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8.6: Pregunta coincidente y diseño

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    Objetivos de aprendizaje

    • Identificar qué diseños de investigación pueden ser útiles para responder a su pregunta de investigación

    En este capítulo se describe cómo crear una buena pregunta de investigación cuantitativa y cualitativa. A partir del Capítulo 10, detallaremos algunos de los diseños básicos que los científicos sociales utilizan para responder a sus preguntas de investigación. Pero, ¿qué diseño deberías elegir?

    Como ocurre con la mayoría de las cosas, todo depende de tu pregunta de investigación. Si tu pregunta de investigación implica, por ejemplo, probar una nueva intervención, probablemente querrás usar un diseño experimental. Por otro lado, si quieres conocer la experiencia vivida de las personas en un edificio de vivienda pública, probablemente quieras usar una entrevista o diseño de grupo focal.

    Aprenderemos más sobre cada uno de estos diseños en el resto de este libro de texto. También aprenderemos sobre el uso de datos que ya existen, el estudio de un cliente individual dentro de la práctica clínica y la evaluación de programas, que son otros ejemplos de diseños. A continuación se muestra una lista de diseños que cubriremos en este libro de texto:

    • Encuestas: en línea, teléfono, correo, presencial
    • Experimentos: clásicos, pre-experimentos, cuasi-experimentos
    • Entrevistas: presenciales o telefónicas
    • Grupos focales
    • Análisis histórico
    • Análisis de contenido
    • Análisis de datos secundarios
    • Evaluación del programa
    • Asignaturas individuales
    • Investigación de acción

    El diseño de tu estudio de investigación determina lo que tú y tus participantes harán. En un experimento, por ejemplo, el investigador introducirá un estímulo o tratamiento a los participantes y medirá sus respuestas. En contraste, un análisis de contenido puede no tener participantes en absoluto, y el investigador puede simplemente leer los materiales de marketing para una corporación o mirar los discursos de un político para realizar el análisis de datos para el estudio.

    Si piensas en tu proyecto, imagino que un análisis de contenido probablemente parece más fácil de lograr que un experimento. Como investigador, tienes que elegir un diseño de investigación que tenga sentido para tu pregunta y que sea factible de completar con los recursos que tienes. Todos los proyectos de investigación requieren algunos recursos para lograr. Asegúrate de que tu diseño sea uno que puedas llevar a cabo con los recursos (tiempo, dinero, personal, etc.) que tengas.

    Hay tantos diseños diferentes que existen en la literatura de ciencias sociales que sería imposible incluirlos todos en este libro de texto. Por ejemplo, la fotovoz es un método cualitativo en el que los participantes toman fotografías de escenas significativas en sus vidas y las discuten en grupos focales. Este método cualitativo puede ser particularmente impactante, ya que las imágenes pueden ilustrar el significado detrás de los conceptos a menudo mejor que meras palabras. Te animo a través de tus estudios de licenciatura y posgrado en trabajo social a que vengas a conocer diseños más avanzados y especializados. El propósito de los capítulos posteriores es ayudarle a entender los diseños básicos sobre los cuales se construyen estos diseños más avanzados.

    Claves para llevar

    • El diseño que elijas debe seguir de la pregunta de investigación que hagas.
    • El diseño de la investigación determinará qué hacen los investigadores y participantes durante el proyecto.

    Atribuciones de imagen

    Tablero por geralt CC-0


    This page titled 8.6: Pregunta coincidente y diseño is shared under a CC BY-NC-SA license and was authored, remixed, and/or curated by Matthew DeCarlo (Open Social Work Education) .