2.S: Ciencia Psicológica (Resumen)

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Los psicólogos estudian el comportamiento tanto de los humanos como de los animales con el fin de comprender y mejorar la calidad de vida humana.

La investigación psicológica puede ser básica o aplicada en orientación. La investigación básica y la investigación aplicada se informan mutuamente, y los avances en la ciencia ocurren más rápidamente cuando se realizan ambos tipos de investigación.

Los resultados de la investigación psicológica se reportan principalmente en informes de investigación en revistas científicas. Estos reportes de investigación han sido evaluados, criticados y mejorados por otros científicos a través del proceso de revisión por pares.

Los métodos utilizados por los científicos se han desarrollado a lo largo de muchos años y proporcionan un marco común a través del cual se puede recopilar, organizar y compartir información.

El método científico es el conjunto de supuestos, reglas y procedimientos que los científicos utilizan para realizar investigaciones. Además de exigir que la ciencia sea empírica, el método científico exige que los procedimientos utilizados sean objetivos, o libres de sesgos personales.

Los hallazgos científicos están organizados por teorías, que se utilizan para resumir y hacer nuevas predicciones, pero las teorías generalmente se enmarcan de manera demasiado amplia para ser probadas en un solo experimento. Por lo tanto, los científicos normalmente utilizan la hipótesis de investigación como base para su investigación.

Los científicos utilizan definiciones operativas para convertir las ideas de interés —variables conceptuales— en variables medidas.

Las decisiones sobre si la investigación psicológica con humanos y animales es ética se toman utilizando códigos éticos establecidos desarrollados por organizaciones científicas y sobre la base de juicios hechos por la Junta de Revisión Institucional local. Estas decisiones se toman a través de un análisis costo-beneficio, en el que se comparan los costos con los beneficios. Si los costos potenciales de la investigación parecen superar cualquier beneficio potencial que pudiera derivarse de ella, entonces la investigación no debería continuar.

La investigación descriptiva está diseñada para proporcionar una instantánea del estado actual de las cosas. La investigación descriptiva permite el desarrollo de preguntas para su posterior estudio pero no evalúa las relaciones entre variables. Los resultados de los proyectos de investigación descriptiva se analizan mediante estadística descriptiva.

La investigación correlacional evalúa las relaciones entre y entre dos o más variables. Permite hacer predicciones pero no se puede utilizar para extraer inferencias sobre las relaciones causales entre y entre las variables. Las relaciones lineales entre variables se analizan normalmente utilizando el coeficiente de correlación de Pearson.

El objetivo de la investigación experimental es evaluar el impacto causal de una o más manipulaciones experimentales sobre una variable dependiente. Debido a que la investigación experimental crea equivalencia inicial entre los participantes en las diferentes condiciones experimentales, permite sacar conclusiones sobre las relaciones causales entre las variables. Los diseños experimentales no siempre son posibles porque muchas variables importantes no pueden ser manipuladas experimentalmente.

Debido a que toda investigación tiene el potencial de invalidez, la investigación nunca “prueba” una teoría o hipótesis.

Las amenazas para construir validez implican posibles imprecisiones en la medición de las variables conceptuales.

Las amenazas a la validez de la conclusión estadística implican posibles inexactitudes en la prueba estadística de las relaciones entre variables.

Las amenazas a la validez interna implican posibles imprecisiones en los supuestos sobre el papel causal de la variable independiente en la variable dependiente.

Las amenazas a la validez externa implican posibles inexactitud respecto a la generalidad de los hallazgos observados.

Los consumidores informados de la investigación son conscientes de las fortalezas de la investigación pero también son conscientes de sus posibles limitaciones.