1.1: Convertirse en un escritor exitoso

En su libro Sobre la escritura, Eudora Welty sostiene: “Escribir honestamente y con todos nuestros poderes es lo menos que podemos hacer, y lo más”. Pero escribir bien es difícil. Las personas que escriben para ganarse la vida a veces luchan por poner sus pensamientos en la página; incluso las personas que generalmente disfrutan escribiendo tienen días en los que prefieren hacer cualquier otra cosa. Para las personas a las que no les gusta escribir o no se consideran buenos escritores, las tareas de escritura pueden ser estresantes o incluso intimidantes. Y, por supuesto, no puedes pasar la universidad sin tener que escribir, a veces mucho, y muchas veces a un nivel superior al que estás acostumbrado. Ninguna fórmula mágica hará que escribir sea rápido y fácil. Sin embargo, puedes usar estrategias y recursos para administrar las tareas de escritura más fácilmente. La universidad te desafiará como escritor, pero también es una oportunidad única para crecer.

Escribir para pensar y comunicar

Un propósito de la escritura es ayudarte a aclarar y articular tus pensamientos. Escribir una lista de puntos, tanto a favor como en contra, sobre un tema de preocupación le permite ver cuáles de sus argumentos son los más fuertes o revela áreas que necesitan apoyo adicional. Poner ideas en papel te ayuda a revisarlas y evaluarlas, reconsiderar su validez y tal vez generar nuevos conceptos. Escribir tus pensamientos puede incluso ayudarte a comprenderlos por primera vez.

Otra función importante y práctica de la escritura es comunicar ideas. Para tus clases universitarias, debes escribir ensayos, trabajos de investigación y respuestas de ensayos en las pruebas. Si postulas a otros colegios o universidades, tendrás que redactar cartas de solicitud, responder preguntas específicas o escribir un boceto autobiográfico. Cuando ingresas a tu carrera elegida, es posible que tengas que enviar correos electrónicos y escribir informes, propuestas, becas u otros documentos relacionados con el trabajo. Debe comunicarse con clientes, socios comerciales y compañeros de trabajo. Y a nivel personal, quieres contactar a amigos y familiares. Incluso puede encontrarse respondiendo a un problema comunitario o nacional escribiendo una carta al editor de su periódico local. La escritura es una habilidad esencial que debes tener para funcionar en el siglo XXI, pero como cualquier habilidad, es algo que se puede adquirir y refinar. Algunas personas simplemente se expresan naturalmente mejor que otras, pero todos pueden aprender el oficio básico de la escritura.

Superar el bloqueo del escritor

En algún momento, cada escritor experimenta el bloqueo del escritor: mirar una página en blanco o una pantalla de computadora sin poder dejar ni una sola línea. Tu mente está en blanco, y el pánico entra porque el bloqueo del escritor suele ocurrir cuando estás trabajando contra una fecha límite como en una tarea de escritura cronometrada o para un trabajo que vence al día siguiente. Aunque no hay nada que puedas hacer para evitar que ocurra el bloqueo del escritor, existen varias técnicas que puedes usar para ayudarte a superar sus efectos negativos:

• No Procrastinar: Date el mayor tiempo posible para completar tu tarea. Presupuesto tu tiempo para que puedas escribir la tarea en secciones y aún así tener tiempo para editar y revisar. Si estás en una situación de escritura cronometrada, anota las ideas en un esquema de cero y trabaja a partir de eso.
• Prueba Freewriting without Guilt: Solo empieza a poner ideas en papel. No necesitas preocuparte por si estás cometiendo o no errores ortográficos y gramaticales; no debes preocuparte por la organización. Ten en cuenta que siempre podrás eliminar lo que has escrito una vez que tus ideas comiencen a fluir.
• Sigue tu inspiración: Comienza por escribir la sección del artículo que más te parezca capaz de escribir. Si no puede comenzar por el principio, escriba primero la conclusión, o comience a escribir el cuerpo del trabajo. Si tienes un esquema, ya tendrás las ideas y la organización que necesitas para escribir los párrafos del cuerpo.
• Romper el proyecto de escritura en partes: Piense en el artículo como una serie de secciones cortas. A veces puede sentirse abrumado por la perspectiva de escribir un trabajo de investigación de diez páginas, pero si lo divide en pedazos manejables, la tarea no parece tan desalentadora.
• Revisar la Asignación: Vuelve a leer las instrucciones para la tarea para asegurarte de entender lo que se espera que escribas. Busca palabras clave que puedas investigar para darte una idea de tu tema. A menudo discutir la tarea con tu profesor puede darte la claridad que necesitas para comenzar a escribir.
• Verbaliza tus ideas: Habla tus ideas con un compañero de clase, amigo o familiar. Puedes obtener nuevas ideas y confianza al escuchar lo que otros tienen que decir sobre tu tema y compartir tus dudas con ellos.
• Visualiza una audiencia amigable: Imagina que estás escribiendo el artículo a un amigo o alguien que conoces bien. A menudo el miedo al rechazo paraliza tu capacidad para empezar a escribir, por lo que eliminar ese obstáculo debería permitirte escribir sin inhibición.
• Tómese un descanso: Intente trabajar en otro proyecto de escritura o cambie a una actividad completamente diferente. A menudo, si te empantanas en un tema, pensar en otra cosa por un tiempo podría despejar tu cerebro para que puedas volver al proyecto original con una nueva perspectiva. Y levantarse de la computadora generalmente desatasca cualquier bloqueo mental: dar un paseo, lavar los platos, o jugar con el perro.
• Cambiar ubicaciones: Intenta mudarte a otra área más propicia para tu estilo de escritura. Algunas personas escriben mejor en un ambiente ruidoso mientras que otras requieren un lugar con distracciones mínimas. Encuentra lo que funciona mejor para ti.

Recuerda que el bloqueo del escritor es solo temporal: relájate y empieza a escribir.

Selección de una Voz Apropiada

Ya sea que esté escribiendo un ensayo argumentativo expresando su convicción de que la caza de ballenas debe ser abolida o un análisis literario de la novela de Kate Chopin El despertar, su artículo debe expresar un punto de vista distinto. Tu propósito debe ser convencer a tu audiencia de que tienes algo que decir que valga la pena. Obtener su aprobación depende en gran medida de su percepción del escritor: necesitas presentarte como educado, racional y bien informado. Pero al hacerlo, hay que tener cuidado de no perder su propia voz. Nunca debes usar un estilo verdoso y artificial en un intento de impresionar a tus lectores; tampoco debes hablar con ellos ni disculparte por tu escritura.

Elegir el enfoque de pronombre adecuado

Una consideración importante al seleccionar la voz apropiada para su trabajo es elegir el enfoque de pronombre adecuado, y esto depende de la naturaleza de la tarea. En algunos casos, la primera persona (“I”) es aceptable: por ejemplo, si estás escribiendo un boceto autobiográfico para una aplicación a una universidad, cualquier cosa que no sea la primera persona sonaría extraño. De igual manera, si estás escribiendo un ensayo extemporáneo que conteste una pregunta incitando a una respuesta en primera persona, como “Explica por qué votas o no votas”, nuevamente, la primera persona sería la opción obvia. Incluso dentro del desarrollo de un ensayo que tome un enfoque en tercera persona, si usas un ejemplo de tu experiencia personal para ilustrar un punto, puedes discutir ese ejemplo aislado usando la primera persona. La mayoría de los mismos argumentos se aplican al uso del pronombre de segunda persona (“usted”). Este libro de texto, por ejemplo, utiliza a la segunda persona debido a la relación única entre el estudiante/lector y el instructor/escritor.

Como se discute en El uso de I en la escritura en la sección de este libro sobre “Ensayos persuasivos”, la idoneidad del pronombre en primera persona en la escritura universitaria es un tema de debate. Pero la escritura académica más a menudo requiere que adoptes un enfoque en tercera persona, preferiblemente en forma plural (“ellos”). El uso de tercera persona te permite evitar aburrir al lector sugiriendo que el tema es de tu interés solo; en otras palabras, amplía el atractivo de la audiencia. El uso de tercera persona en forma plural también permite evitar cometer errores de acuerdo de pronombre que podrían ocurrir como resultado natural de imitar el inglés hablado que parece favorecer la forma plural en lugar del singular más gramaticalmente correcto: por ejemplo, la mayoría de la gente diría: “Todos deberían tener su libro en clase” en lugar de “Todos deberían tener su libro en clase”, a pesar de que el primero es técnicamente incorrecto. Además, el uso del plural en tercera persona elimina el problema del lenguaje sexista y evita el uso incómodo de “su”.

Considere los siguientes ejemplos para su uso del enfoque pronombre imaginando que aparecieron en un ensayo sobre la validez del uso de materiales fuente de Internet:

Ejemplo\(\PageIndex{1}\):

Débil: Mientras navegaba por Internet, encontré muchos artículos en los que no podía confiar porque no veía ningún nombre de autor ni organizaciones patrocinadoras.

Débil: A medida que navegamos por Internet, frecuentemente encontramos artículos en los que no podemos confiar porque no encontramos los nombres de los autores ni las organizaciones patrocinadoras.

Débil: A medida que uno navega por Internet, frecuentemente se encuentran artículos en los que no se puede confiar porque no se pueden encontrar los nombres de los autores ni las organizaciones patrocinadoras.

Más fuerte: Navegar por Internet en busca de información fuente no es confiable porque muchos artículos no indican a sus autores ni organizaciones patrocinadoras

El primer ejemplo es demasiado limitado, ¿a quién le importa lo que encontraste en Internet? El segundo ejemplo generaliza el foco mejor que el primero, pero también restringe a la audiencia. Cambiar el pronombre a “uno” también es problemático porque es repetitivo e incómodo. El último ejemplo es el mejor para usar en un ensayo porque enfatiza el punto de una manera todo-inclusiva, sin ser redundante ni sonar artificial.

Ejercicio\(\PageIndex{1}\)

Reescribe las siguientes frases, cambiando el enfoque del pronombre para que se adapte mejor a un ensayo escrito para tu clase de Composición en inglés:

1. Encuentro que caminar es una de las mejores formas de ejercicio porque me ayuda a bajar de peso y a mejorar mi sistema cardiovascular mientras puedo disfrutar estando al aire libre al aire libre.
2. Siempre se debe prestar atención a los cargos en las facturas de la tarjeta de crédito para identificar si su número de cuenta ha sido robado y evitar que se le cobre por los servicios que uno no recibió.
3. Creemos que deberíamos poder comer frutas y verduras saludables sin que tengamos que pagar precios exorbitantes por los alimentos cultivados orgánicamente.
4. Su mejor oportunidad de ganar mucho dinero para la jubilación es diversificar su cartera, invirtiendo en una variedad de opciones en lugar de poner todos sus fondos en una sola cuenta.

conclusiones clave

• Escribir es una manera efectiva de aclarar, articular y comunicar tus pensamientos.
• Writer's Block no tiene que parar el proceso de escritura si se emplean técnicas efectivas para superarlo.
• Antes de comenzar a escribir, adopte un enfoque de voz y pronombre apropiado a su propósito al escribir el ensayo.