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LibreTexts Español

1: Comprender la ciencia

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    88572

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    Objetivos de aprendizaje

    • Contraste observaciones objetivas versus subjetivas, y observaciones cuantitativas versus cualitativas
    • Identificar una pseudociencia basada en su falta de falsificabilidad
    • Contraste los métodos utilizados por Aristóteles y Galileo para describir el entorno natural
    • Explicar el método científico y aplicarlo a un problema o pregunta
    • Describir los fundamentos de la geología moderna, como el principio del uniformitarismo
    • Contraste uniformitarismo con catastrofismo
    • Explicar por qué es importante estudiar geología
    • Identificar cómo los materiales de la Tierra son transformados por procesos del ciclo
    • Describir los pasos involucrados en un estudio científico de buena reputación
    • Explicar los argumentos retóricos utilizados por los negadores de la ciencia

    La ciencia es un proceso, sin principio y sin fin. La ciencia nunca se termina porque nunca se puede conocer una verdad completa. Sin embargo, la ciencia y el método científico son la mejor manera de entender el universo en el que vivimos. Los científicos sacan conclusiones basadas en evidencias objetivas; las consolidan en modelos unificadores. Los geólogos también entienden que estudiar la Tierra es un proceso continuo, comenzando con James Hutton quien declaró que la Tierra tiene “... ningún vestigio de un principio, ninguna perspectiva de un fin”. Los geólogos exploran los 4.5 mil millones de años de historia de la Tierra, sus recursos y sus muchos peligros. Desde un punto de vista más amplio, la geología puede enseñar a las personas a desarrollar conclusiones creíbles, así como identificar y detener la desinformación.

    • 1.1: ¿Qué es la Ciencia?
      Los científicos buscan comprender los principios fundamentales que explican los patrones y procesos naturales. La ciencia es más que solo un cuerpo de conocimiento, la ciencia proporciona un medio para evaluar y crear nuevos conocimientos sin sesgos. Los científicos utilizan la evidencia objetiva sobre la evidencia subjetiva, para llegar a conclusiones sólidas y lógicas. Una observación objetiva es sin sesgos personales y lo mismo por parte de todos los individuos.
    • 1.2: El método científico
      La ciencia moderna se basa en el método científico. Es un procedimiento que sigue estos pasos: 1) Formular una pregunta u observar un problema 2) Aplicar la experimentación y observación objetiva 3) Analizar los datos recopilados e interpretar los resultados 4) Diseñar una teoría basada en la evidencia 5) Enviar los hallazgos a revisión por pares y/o publicación.
    • 1.3: Pensamiento Científico Temprano
      El pensamiento científico occidental comenzó en la antigua ciudad de Atenas, Grecia. Atenas se gobernaba como una democracia, que alentaba a los individuos a pensar de manera independiente, en una época en la que la mayoría de las civilizaciones estaban gobernadas por monarquías o conquistadores militares. Entre los primeros filósofos/científicos que utilizaron el pensamiento empírico fue Aristóteles, nacido en 384 a.C. El empirismo enfatiza el valor de la evidencia obtenida de la experimentación y la observación.
    • 1.4: Fundamentos de la Geología Moderna
      Como parte de la revolución científica en Europa, los principios geológicos modernos se desarrollaron en los siglos XVII y XVIII. Uno de los principales contribuyentes fue Nicolaus Steno (1638-1686), un sacerdote danés que estudió anatomía y geología. Steno fue el primero en proponer que la superficie de la Tierra podría cambiar con el tiempo. Sugirió rocas sedimentarias, como la arenisca y el esquisto, originalmente formadas en capas horizontales con las más antiguas en el fondo y capas progresivamente más jóvenes en la parte superior.
    • 1.5: El estudio de la geología
      Los geólogos aplican el método científico para conocer los materiales y procesos de la Tierra. La geología juega un papel importante en la sociedad; sus principios son esenciales para localizar, extraer y administrar los recursos naturales; evaluar los impactos ambientales del uso o extracción de estos recursos; así como comprender y mitigar los efectos de los peligros naturales.
    • 1.6: Negación de la ciencia y evaluación de fuentes
      Los cursos introductorios de ciencias suelen tratar con teoría científica aceptada y no incluyen ideas opuestas, aunque estas ideas alternas puedan ser creíbles. Esto facilita a los estudiantes la comprensión de material complejo. Los estudiantes avanzados encontrarán más controversias a medida que continúen estudiando su disciplina. Esta sección se enfoca en cómo identificar la información basada en evidencia y diferenciarla de la pseudociencia.

    Miniaturas: Puesta de sol en Delicate Arch (Parque Nacional Arches, Utah). (CC-SA-BY; 3.0; Palacemúsica).

    This page titled 1: Comprender la ciencia is shared under a CC BY-NC-SA license and was authored, remixed, and/or curated by Chris Johnson, Matthew D. Affolter, Paul Inkenbrandt, & Cam Mosher (OpenGeology) .