Saltar al contenido principal
LibreTexts Español

7.4: Ejercicios

  • Page ID
    98846
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    ( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)

    \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)

    \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)

    \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    \( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)

    \( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)

    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    1. Encuentre algunos ensayos en sitios web de plagio como termpaperwarehouse.com, allfreeessays.com o free-college-essays.com y evalúe la calidad de sus introducciones y conclusiones con base en los principios explicados en este capítulo.
    2. Utilice esta lista mantenida por el Consejo de Investigación de Pregrado para encontrar algunos artículos revisados por pares escritos por estudiantes universitarios en un campo que le interese. Evalúa la calidad de sus introducciones y conclusiones con base en los principios explicados en este capítulo y habla de ellos con tus compañeros de clase. Como grupo, tratar de resumir lo que hace que las introducciones y conclusiones sean atractivas para los lectores.

    otros recursos

    1. Writing in College, una guía de Joseph L. Williams (coautor de Style) y Lawrence McEnerney para la Universidad de Chicago, ofrece excelentes consejos para redactar y revisar introducciones y conclusiones.
    2. El Centro de Redacción de la Universidad de Carolina del Norte también ofrece excelentes consejos sobre la redacción de introducciones y conclusiones.
    3. Descubrimientos es una revista publicada por la Universidad de Cornell de la que se sacaron los excelentes ejemplos de este capítulo. Es una gran fuente de inspiración.

    Referencias

    1 Este ejemplo está ligeramente adaptado de un ensayo escrito por un estudiante: Victor Seet, “Encarnance in Religion”, Discoveries, 11 (2012). Descubrimientos es una publicación anual del Instituto Knight para la Escritura en las Disciplinas de la Universidad de Cornell que publica excelentes trabajos escritos por estudiantes universitarios de Cornell.

    2 Davis O'Connell, “Abelardo: Un hereje de una naturaleza diferente”, Descubrimientos 10 (2011): 36-41.

    3 Logan Skelly, “Staphylococcus aureus: La evolución de un patógeno persistente”, Descubrimientos 10 (2011): 89-102.

    4 Mucha gente tiene ese cuelgue: “Si lo pensara, no puede ser una gran idea”. Es otra buena razón para que otros lean tu trabajo. Te recordarán que tus puntos son originales e interesantes a la vez.

    5 Seet, “Encarnamiento en la religión”.

    6 O'Connell, “Abelardo”, 40.

    7 Skelly, “Stapholococcus aureus”, 97.

    1 Este ejemplo está ligeramente adaptado de un ensayo escrito por un estudiante: Victor Seet, “Encarnance in Religion”, Discoveries, 11 (2012). Descubrimientos es una publicación anual del Instituto Knight para la Escritura en las Disciplinas de la Universidad de Cornell que publica excelentes trabajos escritos por estudiantes universitarios de Cornell.

    2 Davis O'Connell, “Abelardo: Un hereje de una naturaleza diferente”, Descubrimientos 10 (2011): 36-41.

    3 Logan Skelly, “Staphylococcus aureus: La evolución de un patógeno persistente”, Descubrimientos 10 (2011): 89-102.

    4 Mucha gente tiene ese cuelgue: “Si lo pensara, no puede ser una gran idea”. Es otra buena razón para que otros lean tu trabajo. Te recordarán que tus puntos son originales e interesantes a la vez.

    5 Seet, “Encarnamiento en la religión”.

    6 O'Connell, “Abelardo”, 40.

    7 Skelly, “Stapholococcus aureus”, 97.


    This page titled 7.4: Ejercicios is shared under a CC BY-NC-SA 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Amy Guptill.