2.1: Argumentos
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Inferencias y Argumentos
Hacemos una inferencia cuando hacemos un juicio basado en alguna evidencia, suposiciones o razones. Por ejemplo, se aprende que el 87% de las personas en una encuesta cuidadosamente realizada planean votar por el candidato republicano al Congreso. Entonces, se infiere (o concluye) que ganará el republicano. Los resultados de la encuesta proporcionan una razón para sacar esta conclusión. La inferencia es una actividad o proceso, algo que hacemos cuando sacamos una conclusión a partir de suposiciones o premisas.
Por el contrario, los argumentos (como usaremos el término) no son procesos sino grupos de oraciones. Aún así, a menudo podemos estudiar y evaluar inferencias observando los patrones de argumento que involucran. Se aprende que 87% de los votantes planean votar republicano y concluyen que ganará el candidato republicano. Esta inferencia o razonamiento sigue los contornos de un argumento. Nuestras razones son las premisas del argumento, y la nueva creencia es la conclusión. Así, nuestra inferencia sobre la elección implica el siguiente argumento:
Premisa: 80% de las personas encuestadas planean votar republicano.
Conclusión: El candidato republicano al Congreso ganará.
En un buen argumento, las premisas justifican o sustentan la conclusión; aportan buenas pruebas para ello.
Un argumento consiste en dos cosas:
- Un grupo de una o más frases — las premisas
- Una frase más — la conclusión
Cada vez que alguien da razones para apoyar un reclamo, está dando un argumento. Su argumento hace una afirmación; esta afirmación es su conclusión. Se pretende que las premisas aporten razones (justificación, sustento, pruebas) para la conclusión. Algunos argumentos son buenos y otros no En un buen argumento, las premisas realmente proporcionan una buena razón para pensar que la conclusión es cierta. A veces también llamamos premisas razones, o suposiciones.
Las oraciones que conforman un argumento deben ser todas aquellas que puedan ser verdaderas o falsas. Entonces, un argumento consiste en oraciones declarativas (o indicativas) (en lugar de comandos o preguntas). En la vida cotidiana, a menudo pensamos en un argumento como una disputa o desacuerdo en el que las personas se gritan entre sí. Pero a efectos de razonamiento crítico, un argumento no es más que un grupo de oraciones declarativas: una de ellas es la conclusión; el resto son premisas.