10.2: Habilidades de lectura- Uso de fuentes en línea

En esta unidad, empezarás a trabajar para escribir piezas más largas, como ensayos e informes. A medida que escribas textos más largos, querrás hacer algunas investigaciones para apoyar tus propios argumentos e ideas. Para muchos estudiantes, el primer lugar para buscar suele ser internet.

Hay más de mil millones de sitios web en el mundo, y cualquiera que tenga una computadora o un teléfono inteligente puede acceder a ellos. Internet puede ser una gran fuente de información, si lo usas con cuidado. Ten en cuenta que cualquier persona con conocimientos básicos de computación puede crear un sitio web, y cualquiera puede decir lo que quiera; no hay control sobre internet. Es posible que encuentres información que no sea correcta, desactualizada o extremadamente sesgada.

Investigación en línea: preguntas para hacer

Las siguientes preguntas te ayudarán a decidir si un sitio web es o no una buena fuente de información.

¿Cuál es el nombre de dominio?

¿Con qué termina la dirección del sitio web (la URL)? En Canadá, los sitios educativos terminan en .ca, y los sitios gubernamentales terminan en .gc.ca; un sitio que termina en .org probablemente sea un sitio sin fines de lucro, como una organización benéfica. La mayoría de los sitios que encontrarás, sin embargo, terminan en .com. Esto significa que estos sitios son negocios. El propósito del sitio web podría ser venderte algo.

• Ejemplo: Estás escribiendo sobre los beneficios para la salud del jugo de zanahoria. Encuentras un sitio que enumera una gran cantidad de razones por las que debes beber grandes cantidades de jugo de zanahoria. En un examen más detallado, encuentras que el sitio termina en .com, y que es un negocio, vende jugo de zanahoria en línea, y el objetivo del sitio web es animarte a comprar.

 

¿Quién es el responsable del sitio web?

Trate de averiguar quién mantiene el sitio web. ¿Es un individuo, un grupo, un colegio? Si hay una sección Acerca de, vea lo que puede averiguar sobre el autor del material. Pregúntese si el autor está sesgado, si el sitio le está dando hechos u opiniones, y cuál es el propósito del autor.

• Ejemplo: Está buscando información sobre la legalización de la mariguana en Canadá. Encuentras un sitio que te dice que no hay problemas de salud asociados con la marihuana, y que es más segura que los cigarrillos o el alcohol. Miras más allá, y descubres que el sitio lo mantiene un grupo que ha estado presionando al gobierno para que legalice la mariguana. Te das cuenta de que es probable que la información del grupo esté sesgada.

 

¿Qué tan actual es el sitio web?

Desplázate hacia abajo hasta la parte inferior del sitio web para saber cuándo se actualizó por última vez. No desea incluir información desactualizada en su escritura.

Ejemplo: Estás escribiendo sobre las tasas de cáncer de pulmón en B.C., y estás tratando de averiguar si estas están aumentando o disminuyendo. Tu investigación va bien, hasta que te das cuenta de que estás viendo estadísticas de 2003. La información que necesitas puede haber cambiado desde ese momento.

 

¿La información es exacta?

¡No creas todo lo que lees en internet! Bien puede haber errores en lo que encuentres. Si tienes la sensación de que algo no está del todo bien, confía en ti mismo. Intente buscar la información en otro lugar, tal vez en un sitio web más confiable.

Ejemplo: Estás escribiendo sobre fumar. Encuentras un sitio web que te dice que 3,600 canadienses fuman cigarrillos todos los días. Crees que esto suena demasiado bajo, así que vas a una fuente más confiable: Statistics Canada, un sitio del gobierno. Aquí se aprende que la verdadera cifra ronda los 3,600,000. El primer sitio web claramente había cometido un error con el número.

 

Una nota en Wikipedia

¡A todos les encanta Wikipedia! Para muchas personas, es el primer lugar donde buscan información. Con más de cinco millones de artículos, Wikipedia es un buen punto de partida. No obstante, ten en cuenta que los artículos de Wikipedia pueden ser escritos por cualquier persona. Es posible que la información que lea no siempre sea exacta. Wikipedia puede ser útil para obtener una visión general de un tema, pero úsalo con precaución.

 

¡Lo intentas!

Vas a probar una webquest: una búsqueda de información en línea sobre un tema en particular.

Primero, elige un tema relacionado con la salud que te gustaría investigar. Esto podría ser (a) una afección médica como enfermedades cardíacas o diabetes, (b) una actividad que ponga en riesgo la salud como fumar o beber, o (c) un alimento saludable como ajo o jugo de zanahoria.

 

• Escribe tu tema aquí: ___________________________________________

 

Segundo, decide qué te gustaría saber sobre tu tema. Por ejemplo, si eliges diabetes, ¿te gustaría saber cómo prevenir la diabetes? Si eliges fumar, ¿te gustaría aprender formas de dejar de fumar? Si eliges jugo de zanahoria, ¿te gustaría saber cuánto beber?

 

• Reduzca su tema aquí: ___________________________________________

 

Ahora, haz una búsqueda en línea de cinco sitios web que te den información sobre tu tema. Tendrás que pensar en cómo buscar información. Restringir su búsqueda tanto como sea posible. Si ingresa diabetes, obtendrá más de 98 millones de resultados. Si lo limitas a la prevención de la diabetes para mujeres mayores de 50 años obtendrás 2.6 millones, aún mucho, pero los resultados serán mucho más específicos.

 

Mientras buscas, piensa en el tipo de información que obtienes. Piense, también, en lo útil y confiable que es el sitio web. Usa la tabla para registrar tus resultados.

 

 

Nombre del sitio web (URL)	¿Qué aprendí de este sitio web?	¿Qué tan útil es este sitio web? ¿Cuál es el nombre de dominio? ¿Quién es el responsable del sitio? ¿Qué tan actual es? ¿Qué tan precisa es?