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LibreTexts Español

2.9: El sonido consonante [j]

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    106874

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    Descripción general del sonido consonante [j]

    Tres formas diferentes de deletrear [j] son<g>,<j>, y<dg>.

    Ejemplos

    Se puede escuchar el sonido [j] al principio y al final del juez.

    Revisar

    1. Subrayar las letras que deletrean [j] en estas palabras. A veces [j] se deletrea<j>, a veces<g>, a veces<dg>. Ten cuidado: Una palabra tiene el sonido [j] deletreado de dos maneras diferentes.
      \ begin {align*} &\ text {pager} &&\ text {magic} &&\ text {general} &&\ text {gym}\\ &\ text {enjoy} &&\ text {unido} &&\ text {bridge} &&\ text {peligro}\\ &\ text {orange} &&\ text {language} &&\ text {judge} &&\ text {huge}\ end {align*}
    2. Utilice las doce palabras anteriores para responder a las siguientes preguntas.
      Ortografía #1: [j] se escribe _______ ocho veces;
      Ortografía #2: [j] se escribe _______ tres veces;
      Ortografía #3: [j] se escribe _______ dos veces.
    3. Ordenar las doce palabras en estos tres grupos.
      Palabras con...
      Ortografía #1 Ortografía #1 Ortografía #2 Ortografía #3
             
             
             
             
    4. Tres formas de deletrear [j] son _______, _______ y _______.
    Mostrar respuesta
    1. \ begin {align*} & pa\ subrayado {g} er && ma\ subrayado {g} ic && general &&\ subrayado {g} ym\\ & en\ subrayado {j} oy &&\ subrayado {j} oined && brid\ subrayado {g} e && dan\ subrayado {g} er\\ & oran\ subrayado {g} e && langua\ subrayado {g} e &&\ subrayado {j} ud\ subrayado {g} e && hu\ subrayado {g} e\ end {alinear*}

    2. En estas doce palabras:
      Ortografía #1: [j] se escribe <g>ocho veces;
      Ortografía #2: [j] se deletrea <j>tres veces;
      Ortografía #3: [j] se deletrea <dg>dos veces.

    3. Palabras con...
      Ortografía #1 Ortografía #1 Ortografía #2 Ortografía #3
      grande general disfruta puente
      naranja gimnasio se unió juez
      magia peligro juez  
      idioma enorme    
    4. Tres formas de deletrear [j] son <g>, <j>, y <dg>.

    Explora más

    A continuación se presenta una revisión de otros sonidos consonantes.

    1. Subrayar las letras que deletrean [p, b, t, d] en las siguientes palabras.
      2. \ begin {align*} &\ text {fatter} &&\ text {más duro} &&\ text {kinder} &&\ text {números}\\ &\ text {apertura} &&\ text {agua} &&\ text {sistema} &&\ text {spotter}\\\ texto {inicio} &&\ text {simple} &&\ texto {país} &&\ texto {cremallera}\ \ &\ text {detener} &&\ text {ribbon} &&\ text {bubble} &&\ text {de repente}\\ &\ text {middle} &&\ text {principiante} &&\ text {around} &&\ text {children}\ end {align*}
    2. Ahora ordene las palabras en estos grupos. ¡Ten cuidado! Algunas palabras entran en más de un grupo.
      Palabras con...
      [p] [b] [t] [d]
             
             
             
             
             
             
             
             
    3. Dos formas de deletrear [p] son _______ y _______, y dos formas de deletrear [b] son _______ y _______.
    4. Dos formas de deletrear [t] son _______ y _______, y dos formas de deletrear [d] son _______ y _______.
    Mostrar respuesta
    1. \ begin {align*} & fa\ subrayado {tt} er && har\ subrayado {d} es\ subrayado {t} && kin\ subrayado {d} er && num\ subrayado {b} ers\\ & o\ subrayado {p} ening && agua && sys\ subrayado {t} em && spo\ subrayado {tt} er\\ & s\ subrayado {t} t} ar\ subrayado {t} e\ subrayado {d } && sim\ subrayado {p} le && coun\ subrayado {t} ry && zi\ subrayado {pp} er\\ & s\ subrayado {t} o\ subrayado {pp} ing && ri\ subrayado {bb} en &&\ subrayado {b} u\ subrayado {bb} le && su\ subrayado {dd} dd} le &&\ subrayado {b} eginner & amp; & aroun\ subrayado {d} && chil\ subrayado {d} ren\ end {align*}
    2. Palabras con...
      [p] [b] [t] [d]
      apertura cinta más gordo inició
      parando principiante inició medio
      simple burbuja parando más duro
      spotter números más duro kinder
      cremallera   agua alrededor
          sistema de repente
          país niños
          spotter  
    3. Dos formas de deletrear [p] son <p>y <pp>, y dos formas de deletrear [b] son <b>y <bb>.
    4. Dos formas de deletrear [t] son <t>y<tt>, y dos formas de deletrear [d] son <d>y <dd>.

    Ortografía [j]

    Los <g>y la <dg>ortografía de [j] siguen el patrón normal para suave<g>. Siempre van seguidos por cualquiera<e>,<i>, o<y>.

    La <dg>ortografía es como un doble suave<g>. Siempre tiene una vocal corta delante, tal como lo exige el patrón VCC.

    Ejemplos

    El sonido [j] se deletrea <j>en las siguientes palabras: objetar , justificar y juzgar

    El sonido [j] se escribe <g>en las siguientes palabras: paquete, energía y gimnasio

    El sonido [j] se escribe <dg>en las siguientes palabras: acuse de recibo, presupuesto y juez

    El sonido [j] se deletrea <dj>en las siguientes palabras: adjetivo y ajuste

    Revisar

    1. Se puede escuchar el sonido [j] al principio y al final de la palabra juez. Subrayar las letras que deletrean [j]. No incluyas ninguna final silenciosa <e>en tu subrayado. Deberías encontrar cuatro ortografía diferentes.
      2. \ begin {align*} &\ text {object} &&\ text {juicy} &&\ text {juicio} &&\ text {ajustar}\\ &\ text {reconocer} &&\ text {majestuoso} &&\ text {pijamas} &&\ text {justify}\\ &\ text {budget} &&\ text {valiente} &&\ text {higiene} &&\ texto {energía}\\ &\ texto {gimnasio} &&\ texto {rencor} &&\ texto {abatido} &&\ texto {prejuicio}\\ &\ texto {majestad} &&\ texto {gadget} &&\ texto {oxígeno} &&\ texto {digestión}\\ &\ texto {restos} &&\ texto {adjetivo} &&\ texto {periodista} &&\ texto { mensajero}\ end {alinear*}
    2. Ordenar las palabras anteriores en estos cuatro grupos.
      Palabras en las que [j] se deletrea...
      <j> <g> <dg> <dj>
      ">    ">    ">  "> 
      ">    ">    ">  "> 
      ">    ">    ">  "> 
      ">    ">    ">  "> 
      ">    ">    ">  "> 
    3. Mira las palabras en las que [j] se deletrea <g>o bien<dg>. Clasifíquelos en los siguientes tres grupos.
      Palabras en las que el <g>o <dg>es seguido por...
      un <e> un <i> a <y>
      ">    ">  "> 
      ">    ">  "> 
      ">    ">  "> 
      ">    ">  "> 
      ">    ">  "> 
    4. Cuando hay una vocal larga justo delante de la [j], ¿cómo se escribe la [j], <g>o<dg>? _______. Cuando hay una vocal corta justo delante de la [j], ¿cómo se escribe la [j], <g>o<dg>? _______. Cuando se deletrea la [j]<g>, ¿qué letras siempre siguen a la<g>? _______, _______, o _______. ¿La ortografía <j>suele venir al frente, en el medio o al final de un elemento? __________. ¿<dg>Alguna vez viene al frente de una palabra? _______.
    5. La <dj>ortografía de [j] es muy rara. Encuentra las dos palabras de la lista anterior en la que se escribe [j]<dj>. Analizarlos en prefijo más tallo para mostrar de dónde <dj>viene el.
    6. Cuatro formas de ortografía [j] son _______, _______, _______ y _______.
    Mostrar respuesta
    1. \ begin {alinear*} & ob\ subrayado {j} ect &&\ subrayado {j} uicy &&\ subrayado {j} u\ subrayado {dg} ment && a\ subrayado {dj} ust\\ & acnowle\ subrayado {dg} e && ma\ subrayado {j} estic && pa\ subrayado {j} amas &&\ subrayado {j} ustify\\ & bu\ subrayado {dg} et & amp; & coura\ subrayado {g} eous && hy\ subrayado {g} iene && ener\ subrayado {g} y\\ &\ subrayado {g} ymnasium && gru\ subrayado {dg} e && de\ subrayado {j} ectado && pre\ subrayado {j} udice\ & ma\ subrayado {j} estic && ga\ subrayado {dg} et && oxy\ subrayado {g} es && di\ subrayado {g} estion\\ & wrecka\ subrayado {g} e && a\ subrayado {dj} ective &&\ subrayado {j} ournalista && messen\ subrayado {g} er\ end {align*}
    2. Palabras en las que [j] se deletrea...
      <j> <g> <dg> <dj>
      ">objeto pijamas ">gimnasio energía ">reconocer ">adjetivo
      ">majestad abatido ">restos digestión ">presupuesto ">ajustar
      ">jugoso periodista ">valiente mensajero ">rencor "> 
      ">majestuoso justificar ">higiene   ">gadget "> 
      ">juicio prejuicio ">oxígeno   ">juicio "> 
    3. Palabras en las que el <g>o <dg>es seguido por...
      un <e> un <i> a <y>
      ">reconocer juicio ">higiene ">gimnasio
      ">presupuesto oxígeno ">a regañadientes ">energía
      ">restos digestión ">  "> 
      ">valiente mensajero ">  "> 
      ">gadget   ">  "> 

    4. Cuando hay una vocal larga justo delante de la [j], ¿cómo se escribe la [j], <g>o<dg>? <g>. Cuando hay una vocal corta justo delante de la [j], ¿cómo se escribe la [j], <g>o<dg>? < dg >. Cuando se deletrea la [j]<g>, ¿qué letras siempre siguen a la<g>? <e>, <i>, o <y>. ¿La ortografía <j>suele venir al frente, en el medio o al final de un elemento? Al frente. ¿<dg>Alguna vez viene al frente de una palabra? No.

    5. Palabra con [j] deletreada <dj> Análisis: Prefijo + tallo
      ">adjetivo ad + jective
      ">ajustar ad + solo

    6. Cuatro formas de deletrear [j] son <j>, <g>, <dg>, y <dj>.

    [j] Espelta <d>

    Otra forma de deletrear [j]<d>, es decir, se debe al mismo tipo de palatalización que encontramos en las diversas ortografías de [sh]. Así, el sonido [j] se puede <j>deletrear<g>,<dg>,<dj>, y<d>.

    Ejemplos

    <j> saltando
    <g> higiene
    <dg> mancha
    <dj> ajustar
    <d> gradual

    Revisar

    1. Subrayar las letras que deletrean [j] en las siguientes palabras.
      2. \ begin {align*} &\ text {gradual} &&\ text {schedule} &&\ text {procedimiento} &&\ text {eduque}\\ &\ text {péndulo} &&\ text {graduado} &&\ text {individual} &&\ text {arduo}\\\ texto {fraudulento} &&\ text {residual} &&\ text {modulación} & ; &\ text {asiduo}\ end {align*}
    2. ¿Qué letra siempre sigue la <d>en estas palabras? _____.
    3. Subrayar las letras que deletrean [j] en las siguientes tres palabras.
      \ begin {align*} &\ text {cordial} &&\ text {grandeza} &&\ texto {soldado}\ end {alinear*}
    4. ¿En qué se diferencia el escenario en el que los <d>hechizos [j] en estas tres palabras difieren del ajuste de la parte 1 anterior?
    5. Ordena las siguientes palabras en los dos grupos que se definen a continuación.
      \ begin {align*} &\ text {graded} &&\ text {fraudulentamente} &&\ text {modulado} &&\ text {educado}\\ &\ text {gradual} &&\ text {defraudado} &&\ text {procedió} &&\ text {reducido}\\ &\ text {péndulo} &&\ text {residente} &&\ text { individual} &&\ texto {arduo}\\ &\ texto {dependiente} &&\ texto {residual} &&\ texto {indiviso} &&\ texto {yardas}\ end {alinear*}
      [j] [d]
             
             
             
             
             
    6. Escribe las cinco formas diferentes de deletrear [j] en la columna izquierda de abajo, y en la columna de la derecha escribe una palabra que contenga cada una de las ortografías.
        Ortografía de [j] Palabras que Contienen las Spellings
      #1    
      #2    
      #3    
      #4    
      #5    
    Mostrar respuesta

    1. \ begin {align*} & gra\ subrayado {d} ual && sche\ subrayado {d} ule && proce\ subrayado {d} ure && e\ subrayado {d} ucate\\ & pluma\ subrayado {d} ulum && gra\ subrayado {d} uate && indivi\ subrayado {d} ual && ar\ subrayado {d} uous\ & frau\ subrayan {d} ulent & & resi\ subrayado {d} ual && mo\ subrayado {d} ulation && assi\ subrayado {d} uous\ end {align*}

    2. ¿Qué letra siempre sigue la <d>en estas palabras? <u>.

    3. Subrayar las letras que deletrean [j] en las siguientes tres palabras.
      \ begin {align*} & cor\ subrayado {d} ial && gran\ subrayado {d} eur && sol\ subrayado {d} ier\ end {align*}

    4. ¿En qué se diferencia el escenario en el que los <d>hechizos [j] en estas tres palabras difieren del ajuste de la parte 1 anterior? Estas palabras tienen <i>o <eu>siguen el <d>mientras que las palabras en el ítem 1 tienen <u>siguiendo el<d>.

    5. Palabras en las que <d>deletrea...
      [j] [d]
      gradual modular graduada individual
      péndulo individual dependiente indiviso
      fraudulentamente educado defraudado educado
      residual arduo residente reducido
          procedió yardas
    6.   Ortografía de [j] Palabras que Contienen las Spellings
      #1 <j> juez
      #2 <g> higiene
      #3 <dg> dulce de agua
      #4 <dj> adjetivo
      #5 <d> gradual

     

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