4.2: Estilo para Ecuaciones
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Esta sección ofrece consejos concretos sobre algunas de las mecánicas de estilo para presentar ecuaciones. Para reglas específicas sobre detalles como la puntuación, el espaciado o el rubor de elementos, la mejor idea es revisar una revista o libro de texto en su campo y aprender con el ejemplo.
Autoestudio
Para revisar los principios básicos de las ecuaciones, estudie estos sitios:
Página “Principios Fundamentales del Álgebra” de ibiblio.org
En ausencia de reglas sobre cómo se presentan las ecuaciones en una clase en particular, siga estas mejores prácticas al usar ecuaciones:
- Establecer y centrar ecuaciones en sus propias líneas de texto separadas si las ecuaciones son largas, contienen más de uno o dos símbolos que deben identificarse, o contienen expresiones con numeradores y denominadores que caen en líneas diferentes.
- Cuando centra una ecuación, omita una línea por encima y por debajo de ella, y omita una o dos líneas adicionales si la ecuación incluye símbolos de más de altura de letra. Haz que la ecuación sea fácil de encontrar y fácil de leer.
- Cuando corresponda, defina los símbolos que utilice.
- Si es posible, no dejes que una ecuación se derrame de una página a otra.
- Las ecuaciones no siempre están numeradas, sobre todo si en un papel solo se dan unas cuantas. No obstante, si necesitas referirte a ecuaciones ya introducidas en el texto, debes numerar todas las ecuaciones en secuencia. Haga esto identificando el número de la ecuación entre paréntesis en el margen derecho de la línea en la que aparece la ecuación. Entonces puedes referirte fácilmente a él con una frase como “La ecuación 3 describe una relación contrastante”.
- Al numerar una ecuación, asegúrese de que el número esté lo suficientemente alejado de ella como para que no parezca ser miembro de la ecuación.