Saltar al contenido principal
Library homepage
 
LibreTexts Español

8.3: ANTES DE MUDARTE

  • Page ID
    101309
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Conceptos clave

    Las identidades nacionales y personales no ocurren mágicamente; están construidas e influenciadas por eventos inmediatos y pasados, entornos, tradiciones y legados culturales. Los artistas capturan y documentan no sólo las condiciones físicas de una sociedad sino también las condiciones emocionales y mentales. Construyen un sentido de quiénes éramos y somos como persona y como nación. La identidad de la sociedad siempre es fluida. Cuando vemos la identidad como estática, registramos a las personas con estereotipos y no las vemos por lo que son. El arte es una forma de desafiar las nociones estáticas de identidad al involucrar al espectador en narrativas visuales que no le son familiares, y que educan y desafían sus nociones previamente sostenidas.

    Desde la década de 1970, las teorías posmodernas han desafiado las nociones históricas y tradicionales de identidad étnica y cultural al desarrollar un modelo que ve la identidad como multifacética, fluida y socialmente construida. Algunos estudiosos sostienen que estamos en un período de post identidad y post-etnicidad, repudiando la vieja visión esencialista de la identidad. La globalización de las personas, Internet y los viajes han generado culturas fluidas que pueden haber contribuido al sentido de identidad más fluido de las personas, y también a su interés por investigar su herencia, cultura e identidad étnica. El patrimonio es el tesoro y los símbolos del orgullo para un individuo, un país y una nación. Muchas obras de arte son vistas como parte del patrimonio nacional porque ayudan a los ciudadanos a apreciar su pasado. El arte da vida al pasado, algo que puede ser visualizado, tocado, recorrido e identificado como parte de un legado y cultura.

    Ponte a prueba

    1. En la superficie el arte de Kim Sooja parece sencillo, pero debajo de él se encuentra un enigma de tradiciones que hacen una declaración de identidad metafórica; por ejemplo, su uso de la tela como forma de arte evoca intimidad y honor a su cultura e historia. Discutir e identificar al menos dos artistas cuya obra hace una declaración personal e histórica. Sea específico a medida que haga referencia a cada imagen asociada a su ensayo. (mínimo de 500 palabras).
    2. Varias circunstancias a lo largo de la historia han obligado a los artistas a enfrentar el contexto de los problemas sociales, seleccionar al menos dos obras de arte que mejor describan un evento o tema. Discutir los problemas asociados con el tema, y cómo el evento y el arte dieron forma al legado o identidad del país o nación. Describir el poder que comunica la obra, discutir la significación de la obra y cómo transmite un mensaje, y la identidad de las personas en ese periodo de tiempo. Al final de tu ensayo haz comentario sobre por qué seleccionaste las obras de arte lo que piensas del arte. (Adjuntar trabajo seleccionado con leyendas). La respuesta a la pregunta se encuentra a lo largo del capítulo).
    3. A lo largo de la historia se construyeron la construcción de una manera que simbolizaba el poder, la espiritualidad y la impotencia. Las estructuras albergan instituciones que guían, influyen y dan forma a la moral, los valores, la política, el condicionamiento religioso y social de una sociedad. Selecciona 4 estructuras que mejor simbolizen la identidad o cultura de una sociedad. Describir su impacto en la influencia de una nación, significado para la nación y cómo la estructura contribuye a la identidad nacional o individual. Al final de su ensayo discuta por qué seleccionó las estructuras y la estética del edificio. (Adjuntar estructuras seleccionadas con leyendas).
    4. Comparar y contrastar cuatro obras de arte que mejor describen una identidad personal o nacional. Discuta con detalles específicos cómo el artista es capaz de capturar el carácter de la persona o nación. Al final de tu ensayo agrega un comentario por qué seleccionaste las obras y su significado. (Adjuntar obras seleccionadas con leyendas).

    TÉRMINOS CLAVE

    Barroco: un estilo de arquitectura y arte que se originó en Italia a principios del siglo XVII

    Bottari: Paño envuelto y atado alrededor de la ropa, tela, o/y artículos en un paquete para llevar

    Estela grave: es una losa de piedra o madera, generalmente más alta que ancha, erigida generalmente en cementerios griegos como monumento, con fines funerarios o conmemorativos.

    Hipogeo: un sitio de entierro prehistórico subterráneo

    Impresionismo: es un movimiento artístico del siglo XIX que se desarrolló en Francia a finales del siglo XIX por un grupo de artistas llamado Sociedad Anónima de Pintores, Escultores

    Impresionista: Un pintor cuya pintura tiene características del movimiento impresionismo, enfatizando la representación precisa de la luz en sus cualidades cambiantes, utiliza pinceladas pequeñas, delgadas pero visibles, composición abierta,

    Individualismo: enfatiza el potencial del hombre y el autodesarrollo de creencias propias. El individualismo durante el período renacentista se convirtió en un tema destacado en Italia

    Revolución industrial: período de finales de los siglos XVIII y XIX en Europa occidental y Estados Unidos cuando la industria se desarrolló rápidamente debido a la invención de las máquinas a vapor y al crecimiento de las fábricas. Los cambios fundamentales ocurrieron en la agricultura, la fabricación de textiles y metales, el transporte, la economía y las políticas, y tuvieron un impacto importante en la forma de vivir de

    Obas: El título de “oba”, o rey, se transmite al primogénito de cada rey sucesivo de Benín, África al momento de su muerte

    Periodo Renacentista: un periodo de tiempo del siglo XIV al XVII en Europa. La época conectó el tiempo entre la Edad Media y la moderna

    Tableau: es una escena incidental, a partir de un grupo de personas

    Tumba torre: son mausoleos, construidos en 1067 y 1093


    This page titled 8.3: ANTES DE MUDARTE is shared under a CC BY-SA license and was authored, remixed, and/or curated by Pamela Sachant, Peggy Blood, Jeffery LeMieux, & Rita Tekippe (GALILEO Open Learning Materials) .