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2.7: En Cierre

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    133017

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    Este capítulo exploró las teorías de desarrollo y aprendizaje que guían nuestras prácticas con niños pequeños. Esto incluyó una mirada a algunas de las teorías clásicas que han resistido la prueba del tiempo, así como, los temas actuales del desarrollo para darnos oportunidades de pensar en lo que podemos hacer para crear el ambiente de aprendizaje más solidario para los niños y sus familias. El aprendizaje es un proceso complejo que involucra a todo el niño, física, cognitiva y afectivamente.

    A medida que nos basamos en los conocimientos previos del Capítulo 1 y del Capítulo 2, el Capítulo 3 brindará información sobre la importancia de la observación y evaluación de los niños en entornos de aprendizaje temprano. Ojalá, notarás que, si bien este curso analiza los conocimientos y habilidades fundamentales que necesitas para ser un profesional efectivo de la primera infancia, lo que estás aprendiendo está profundamente entretejido y conectado.

     

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    Pausa para Reflexionar... Teoría para Llevar

    ¿Cuál fue la información más importante que aprendiste de este capítulo sobre teoría y temas clave del desarrollo? ¿Por qué fue lo más importante para usted y cómo piensa incorporar esa información en sus prácticas con niños pequeños y sus familias? Cuando pensamos en lo que estamos aprendiendo metacognitivamente (pensando en pensar), nos ayuda a darle sentido a ese conocimiento y reflexionar sobre cómo nos pertenece. Esta es una práctica que te quedará bien en tu viaje como profesional de la primera infancia.

    Referencias

    This page titled 2.7: En Cierre is shared under a CC BY license and was authored, remixed, and/or curated by Cindy Stephens, Gina Peterson, Sharon Eyrich, & Jennifer Paris (College of the Canyons) .