9.8: Presentaciones de escritura

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“No tienes una segunda oportunidad para causar una primera impresión”. Este axioma común nos recuerda cuánto peso le da la gente a sus primeras experiencias, ya sea con una persona, un viaje por carretera o un escrito. Captar la atención de los lectores puede ser el trabajo más importante que haces cuando escribes, porque si los pierdes en la introducción, no tienes la oportunidad de compartir tu mensaje con ellos más tarde.

¿Cuál es el propósito de una introducción?

Las presentaciones tienen dos trabajos:

• Captar la atención de los lectores.
• Introduce el enfoque y propósito de tu escritura.

¿Cómo logro estos trabajos sin regalar todo mi ensayo en la introducción? Es decir, ¿cómo sé qué atrapará la atención de los lectores sin compartir todos los detalles geniales?

¡Grandes preguntas! Puede comenzar usando esta fórmula simple y luego eligiendo un método de la lista a continuación.

Fórmula

Una buena introducción = nueva información + ideas con las que todos pueden no estar de acuerdo. Para decirlo de otra manera, si tu pieza comienza con una idea que la mayoría de la gente conoce y está de acuerdo, es menos probable que atraigan a los lectores. La gente se vuelve curiosa por nuevas ideas y opiniones que tienen múltiples perspectivas o pueden ser polémicas.

Métodos

Los siguientes son algunos métodos y ejemplos para introducir un tema y llamar la atención de su lector.

Método: Comparte un dato o estadística interesante, impactante o poco conocido sobre tu tema. Comenzar su trabajo con un hecho o estadística que brinde a sus lectores una idea de su tema de inmediato alcanzará su curiosidad y hará que quieran saber más. También te ayudará a establecer un fuerte ethos, o credibilidad, desde el principio.

Ejemplo: De acuerdo con la Oficina de Estadísticas de Justicia, el 68% de los internos de prisión no cuentan con diploma de preparatoria.

Método: Cuenta una anécdota o historia que ayude a los lectores a conectarse con tu tema a nivel personal. Compartir una historia de interés humano de inmediato ayudará a los lectores a conectarse con su tema a nivel personal y ayudará a ilustrar la manera en que su tema importa.

Ejemplo: Hoy en día, Jimmy Santiago Baca es un conocido poeta estadounidense, pero cuando tenía veinte años ingresó a prisión analfabeto y tuvo que enseñarse a leer a lo largo de los cinco años que pasó tras las rejas.

Método: Hacer una pregunta que haga que los lectores sientan curiosidad por la respuesta. La gente tiende a querer responder preguntas cuando se les presentan. Esto te proporciona una manera fácil de captar la atención de los lectores porque seguirán leyendo para descubrir la respuesta a cualquier pregunta que plantees en la introducción. Solo asegúrate de responderlas en algún momento de tu escritura.

Ejemplo: ¿Pueden las cárceles rehabilitar a los presos para que puedan regresar a sus comunidades, encontrar empleo y contribuir de manera positiva?

Ejercicio: ¿Bueno o malo Introducción?

Una forma de mejorar tus habilidades de introducción y escritura es mirar las diferentes elecciones que otros escritores toman al presentar un tema y considerar qué te interesa como lector y qué no. Lee las introducciones a continuación sobre adolescentes y toma de decisiones. ¿Cuáles te meten? ¿Cuáles son menos interesantes? ¿Cuál es la diferencia? Trabajar con compañeros para decidir.

1. A lo largo de la historia los adolescentes han desafiado la autoridad de los adultos. Hacen esto porque quieren que se les dé más libertad y que los traten como adultos ellos mismos. Esto puede causar problemas reales entre los adolescentes y los adultos en sus vidas.
2. Algunos días mi sobrina de dieciséis años, Rachael, hace todos sus deberes, ayuda a sus amigos a estudiar después de la escuela y practica su violonchelo, y otros días olvida sus libros en la escuela, miente sobre a dónde va y no hace sus tareas. Este comportamiento esporádico parece que sale de la nada, pero resulta que los cerebros de los adolescentes son diferentes de los de los adultos, lo que hace que los adolescentes a veces no piensen en las consecuencias antes de actuar.
3. Si los cerebros de los adolescentes no están completamente formados, lo que hace que actúen antes de pensar en los riesgos que están tomando, ¿deberían restringirse a los adolescentes algunas libertades adultas como conducir, trabajar y socializar sin la supervisión de un adulto?
4. Se sabe que los adolescentes son menos responsables que los adultos, por lo que deben tener al menos alguna orientación de adultos para asegurarse de que se mantengan seguros. Sin la supervisión de un adulto, los adolescentes tomarán malas decisiones que podrían ponerlos en riesgo innecesario.
5. Según la Academia Americana de Psiquiatría Infantil y Adolescente, la corteza frontal en el cerebro, donde se produce el razonamiento y el pensamiento antes de actuar, no se forma completamente en los adolescentes. Sin embargo, la amígdala, “responsable de reacciones inmediatas incluyendo miedo y comportamiento agresivo”, está completamente formada temprano en la vida. Esto significa que los adolescentes no son tan buenos para considerar las consecuencias de su comportamiento antes de reaccionar, por lo que los adultos en sus vidas deben limitar los riesgos en sus vidas hasta que sean más capaces de razonar a través de ellos.

Ejercicio: Escribir una introducción

Ahora que has tenido la oportunidad de pensar en algunos enfoques y técnicas diferentes para escribir introducciones, practiquemos. Encuentre una entrada en su diario o un borrador de un escrito en el que esté trabajando en este término y use lo que ha aprendido en esta sección para escribir una introducción llamativa a su pieza.

Si actualmente no tienes una pieza con la que trabajar, puedes escribir una introducción usando uno de los siguientes escenarios. Lee la siguiente lista y elige una. De una a tres oraciones es suficiente.

1. Persuade a los miembros de la junta escolar local de que la escuela primaria debe cambiar la forma en que enseña educación sexual.
2. Persuadir a los adolescentes para que viajen a un país extranjero antes de graduarse de la universidad.
3. Dale algunos consejos a los nuevos padres que ayudarán a disminuir su estrés y hacer que su nuevo bebé se sienta seguro y amado.
4. Informar a los atletas jóvenes que quieran jugar al fútbol de los posibles riesgos y beneficios.
5. Revisa una película, libro, producto o viaje para alguien que esté pensando en hacer una de estas compras para ayudarle a decidir que debe o no hacerlo.

Comparta su introducción con sus compañeros de clase y discuta qué pasa con ella es efectiva y cómo podría mejorarse.

Consulte la discusión sobre “Escribiendo comienzos” en la sección “Redacción de un primer borrador” en la parte “Redacción” de este texto para obtener más información sobre la redacción de introducciones como parte de su proceso de redacción.