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4.6: Alianzas con las familias

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    Además de fortalecer las relaciones con los niños, compartir observaciones con las familias de los niños fortalece la conexión entre el hogar y el programa. A las familias se les debe “brindar oportunidades para aumentar sus habilidades de observación infantil y compartir evaluaciones con el personal que ayuden a planificar las experiencias de aprendizaje”. [47]

    Las familias están con su hijo en todo tipo de lugares y realizando todo tipo de actividades. Su visión de su hijo es incluso mayor que la de la maestra. ¿Cómo pueden las familias y los maestros compartir sus observaciones, su información de evaluación, entre sí? Pueden compartir a través de breves conversaciones informales, tal vez a la hora de regreso o recogida, o cuando los padres se ofrecen como voluntarios o visitan el aula. Las familias y los maestros también comparten sus observaciones durante tiempos más largos y formales. Las visitas domiciliarias y las conferencias son oportunidades para conversar un poco más y pasar tiempo hablando sobre lo que el niño está aprendiendo, lo que sucede en casa así como lo que sucede en la escuela, cuánto progreso está haciendo el niño, tal vez para resolver problemas si el niño está luchando y encontrar las mejores formas de apoyar el aprendizaje continuo del niño. [48] La asociación con las familias se discutirá más en el Capítulo 8.

    This page titled 4.6: Alianzas con las familias is shared under a CC BY license and was authored, remixed, and/or curated by Cindy Stephens, Gina Peterson, Sharon Eyrich, & Jennifer Paris (College of the Canyons) .