10.E: Emoción y Motivación (Ejercicios)
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10.1: Motivación
Preguntas de revisión
Q1
La necesidad de ________ se refiere a mantener relaciones positivas con los demás.
- logro
- afiliación
- intimidad
- poder
Q2
________ propuso la jerarquía de necesidades.
- William James
- David McClelland
- Abraham Maslow
- Albert Bandura
Q3
________ es la creencia de un individuo en su capacidad para completar alguna tarea.
- necesidades fisiológicas
- autoestima
- autorrealización
- autoeficacia
Q4
Carl siega el patio de su vecino anciano cada semana para\(\$20\). ¿Qué tipo de motivación es esta?
- extrínseco
- intrínseco
- conducir
- biológico
Preguntas de Pensamiento Crítico
Q5
¿Cómo podría alguien que propueste una teoría de la motivación de la excitación explicar visitar un parque de diversiones?
Q6
Las escuelas suelen utilizar recompensas concretas para aumentar los comportamientos adaptativos. ¿Cómo podría ser esto una desventaja para los estudiantes intrínsecamente motivados para aprender? ¿Cuáles son las implicaciones educativas del potencial de recompensas concretas para disminuir la motivación intrínseca para una tarea determinada?
Pregunta de aplicación personal
Q7
¿Puedes pensar en ejemplos recientes de cómo la jerarquía de necesidades de Maslow podría haber afectado tu comportamiento de alguna manera?
Solución
S1
B
S2
C
S3
D
S4
A
S5
La idea de niveles óptimos de excitación es similar a una teoría de impulso de la motivación. Presumiblemente, todos buscamos mantener algún nivel intermedio de excitación. Si estamos subexcitados, estamos aburridos. Si estamos sobreexcitados, experimentamos estrés. Los paseos en un parque de diversiones proporcionarían una mayor excitación (sin embargo, esperaríamos que estos paseos en realidad no representen amenazas significativas para la seguridad personal que conducirían a un estado de pánico) para empujarnos hacia nuestro propio nivel óptimo de excitación. Los individuos en el parque elegirían diferentes atracciones en función de sus umbrales de excitación específicos; por ejemplo, una persona podría encontrar una simple atracción acuática de manera óptima y una montaña rusa extrema sobreexcitante, mientras que otras encontrarían que la montaña rusa extrema despertaría de manera óptima.
S6
Esperaríamos ver un cambio de aprender por el bien de aprender a aprender para ganar alguna recompensa. Esto socavaría la base sobre la que se construyen las instituciones tradicionales de educación superior. Para un estudiante motivado por recompensas extrínsecas, la dependencia de esas puede plantear problemas más adelante en la vida (post-escolar) cuando normalmente no hay recompensas extrínsecas por el aprendizaje.
10.2: Hambre y comer
Preguntas de revisión
Q1
Según su lectura, casi ________ de la población adulta en Estados Unidos puede clasificarse como obesa.
- la mitad
- un tercio
- un cuarto
- una quinta
Q2
________ es un mensajero químico secretado por las células grasas que actúa como supresor del apetito.
- orexina
- angiotensina
- leptina
- grelina
Q3
________ se caracteriza por episodios de atracones seguidos de intentos de compensar la cantidad excesiva de alimentos que se consumieron.
- Síndrome de Prader-Willi
- obesidad mórbida
- anorexia nerviosa
- bulimia nerviosa
Q4
Para ser clasificado como obeso mórbido, un adulto debe tener un IMC de ________.
- menos de\(25\)
- \(25-29.9\)
- \(30-39.9\)
- \(40\)o más
Preguntas de Pensamiento Crítico
Q5
El índice que a menudo se usa para clasificar a las personas como bajo peso, peso normal, sobrepeso, obesidad u obesidad mórbida se llama IMC. Dado que el IMC se calcula únicamente sobre el peso y la estatura, ¿cómo podría ser engañoso?
Q6
Como se indica en esta sección, las mujeres caucásicas de culturas industrializadas, occidentales tienden a tener el mayor riesgo de padecer trastornos alimentarios como la anorexia y la bulimia nerviosa. ¿Por qué podría ser esto?
Pregunta de aplicación personal
Q7
Piensa en programas populares de televisión en el aire ahora mismo. ¿Cómo se ven las mujeres en estos programas? ¿Qué aspecto tienen los hombres? ¿Qué tipo de mensajes crees que están enviando los medios de comunicación sobre hombres y mujeres en nuestra sociedad?
Solución
S1
B
S2
C
S3
D
S4
D
S5
Usar el IMC como única métrica en realidad puede ser engañoso porque las personas que tienen grandes cantidades de masa muscular magra en realidad pueden caracterizarse por tener sobrepeso u obesidad en función de su altura y peso. El peso versus la altura es una medida un tanto cruda, ya que no distingue la cantidad de peso corporal que proviene del tejido magro versus el tejido graso.
S6
Estos trastornos están estrechamente asociados con el énfasis sociocultural en un ideal delgado que a menudo se retrata en los medios de comunicación. Dado que los no caucásicos están subrepresentados en los medios populares de Occidente y que el delgado ideal está más enfatizado para las mujeres, este grupo en particular es el más vulnerable.
10.3: Comportamiento Sexual
Preguntas de revisión
Q1
La investigación en animales sugiere que en ratas macho el ________ es crítico para la capacidad de participar en el comportamiento sexual, pero no para la motivación para hacerlo.
- núcleo accumbens
- amígdala
- área preóptica medial del hipotálamo
- hipocampo
Q2
Durante la fase ________ del ciclo de respuesta sexual, los individuos experimentan contracciones rítmicas de la pelvis que van acompañadas de contracciones uterinas en mujeres y eyaculación en hombres.
- emoción
- meseta
- orgasmo
- resolución
Q3
¿Cuál de los siguientes hallazgos no fue resultado del estudio de Kinsey?
- El deseo sexual y la capacidad sexual pueden ser funciones separadas.
- Las hembras disfrutan del sexo tanto como los machos.
- El comportamiento homosexual es bastante común.
- La masturbación no tiene consecuencias adversas.
Q4
Si alguien se siente incómodo identificándose con el género normalmente asociado con su sexo biológico, entonces podría clasificarse como experimentando ________.
- homosexualidad
- bisexualidad
- heterosexualidad
- disforia de género
Preguntas de Pensamiento Crítico
Q5
Si bien se han realizado muchas investigaciones sobre cómo un individuo desarrolla una orientación sexual determinada, muchas personas cuestionan la validez de esta investigación citando que los participantes utilizados pueden no ser representativos. ¿Por qué cree que esto podría ser una preocupación legítima?
Q6
No hay evidencia científica confiable de que la terapia de conversión gay realmente funcione. ¿Qué tipo de pruebas necesitarías ver para ser convencido por alguien argumentando que ella había convertido con éxito su orientación sexual?
Pregunta de aplicación personal
Q7
Los temas relacionados con la orientación sexual han estado a la vanguardia del panorama político actual. ¿Qué opinas de los debates actuales sobre la legalización del matrimonio entre personas del mismo sexo?
Solución
S1
C
S2
C
S3
A
S4
D
S5
Dado el estigma asociado a ser no heterosexual, los participantes que se identifican abiertamente como homosexuales o bisexuales en proyectos de investigación pueden no ser enteramente representativos de la población no heterosexual en su conjunto.
S6
Las respuestas variarán, pero habría que indicar que algo más que autoinformes de conversión exitosa sería necesario para sustentar tal afirmación. Demostraciones longitudinales y objetivas de un cambio real tanto en la atracción erótica como en el comportamiento real en el que habría que presentar el individuo involucrado además de las garantías de que este tipo de terapia era segura.
10.4: Emoción
Preguntas de revisión
Q1
Se ha demostrado que los individuos que sufren de trastorno de estrés postraumático tienen volúmenes reducidos del ________.
- amígdala
- hipocampo
- hipotálamo
- tálamo
Q2
Según la teoría ________ de la emoción, las experiencias emocionales surgen de la excitación fisiológica.
- James-Lange
- Cañón-Bardo
- Schachter-Singer de dos factores
- Darwiniano
Q3
¿Cuál de las siguientes no es una de las siete emociones universales descritas en este capítulo?
- desacato
- disgusto
- melancolía
- ira
Q4
¿Cuál de las siguientes teorías de la emoción sugeriría que los polígrafos deberían ser bastante precisos para diferenciar una emoción de otra?
- Teoría de cañón-bardo
- Teoría de James-Lange
- Teoría de dos factores de Schachter-Singer
- Teoría darwiniana
Preguntas de Pensamiento Crítico
Q5
Imagina que encuentras una serpiente venenosa arrastrándose por tu pierna justo después de tomar un medicamento que impedía la activación del sistema nervioso simpático. ¿Qué predeciría la teoría de James-Lange sobre tu experiencia?
Q6
¿Por qué no podemos hacer afirmaciones causales respecto a la relación entre el volumen del hipocampo y el TEPT?
Pregunta de aplicación personal
Q7
Piensa en momentos de tu vida en los que has estado absolutamente eufórico (por ejemplo, tal vez el equipo de basquetbol de tu escuela acaba de ganar un juego de pelota muy disputado para el campeonato nacional) y muy temeroso (por ejemplo, estás a punto de dar un discurso en tu clase de oratoria pública a una sala llena de 100 extraños). ¿Cómo describirías cómo tu excitación se manifestó físicamente? ¿Hubo marcadas diferencias en la excitación fisiológica asociada a cada estado emocional?
Solución
S1
B
S2
A
S3
C
S4
B
S5
La teoría de James-Lange predeciría que no sentiría miedo porque no he tenido la excitación fisiológica necesaria para inducir ese estado emocional.
S6
La investigación que existe es de naturaleza correlacional. Podría darse el caso de que el volumen reducido del hipocampo predispone a las personas a desarrollar TEPT o la disminución del volumen podría resultar del TEPT. Las afirmaciones causales solo se pueden hacer cuando se realiza un experimento.