1.3: Introducción a la Psicología Cultural

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Page ID: 145571

L. D. Worthy, Trisha Lavigne, & Fernando Romero
Glendale Community College via Maricopa Open Digital Press

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La psicología cultural es un estudio interdisciplinario de cómo la cultura refleja y da forma a la mente y el comportamiento de sus miembros (Heine, 2011). La posición principal de la psicología cultural es que la mente y la cultura son inseparables, lo que significa que las personas son moldeadas por su cultura y su cultura también la conforman ellas (Fiske, Kitayama, Markus, & Nisbett, 1998). Shweder (1991) se expandió, “La psicología cultural es el estudio de la manera en que las tradiciones culturales y las prácticas sociales regulan, expresan y transforman la psique humana, resultando menos en unidad psíquica para la humanidad que en divergencias étnicas en mente, yo y emoción”. Incorporar una perspectiva cultural en la investigación psicológica ayuda a que el conocimiento que aprendemos sea más preciso y descriptivo de todas las personas.

Los cuatro objetivos de la psicología también se pueden aplicar efectivamente al estudio de la psicología cultural al describir, explicar, predecir y controlar (influir) el comportamiento entre culturas. La investigación en psicología cultural informa varios campos dentro de la psicología, incluida la psicología social, la psicología del desarrollo y la psicología cognitiva.

La psicología cultural a menudo se confunde con la psicología intercultural pero no son lo mismo. La psicología intercultural utiliza la cultura para probar la universalidad de los procesos psicológicos más que para determinar cómo las prácticas culturales dan forma a los procesos psicológicos. Por ejemplo, un psicólogo intercultural preguntaría si las etapas de desarrollo de Jean Piaget (por ejemplo, sensoriomotora, preoperativa, operativa concreta y operativa formal) son universales (las mismas) en todas las culturas. Un psicólogo cultural preguntaría cómo las prácticas sociales de un conjunto particular de culturas dan forma al desarrollo de procesos cognitivos de diferentes maneras (Markus & Kitayama, 2003).

A pesar de sus contribuciones al campo de la psicología, ha habido críticas a la psicología cultural incluyendo estereotipos culturales y cuestiones metodológicas. Ha habido una abundancia de investigaciones que exploran las diferencias culturales entre los asiáticos orientales y norteamericanos en áreas de psicología cognitiva (por ejemplo, atención, percepción, cognición) y psicología social (por ejemplo, yo e identidad). Algunos psicólogos han argumentado que esta investigación se basa en estereotipos culturales (Turiel, 2002) y minimiza el papel del individuo (McNulty, 2004).

Adicionalmente, los datos de autoreporte son uno de los métodos más fáciles, menos costosos y accesibles para la recolección masiva de datos, especialmente cuando se realizan investigaciones en psicología cultural (Kitayama, et al., 2002; Masuda & Nisbett, 2001). Confiar en datos de autoinforme para comparaciones transculturales de actitudes y valores puede conducir a datos e interpretaciones relativamente inestables y, en última instancia, engañosos. Esto lo discutimos con mayor detalle en el Capítulo 3.