11.5: Pensamiento crítico y aplicaciones de investigación

Objetivos de aprendizaje

• Analizar los materiales fuente para determinar cómo apoyan o refutan la tesis de trabajo.
• Identifique las conexiones entre los materiales de origen y elimine los materiales fuente redundantes o irrelevantes.
• Identificar instancias cuando sea apropiado utilizar fuentes humanas, como entrevistas o testimonios de testigos presenciales.
• Seleccione información de fuentes para comenzar a responder a las preguntas de investigación.
• Determinar una estructura organizacional apropiada para el trabajo de investigación que utilice análisis crítico para conectar las ideas del escritor y la información extraída de fuentes.

En este punto de tu proyecto, te estás preparando para pasar de la fase de investigación a la fase de escritura. Usted ha reunido gran parte de la información que va a utilizar, y pronto estará listo para comenzar a escribir su borrador. Esta sección le ayuda a realizar una transición sin problemas de una fase a la siguiente.

Los escritores principiantes a veces intentan transformar una pila de tarjetas de notas en un trabajo formal de investigación sin ningún paso intermedio. Este enfoque presenta problemas. La pregunta y tesis originales del escritor pueden ser enterradas en una avalancha de detalles desconectados tomados de fuentes de investigación. El primer borrador podrá presentar información redundante o contradictoria. Lo peor de todo es que las ideas y la voz del escritor pueden perderse.

Un trabajo de investigación eficaz se centra en las ideas del escritor, desde la pregunta que provocó el proceso de investigación hasta cómo el escritor responde a esa pregunta con base en los hallazgos de la investigación. Antes de comenzar un borrador, o incluso un esquema, los buenos escritores hacen una pausa y reflexionan. Se hacen preguntas como las siguientes:

• ¿Cómo ha cambiado mi pensamiento basado en mi investigación? ¿Qué he aprendido?
• ¿Mi tesis de trabajo estaba en blanco? ¿Necesito reelaborar mi tesis en base a lo que he aprendido?
• ¿Cómo encaja la información en mis fuentes con mis preguntas de investigación y me ayuda a responder esas preguntas? ¿Han surgido preguntas o subtemas adicionales importantes que tendré que abordar en mi ponencia?
• ¿Cómo se complementan mis fuentes? ¿Qué ideas o hechos se repitan en múltiples fuentes?
• ¿Dónde están mis fuentes en desacuerdo entre sí y por qué?

En esta sección, reflexionarás sobre tu investigación y revisarás la información que hayas recopilado. Determinarás lo que piensas ahora sobre tu tema. Sintetizarás, o reunirás, diferentes piezas de información que te ayudarán a responder tus preguntas de investigación. Finalmente, determinará la estructura organizativa que mejor funcione para su trabajo y comenzará a planificar su esquema.

Ejercicio\(\PageIndex{1}\)

Revisa las preguntas de investigación y tesis de trabajo que desarrollaste en la Sección 11.2. Configura un temporizador para diez minutos y escribe sobre tu tema, usando tus preguntas y tesis para guiar tu escritura. Completa este ejercicio sin revisar tus notas o fuentes. Base tu escritura en las impresiones y conceptos generales que has absorbido mientras realizas investigaciones. Si te vienen a la mente preguntas adicionales relacionadas, anótalas.

Selección de información útil

En este punto del proceso de investigación, se ha recabado información de una amplia variedad de fuentes. Ahora es el momento de pensar en cómo vas a utilizar esta información como escritor.

Cuando realizas investigaciones, mantienes la mente abierta y buscas muchas fuentes prometedoras. Toma notas sobre cualquier información que parezca que podría ayudarte a responder tus preguntas de investigación. A menudo, surgen nuevas ideas y términos en tu lectura, y estos, también, encuentran su camino en tus notas. Puedes registrar hechos o citas que capten tu atención aunque no parecieran inmediatamente relevantes para tu pregunta de investigación. A estas alturas, probablemente hayas acumulado una colección de notas impresionantemente detallada.

No usarás todas tus notas en tu papel.

Los buenos investigadores son minuciosos. Miran múltiples perspectivas, hechos e ideas relacionadas con su tema, y reúnen una gran cantidad de información. Los escritores efectivos, sin embargo, son selectivos. Determinan qué información es la más relevante y apropiada para su propósito. Incluyen detalles que desarrollan o explican sus ideas y dejan de lado detalles que no lo hacen. El escritor, no el montón de notas, es la fuerza controladora. El escritor da forma al contenido del trabajo de investigación.

Mientras trabajaba en la Sección 11.4, utilizó estrategias para filtrar fuentes y detalles poco confiables o irrelevantes. Ahora aplicará sus habilidades de pensamiento crítico a la información que grabó, analizando cómo es relevante, determinando cómo se engrana con sus ideas y encontrando cómo forma conexiones y patrones.

escribir en el trabajo

Cuando se crean documentos de lugar de trabajo basados en investigaciones, la selectividad sigue siendo importante. Un equipo de proyecto puede pasar meses realizando encuestas de mercado para prepararse para el lanzamiento de un nuevo producto, pero pocos gerentes tienen tiempo para leer la investigación en su totalidad. La mayoría de los empleados quieren que la investigación se destila en algunos puntos bien apoyados. La escritura enfocada y concisa es muy valorada en el lugar de trabajo.

Identificar la información que sustenta tu tesis

En el Ejercicio 1, revisaste tus preguntas de investigación y tesis de trabajo. El proceso de escribir de manera informal te ayudó a ver cómo podrías comenzar a reunir lo que has aprendido de tu investigación. No se sienta ansioso, sin embargo, si todavía tiene problemas para ver el panorama general. Revisar sistemáticamente tus notas te ayudará.

Comienza por identificar las notas que sustentan claramente tu tesis. Marcarlos o agruparlos, ya sea físicamente o usando la función de cortar y pegar en su programa de procesamiento de textos. A medida que identifiques los detalles cruciales que sustentan tu tesis, asegúrate de analizarlos críticamente. Haz las siguientes preguntas para enfocar tu pensamiento:

• ¿Este detalle es de una fuente confiable y de alta calidad? ¿Es apropiado para mí citar esta fuente en un trabajo académico? La mayor parte del apoyo a tu tesis debe provenir de fuentes confiables y de buena reputación. Si la mayoría de los detalles que respaldan tu tesis provienen de fuentes menos confiables, es posible que necesites hacer investigaciones adicionales o modificar tu tesis.
• ¿Es obvio el vínculo entre esta información y mi tesis, o tendré que explicarlo a mis lectores? Recuerda, has pasado más tiempo pensando y leyendo sobre este tema que tu audiencia. Algunas conexiones pueden ser obvias tanto para ti como para tus lectores. Más a menudo, sin embargo, necesitarás proporcionar el análisis o explicación que muestre cómo la información sustenta tu tesis. Al leer sus notas, anote las ideas que tengas para aclarar esas conexiones.
• ¿Qué sesgos o experiencias personales pueden afectar la forma en que interpreto esta información? Ningún investigador es 100 por ciento objetivo. Todos tenemos opiniones y experiencias personales que influyen en nuestras reacciones ante lo que leemos y aprendemos. Los buenos investigadores son conscientes de esta tendencia humana. Mantienen la mente abierta cuando leen opiniones o hechos que contradicen sus creencias.

Tip

Puede ser tentador ignorar información que no sustenta tu tesis o que la contradice de plano. Sin embargo, dicha información es importante. Por lo menos, te da una idea de lo que se ha escrito sobre el tema. Más importante aún, puede ayudarte a cuestionar y refinar tu propio pensamiento para que escribir tu trabajo de investigación sea un verdadero proceso de aprendizaje.

Encuentre conexiones entre sus fuentes

A medida que encuentre conexiones entre sus ideas e información en sus fuentes, también busque información que conecte sus fuentes. ¿La mayoría de las fuentes parecen estar de acuerdo en una idea en particular? ¿Se mencionan repetidamente algunos hechos en muchas fuentes diferentes? ¿Qué términos clave o conceptos principales surgen en la mayoría de sus fuentes independientemente de que las fuentes coincidan en los puntos más finos? Identificar estas conexiones te ayudará a identificar ideas importantes para discutir en tu trabajo.

Busque formas más sutiles que sus fuentes se complementen entre sí también. ¿Un autor se refiere al libro o artículo de otro? ¿Cómo se basan las fuentes más recientes sobre las ideas desarrolladas en fuentes anteriores?

Esté al tanto de cualquier redundancia en sus fuentes. Si ha obtenido un sólido apoyo de una fuente acreditada, como una revista académica, no es necesario citar los mismos hechos de un artículo de enciclopedia en línea que se eliminan muchos pasos de cualquier investigación primaria. Si una fuente dada no agrega nada nuevo a tu discusión y puedes citar una fuente más fuerte para la misma información, usa la fuente más fuerte.

Determina cómo abordarás las contradicciones encontradas entre diferentes fuentes. Por ejemplo, si una fuente cita un hecho sorprendente que no se puede confirmar en ningún otro lugar, es seguro descartar la información como poco confiable. Sin embargo, si encuentra desacuerdos significativos entre fuentes confiables, deberá revisarlos y evaluar cada fuente. ¿Qué fuente presenta un argumento más sólido o una evidencia más sólida? Depende de usted determinar qué fuente es la más creíble y por qué.

Por último, no ignores ninguna información simplemente porque no sustenta tu tesis. Considere cuidadosamente cómo esa información encaja en el panorama general de su investigación. Puede decidir que la fuente no es confiable o que la información no es relevante, o puede decidir que es un punto importante que necesita mencionar. Lo que importa es que le des una cuidadosa consideración.

Al revisar su investigación Jorge se percató de que parte de la información no era especialmente útil para su propósito. Sus notas incluyeron varias declaraciones sobre la relación entre los refrescos con alto contenido de azúcar y la obesidad infantil, un subtema que estaba demasiado lejos del foco principal del artículo. Jorge decidió cortar este material.

Reevalúe su tesis de trabajo

Un análisis cuidadoso de tus notas te ayudará a reevaluar tu tesis de trabajo y determinar si necesitas revisarla. Recuerda que tu tesis de trabajo fue el punto de partida —no necesariamente el punto final— de tu investigación. Deberías revisar tu tesis de trabajo si tus ideas cambiaron en base a lo que lees. Incluso si tus fuentes generalmente confirmaron tu pensamiento preliminar sobre el tema, sigue siendo una buena idea modificar la redacción de tu tesis para incorporar los detalles específicos que aprendiste de la investigación.

Jorge se dio cuenta de que su tesis de trabajo simplificaba en exceso los temas. Seguía creyendo que los medios estaban exagerando los beneficios de las dietas bajas en carbohidratos. No obstante, su investigación le llevó a concluir que estas dietas sí tuvieron algunas ventajas. Lee la tesis revisada de Jorge.

Si bien seguir una dieta baja en carbohidratos puede beneficiar a algunas personas, estas dietas no son necesariamente la mejor opción para todos los que quieran perder peso o mejorar su salud.

Sintetizar y organizar la información

A estas alturas tu pensamiento sobre tu tema está tomando forma. Tienes una idea de qué ideas principales abordar en tu trabajo, qué puntos puedes apoyar fácilmente y qué preguntas o subtemas podrían necesitar un poco más de reflexión. En definitiva, se ha iniciado el proceso de síntesis de información, es decir, de juntar las piezas en un todo coherente.

Es normal encontrar esta parte del proceso un poco difícil. Algunas preguntas o conceptos aún pueden no estar claros para usted. Puede que aún no sepas cómo unirás toda tu investigación. Sintetizar información es una tarea mental compleja y exigente, e incluso investigadores experimentados luchan con ella a veces. ¡Un poco de incertidumbre suele ser una buena señal! Significa que te estás desafiando a ti mismo para trabajar pensativamente con tu tema en lugar de simplemente reafirmar la misma información.

Utilice sus preguntas de investigación para sintetizar información

Ya has considerado cómo encajan tus notas con tu tesis de trabajo. Ahora, lleve su síntesis un paso más allá. Analiza cómo tus notas se relacionan con tu pregunta principal de investigación y las subpreguntas que identificaste en la Sección 11.2. Organiza tus notas con encabezamientos que correspondan a esas preguntas. A medida que procedes, podrías identificar algunos subtemas importantes que no formaban parte de tu plan original, o podrías decidir que algunas preguntas no son relevantes para tu trabajo.

Categorizar la información cuidadosamente y continuar pensando críticamente sobre el material. Pregúntese si las fuentes son confiables y si las conexiones entre las ideas son claras.

Recuerda, tus ideas y conclusiones darán forma al trabajo. Son el pegamento que mantiene unido el resto del contenido. Mientras trabajas, comienza a anotar las grandes ideas que usarás para conectar los puntos para tu lector. (Si no está seguro de por dónde empezar, intente responder a su pregunta y subpreguntas principales de investigación. Agregar y responder nuevas preguntas según corresponda.) Podrías grabar estas grandes ideas en notas adhesivas o escribir y resaltarlas dentro de un documento electrónico.

Jorge miró hacia atrás en la lista de preguntas de investigación que había escrito antes. Cambió algunos para que coincidieran con su nueva tesis, y comenzó un esbozo aproximado para su trabajo.

Ejercicio\(\PageIndex{2}\)

Vuelva a revisar sus preguntas de investigación y tesis de trabajo. Esta vez, manténgalos cerca mientras revisas tus notas de investigación.

1. Identificar información que sustente tu tesis de trabajo.
2. Identifica detalles que pongan en duda tu tesis. Determina si necesitas modificar tu tesis.
3. Usa tus preguntas de investigación para identificar ideas clave en tu trabajo. Comienza a categorizar tus notas según qué temas se aborden. (Es posible que se encuentre agregando temas importantes o eliminando otros sin importancia a medida que proceda).
4. Escribe tu tesis revisada y al menos dos o tres grandes ideas.

Quizás te estés preguntando cómo se supone que tus ideas van a dar forma al artículo, especialmente porque estás escribiendo un trabajo de investigación basado en tu investigación. Integrar tus ideas y tu información de la investigación es un proceso complejo, y a veces puede ser difícil separar las dos.

Algunos párrafos de su trabajo consistirán principalmente en detalles de su investigación. Eso está bien, siempre y cuando expliques qué significan esos detalles o cómo están vinculados. También debes incluir oraciones y transiciones que muestren la relación entre diferentes hechos de tu investigación agrupando ideas relacionadas o señalando conexiones o contrastes. El resultado es que no estás simplemente presentando información; estás sintetizándola, analizándola e interpretándola.

Planifique cómo organizar su papel

El paso final a completar antes de comenzar su borrador es elegir una estructura organizativa. Para algunas tareas, esto puede ser determinado por los requisitos del instructor. Por ejemplo, si se le pide que explore el impacto de un nuevo dispositivo de comunicaciones, obviamente es apropiada una estructura de causa y efecto. En otros casos, deberá determinar la estructura en función de lo que se adapte a su tema y propósito. Para más información sobre las estructuras utilizadas por escrito, consulte el Capítulo 10.

El propósito del trabajo de Jorge era principalmente persuadir. Con eso en mente, planeó el siguiente esquema.

Ejercicio\(\PageIndex{3}\)

Revisar las estructuras organizativas discutidas en esta sección y en el Capítulo 10. Trabajando con las notas que organizaste anteriormente, sigue estos pasos para comenzar a planear cómo organizar tu trabajo.

1. Crea un esquema que incluya tu tesis, subtemas principales y puntos de apoyo.
2. Los encabezados principales en su esquema se convertirán en secciones o párrafos en su trabajo. Recuerda que tus ideas deben formar la columna vertebral del papel. Para cada sección principal de tu esquema, escribe una oración temática que indique el punto principal que harás en esa sección.
3. Al completar el paso 2, puede encontrar que algunos puntos son demasiado complejos para explicarlos en una oración. Considere si alguna de las secciones principales de su esquema debe dividirse y anote oraciones temáticas adicionales según sea necesario.
4. Revise sus notas y determine cómo las diferentes piezas de información encajan en su esquema como puntos de apoyo.

Colaboración

Por favor, comparte el esquema que creaste con un compañero de clase. Examine el esquema de su compañero de clase y vea si alguna pregunta viene a la mente o si ve alguna área que se beneficiaría de un punto o aclaración adicional. Devolver los contornos entre sí y comparar las observaciones.

escribir en el trabajo

Las estructuras descritas en esta sección y en el Capítulo 10 también pueden ayudarle a organizar la información en diferentes tipos de documentos del lugar de trabajo. Por ejemplo, los reportes de incidentes médicos y los reportes policiales siguen una estructura cronológica. Si la compañía debe elegir entre dos proveedores para brindar un servicio, puede escribir un correo electrónico a su supervisor comparando y contrastando las opciones. Comprender cuándo y cómo usar cada estructura organizacional puede ayudarlo a escribir documentos del lugar de trabajo de manera eficiente y efectiva.

Principales conclusiones

• Un trabajo de investigación eficaz se enfoca en presentar las ideas del escritor utilizando como soporte la información de la investigación.
• Los escritores efectivos dedican tiempo a revisar, sintetizar y organizar sus notas de investigación antes de comenzar a redactar un trabajo de investigación.
• Es importante que los escritores revisen sus preguntas de investigación y tesis de trabajo a medida que pasan de la fase de investigación a la frase de escritura de un proyecto. Por lo general, la tesis de trabajo necesitará al menos ajustes menores.
• Para organizar un trabajo de investigación, los escritores eligen una estructura apropiada para el tema y propósito. Los papeles más largos pueden hacer uso de más de una estructura.