Saltar al contenido principal
LibreTexts Español

5.7: Dicción y ortografía (Parte 1)

  • Page ID
    96214
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    ( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)

    \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)

    \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)

    \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    \( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)

    \( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)

    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    El idioma inglés contiene un número enorme y cada vez mayor de palabras. Mejorar tu vocabulario aprendiendo nuevas palabras puede parecer abrumador, pero si conoces los prefijos y sufijos comunes del inglés, entenderás muchas más palabras. Dominar prefijos y sufijos comunes es como aprender un código. Una vez que craqueas el código, no solo puedes deletrear palabras más correctamente sino también reconocer y quizás incluso definir palabras desconocidas.

    Prefijos y sufijos

    Un prefijo es una parte de palabra agregada al principio de una palabra para crear un nuevo significado.

    Tabla de prefijos
    Prefijo Significado Ejemplo
    dis no, opuesto a dis + satisfecho = insatisfecho
    mis erróneamente mis + hechizo = mal deletrear
    un un un + aceptable = inaceptable
    re otra vez re + elección = reelección
    inter entre inter+ relacionados = interrelacionados
    pre antes pre + pago = prepago
    no no no + sentido = tontería
    super arriba super + guión = superíndice
    sub bajo sub + merge = sumergir
    anti en contra, oponerse anti + bacteriano = antibacteriano

    Ejercicio 39

    Agrega el prefijo correcto a la palabra para completar cada oración.

    1. Quería aliviar mi estómago ________comfort, así que bebí un poco de té de raíz de jengibre.
    2. Lenny se veía gracioso con su camisa y pantalón ________emparejados.
    3. Penélope se sintió ________glamorosa en la fiesta porque era la única que no llevaba vestido.
    4. Mi madre dijo que esas cremas ________aging no funcionan, así que no debería desperdiciar mi dinero en ellas.
    5. El desempeño ________estándar del niño en la prueba alarmó a sus padres.
    6. Cuando mi hermana vio por primera vez el meteoro, pensó que era un fenómeno ________natural.
    7. A pesar de que obtuvo una excelente oferta de trabajo, Cherie no quiso ________ubicarse a otro país.
    8. Con un tamaño de clase pequeño, los alumnos llegan a ________actuar con el profesor con mayor frecuencia.
    9. Me resbalé sobre el hielo porque no presté atención a las ________precauciones de ver mi paso.
    10. Un ________combatiente es otra palabra para civil.

    Un sufijo es una parte de palabra que se agrega al final de una palabra para crear un nuevo significado. Estudie las reglas de sufijos en los siguientes recuadros.

    Reglas para prefijos

    La regla principal a recordar al agregar un prefijo a una palabra es no agregar letras ni dejar fuera ninguna letra.

    Regla 1

    Al agregar los sufijos -ness y -ly a una palabra, la ortografía de la palabra no cambia.

    Ejemplo\(\PageIndex{1}\):

    oscuridad + ness = oscuridad

    erudito + ly = erudito

    Excepciones a la Regla 1

    Cuando la palabra termine en y, cambie la y a i antes de agregar -ness y -ly.

    Ejemplo\(\PageIndex{2}\):

    listo + ly = fácilmente

    feliz + ness = felicidad

    Regla 2

    Cuando el sufijo comience con una vocal, deje caer la e silenciosa en la palabra raíz.

    Ejemplo\(\PageIndex{3}\):

    cuidado + ing = cuidar

    usar + capaz = utilizable

    Excepciones a la Regla 2

    Cuando la palabra termine en ce o ge, mantén la e silenciosa si el sufijo comienza con a o o.

    Ejemplo\(\PageIndex{4}\):

    reemplazar + capaz = reemplazable

    coraje + ous = valiente

    Regla 3

    Cuando el sufijo comience con una consonante, mantenga la e silenciosa en la palabra original.

    Ejemplo\(\PageIndex{5}\):

    cuidado + ful = cuidado

    cuidado + menos = descuidado

    verdadero + ly = verdaderamente

    argumentar + ment = argumento

    Regla 4

    Cuando la palabra termine en una consonante más y, cambie la y a i antes de cualquier sufijo que no comience con i.

    Ejemplo\(\PageIndex{6}\):

    soleado + er = más soleado

    prisa + ing = apresurarse

    Regla 5

    Cuando el sufijo comienza con una vocal, el doble de la consonante final solo si (1) la palabra tiene una sola sílaba o se acentúa en la última sílaba y (2) la palabra termina en una sola vocal seguida de una sola consonante.

    Ejemplo\(\PageIndex{7}\):

    tan + ing = bronceado (una palabra sílaba)

    arrepentimiento + ing = lamentando (El acento está en la última sílaba; la palabra termina en una sola vocal seguida de una sola consonante.)

    cancel + ed = cancelado (El acento no está en la última sílaba.)

    preferir + ed = preferido

    Ejercicio 40

    Escribe las formas correctas de las palabras con sus sufijos.

    1. referir + ed
    2. referir+ence
    3. mope + ing
    4. aprobar + al
    5. verde + ness
    6. beneficio + ed
    7. volver a enviar + ing
    8. uso + edad
    9. codicioso + ly
    10. excitar + ment

    puntos clave

    • Un prefijo es una parte de palabra agregada al principio de una palabra que cambia el significado de la palabra.
    • Un sufijo es una parte de palabra agregada al final de una palabra que cambia el significado de la palabra.
    • Aprender los significados de prefijos y sufijos ayudará a ampliar tu vocabulario, lo que ayudará a mejorar tu escritura.

    Palabras comúnmente confundidas

    Algunas palabras en inglés causan problemas a hablantes y escritores porque estas palabras comparten una pronunciación, significado o ortografía similares con otra palabra. Estas palabras se llaman palabras comúnmente confundidas. Por ejemplo, lee en voz alta las siguientes frases que contienen las palabras comúnmente confundidas new and knew:

    Ejemplo\(\PageIndex{8}\):

    A mí me gustó su nuevo jersey.

    Sabía que hoy usaría ese jersey.

    Estas palabras pueden sonar iguales cuando se hablan, pero llevan usos y significados completamente diferentes. Nuevo es un adjetivo que describe el suéter, y sabía es el tiempo pasado del verbo saber.

    Reconocer palabras comúnmente confundidas

    Nuevo y conocido son solo dos de las palabras que pueden resultar confusas por sus similitudes. Familiarízate con la siguiente lista de palabras comúnmente confundidas. Reconocer estas palabras en tu propia escritura y en otras piezas de escritura puede ayudarte a elegir la palabra correcta.

    Lista de Palabras Comúnmente Confundidas

    • a, a, y
      • a (artículo). Se usa antes de una palabra que comienza con una consonante.
        una tecla, un ratón, una pantalla
      • un (artículo). Se usa antes de una palabra que comienza con una vocal.
        un avión, un océano, un iglú
      • y (conjunción). Conecta dos o más palabras juntas.
        mantequilla de maní y gelatina, pluma y lápiz, saltar y gritar
    • aceptar, excepto
      • aceptar (verbo). Significa tomar o aceptar algo ofrecido.
        Aceptaron nuestra propuesta para la conferencia.
      • excepto (conjunción). Significa solo o pero.
        Podríamos volar allí excepto que los boletos cuestan demasiado.
      • afectar, efecto
      • afectar (verbo). Medios para crear un cambio.
        Los vientos huracanados afectan la cantidad de lluvias.
      • efecto (sustantivo). Significa un resultado o resultado.
        Las fuertes lluvias tendrán un efecto en el crecimiento de los cultivos.
    • son, nuestro
      • son (verbo). Una forma conjugada del verbo ser.
        Mis primos son todos altos y rubios.
      • nuestro (pronombre). Indica posesión, por lo general sigue el pronombre nosotros.
        Traeremos nuestras cámaras para tomar fotos.
    • por, comprar
      • por (preposición). Significa al lado de.
        Mis lentes están junto a la cama.
      • comprar (verbo). Medios para la compra.
        Compraré gafas nuevas después de la cita con el médico.
    • su, es
      • su (pronombre). Una forma de ello que muestra posesión.
        La mariposa batió sus alas.
      • es (contracción). Se une a las palabras él y es.
        Es la mariposa más hermosa que he visto en mi vida.
    • saber, no
      • saber (verbo). Medios para entender o poseer conocimientos.
        Sé que el pavo real macho luce las plumas brillantes.
      • No. Se utiliza para hacer un negativo.
        No tengo tiempo para visitar el zoológico este fin de semana.
    • suelta, pierde
      • loose (adjetivo). Describe algo que no es apretado o que está desapegado.
        Sin cinturón, sus pantalones están sueltos en su cintura.
      • perder (verbo). Significa olvidar, darse por vencido, o no ganar algo.
        Perderá aún más peso después de terminar el entrenamiento de maratón.
    • de, tener
      • de (preposición). Significa de o alrededor.
        Estudié mapas de la ciudad para saber dónde rentar un departamento nuevo.
      • have (verbo). Significa poseer algo.
        Tengo muchos amigos que me ayudan a moverme.
      • have (verbo enlazando). Se utiliza para conectar verbos.
        Debería haberla ayudado con esa pesada caja.
    • bastante, tranquilo, dejar
      • bastante (adverbio). Significa real o verdaderamente.
        Mi trabajo requerirá bastante concentración.
      • quiet (adjetivo). Significa no ruidoso.
        Necesito una habitación tranquila para completar las tareas.
      • dejar (verbo). Significa parar o terminar.
        Renunciaré cuando tenga hambre de cenar.
    • derecha, escribir
      • derecha (adjetivo). Significa correcto o correcto.
        Al jugar a los bolos, practica la forma correcta.
      • derecha (adjetivo). También significa lo opuesto a la izquierda.
        El balón se curvó hacia la derecha y golpeó el último pin.
      • escribir (verbo). Medios para comunicarse en papel.
        Después de que los integrantes del equipo bosquen, anotaré sus puntajes.
    • establecer, sentarse
      • set (verbo). Significa poner un artículo abajo.
        Ella puso la taza en el platillo.
      • set (sustantivo). Significa un grupo de objetos similares.
        Todas las tazas y platillos pertenecían en un conjunto.
      • sit (verbo). Significa bajarse sobre una silla u otro lugar.
        Yo me sentaré en el sofá mientras ella prepara el té.
    • supongamos, supuesto
      • suponga (verbo). Medios para pensar o considerar.
        Supongo que voy a hornear el pan, porque nadie más tiene la receta.
      • suponga (verbo). Medios para sugerir.
        Supongamos que todos dividimos el costo de la cena.
      • supuesto (verbo). La forma en tiempo pasado del verbo suponer, significado requerido o permitido.
        Se suponía que debía crear el menú.
    • que, entonces
      • que (conjunción). Se utiliza para conectar dos o más elementos al comparar Las enfermeras
        registradas requieren menos escolaridad que los médicos.
      • luego (adverbio). Significa siguiente o en un momento específico.
        Los médicos primero completan la escuela de medicina y luego obtienen una residencia.
    • su, ellos están, ahí
      • su (pronombre). Una forma de ellos que demuestra posesión.
        El paseador alimenta a sus perros todos los días a las dos en punto.
      • son (contracción). Se une a las palabras ellos y son.
        Son los perros más dulces del barrio.
      • ahí (adverbio). Indica un lugar en particular.
        Los cuencos para perros están por ahí, junto a la despensa.
      • ahí (pronombre). Indica la presencia de algo
        Hay más golosinas si los perros se comportan.
    • a, dos, también
      • a (preposición). Indica movimiento.
        Vayamos al circo.
      • a. Una palabra que completa un verbo infinitivo.
        jugar, montar, mirar.
      • dos. El número después de uno. Describe cuántos.
        Dos payasos arrojaron agua a los elefantes.
      • También (adverbio). Significa también o muy.
        Las carpas estaban demasiado ruidosas, y nos fuimos.
    • uso, usado
      • use (verbo). Medios para aplicar para algún propósito.
        Utilizamos un desherbador para recortar los setos.
      • usado. La forma en tiempo pasado del verbo usar
        Usó la cortadora de césped anoche antes de que lloviera.
      • solía. Indica algo hecho en el pasado pero no en el presente
        Solía contratar a un equipo para paisajismo, pero ahora él paisajes solo.
    • quién es, cuyo
      • quién es (contracción). Se une a las palabras quien y o es o tiene.
        ¿Quién es el nuevo alumno? ¿Quién lo conoció?
      • cuyo (pronombre). Una forma de quien demuestra posesión.
        ¿De quién horario les permite llevar al nuevo alumno a un recorrido por el campus?
    • tu, eres
      • su (pronombre). Una forma de ti que demuestra posesión.
        Tu bolsa para libros está desabrochada.
      • eres (contracción). Se une a las palabras tú y eres.
        Tú eres la chica con la bolsa para libros desabrochada.

    El idioma inglés contiene tantas palabras; nadie puede decir con certeza cuántas palabras existen. De hecho, muchas palabras en inglés se toman prestadas de otros idiomas. Muchas palabras tienen múltiples significados y formas, ampliando aún más el inconmensurable número de palabras en inglés. Aunque la lista de palabras comúnmente confundidas sirve de guía útil, incluso estas palabras pueden tener más significados de los que se muestran aquí. En caso de duda, consulte a un experto: ¡el diccionario!

    Estrategias para evitar palabras comúnmente confundidas

    Al escribir, debe elegir la palabra correcta de acuerdo a su ortografía y significado en el contexto. No solo seleccionar la palabra correcta mejora tu vocabulario y tu escritura, sino que también causa una buena impresión en tus lectores. También ayuda a reducir la confusión y mejorar la claridad. Las siguientes estrategias pueden ayudarte a evitar el mal uso de palabras confusas.

    Usa un diccionario. Mantenga un diccionario en su escritorio mientras escribe. Busca palabras cuando no estés seguro de sus significados o ortografías. Muchos diccionarios también están disponibles en línea, y el fácil acceso a Internet no te ralentizará. Consulta tu celular o smartphone para ver si hay una aplicación de diccionario disponible.

    Guarda una lista de palabras que comúnmente confundes. Sé consciente de las palabras que muchas veces te confunden. Cuando notes un patrón de palabras confusas, mantén una lista cerca y consulta la lista mientras escribes. Vuelva a consultar la lista antes de enviar una tarea a su instructor.

    Estudia la lista de palabras comúnmente confundidas. Puede que aún no sepas qué palabras te confunden, pero antes de sentarte a escribir, estudia las palabras de la lista. Prepara tu mente para trabajar con palabras revisando las palabras comúnmente confundidas identificadas en este capítulo.

    puntos clave

    • Para escribir con precisión, es importante que los escritores sean conscientes de las palabras comúnmente confundidas.
    • Aunque las palabras comúnmente confundidas pueden parecerse o sonar iguales, sus significados son muy diferentes.
    • Consultar el diccionario es una forma de asegurarte de que estás usando la palabra correcta en tu escritura. También puede mantener cerca una lista de palabras comúnmente confundidas cuando escriba, y puede estudiar la lista de palabras comúnmente confundidas en este capítulo.
    • Elegir las palabras adecuadas deja una impresión positiva en tus lectores.