sin Límites
    Mi Hijo Sin Límites provee recursos para familias de niños pequeños desde el nacimiento hasta los 5 años de edad con retrasos en el desarrollo o discapacidades, así como para profesionales que trabajan con estos individuos. El sitio también cuenta con un localizador nacional de recursos donde los visitantes pueden encontrar proveedores de servicios locales, organizaciones comunitarias y agencias gubernamentales.

    Asociación Nacional de Consejos sobre Discapacidades del Desarrollo (NACDD)
    La NACDD apoya a los consejos estatales y territoriales en la implementación de la Ley de Asistencia y Carta de Derechos para Discapacidades del Desarrollo y promover los intereses y derechos de las personas con discapacidades y sus familias.

    Instituto Nacional de Investigación sobre Discapacidad, Vida Independiente y Rehabilitación (NIDILRR) ícono de sitio externo
    NIDILRR es una agencia otorgante del gobierno federal que patrocina a los becarios para generar nuevos conocimientos sobre discapacidad y rehabilitación y promover su uso y adopción.

    Institutos Nacionales de Salud (NIH)
    Varios institutos dentro de los NIH realizan y financian investigaciones sobre discapacidades del desarrollo. También ofrecen información al público y programas educativos para profesionales de la salud. Incluyen:

    Instituto Nacional de los Ojos (NEI)
    El NEI estudia formas de prevenir y tratar enfermedades oculares y problemas de visión y mejorar la vida de las personas con estos padecimientos.

    Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano (NICHD)
    El NICHD realiza y apoya investigaciones sobre todas las etapas del desarrollo humano para comprender mejor la salud de niños, adultos, familias y comunidades, incluyendo aquellos con desarrollo discapacidades.

    Instituto Nacional de Sordera y Otros Trastornos de la Comunicación (NIDCD)
    El NIDCD estudia la pérdida de audición, sordera y problemas con el habla y el lenguaje.

    Instituto Nacional de Salud Mental (NIMH) ícono de sitio externo
    El NIMH estudia las enfermedades mentales y los problemas de conducta, incluyendo afecciones como el autismo, el trastorno por déficit de atención/hiperactividad y las discapacidades de aprendizaje.

    Instituto Nacional de Trastornos Neurológicos y Accidentes Cerebrovasculares (NINDS) ícono de sitio externo El
    NINDS estudia las causas, el diagnóstico, el tratamiento y la prevención de trastornos cerebrales y del sistema nervioso como la parálisis cerebral y la epilepsia.

    Referencias


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