7.3: Forma y Función
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Como he explicado, algunos estudiantes creen erróneamente que deben evitar el detalle y la sustancia en las introducciones y conclusiones de los trabajos académicos. Habiendo practicado repetidamente la forma de cinco párrafos, esa creencia a veces se integra en el proceso de escritura; los estudiantes a veces simplemente juntan esos párrafos pensando que realmente no cuentan como parte del análisis. Sin embargo, a veces, los escritores estudiantiles saben que las introducciones y outros más precisos y vívidos son ideales, pero aún así se asientan en el lenguaje vago que parece familiar, seguro y factible. Conocer la forma general de la escritura académica (simplificada en el tema de cinco párrafos) ayuda a los escritores a organizar sus pensamientos; sin embargo, lleva a algunos escritores estudiantes a abordar los trabajos como simples ejercicios de relleno en blanco.
Espero que en su lugar imaginen la escritura en papel como una tarea de trabajar a través de un proceso de pensamiento sin guión y matizado y luego compartir su trabajo con los lectores. Cuando estés comprometido con el proceso de redacción, te encontrarás decidiendo qué puntos sustantivos pertenecen a esos párrafos introductorios y finales en lugar de simplemente llenar esos párrafos con pelusa. Deberían ser algo difíciles de escribir; son las partes del papel que expresan tus ideas más importantes de la manera más precisa. Si estás luchando con intros y conclusiones, podría ser porque te estás acercando a ellas exactamente de la manera correcta. Tener un propósito claro y comunicativo te ayudará a descubrir lo que tu lector necesita saber para entender realmente tu pensamiento.