4: Crear su propia lista de recursos para su tema

A través del proceso de hacer su investigación, no importa si es para un power point de 5 minutos, un papel de 5-10 páginas o una tesis doctoral, querrá realizar un seguimiento de los recursos que podrían ser de utilidad para usted como libros, libros electrónicos, artículos, archivos de datos, sitios web, asociaciones profesionales, organizaciones, instituciones y películas. Quizás no usarás cada uno que te encuentres, pero no quieres perder la pista de una gema que, semanas después, descubres que podrías usar. Esta lista se convertirá en sus referencias citadas o página de bibliografía.

Sí, semanas después. La investigación lleva tiempo. Empieza tan pronto como consigas un proyecto para que realmente puedas profundizar en un tema que te interese.

No es necesario poner tu lista de recursos en ningún formato en particular como APA o MLA, pero sí quieres que la lista contenga suficiente información sobre cada fuente para que puedas volver a encontrarla y, idealmente, para que puedas escribir tu bibliografía o referencias citadas de la lista.

Hay varias formas de organizar tus notas de investigación a partir de tus fuentes a medida que avanzas en tu papel/proyecto. Eso nos desliza un poco más en el ámbito de cómo escribir tu trabajo o crear tu proyecto final que este libro no cubre. Pero vamos a meter los dedos de los pies en eso por uno o dos párrafos para darte un ejemplo concreto de cómo podrías hacer la transición de una lista de recursos a papel/proyecto.

Cuando descubras una fuente que puedas usar (por ejemplo, libro, artículo), ingresa toda la información para su cita en tu lista de recursos. Entonces mientras lees esa fuente, ingresa tus notas ahí mismo debajo de la fuente. Asegúrese de usar comillas o comillas en bloque para cotizaciones directas y anote los números de página. También puede tener una idea sobre cómo podría usar una fuente en particular en su proyecto, así que siéntase libre de escribir algunas oraciones o un párrafo para su papel/proyecto allí mismo en su lista de recursos bajo la cita correspondiente.

Ahora, digamos que has reunido lo que crees que es suficiente información para tu papel/proyecto. Ahora tienes este enorme documento con todas tus fuentes y sus notas asociadas. Ahora puedes usar el mágico Ctrl F en Microsoft Word para ubicar todos los materiales en la parte del papel en el que estás trabajando. Ctrl F (Buscar en Página) encontrará cualquier palabra que escriba en cualquier parte de su documento. (En una Mac, use el Comando F.) Si estás escribiendo, por ejemplo, sobre los efectos del comportamiento humano en la migración de la mariposa monarca puedes escribir Ctrl F y escribir el registro para reunir toda la información de tus diferentes fuentes sobre cómo el registro ha efectuado la migración. Si esta es la forma en que quieres organizar tu trabajo, ten muy en cuenta esto desde el inicio para que puedas etiquetar secciones dentro de tu nota para aprovechar la Ctrl F. Por ejemplo, asegúrate y usa la palabra logging cuando tomes tus notas para que puedas encontrar la información sobre el registro cuando haces Ctrl F.

Esta colección de recursos que estás creando para tu papel/proyecto también debe incluir cómo los encontraste. Quieres hacer un seguimiento de las diferentes búsquedas que haces y en qué bases de datos las haces para que, cuando necesites encontrar más o nueva información, ya sepas lo que has hecho y dónde has estado. Esto evita duplicar esfuerzos anteriores y te ahorra tiempo.

En las Secciones 5 y 6, recorreremos 1) escogiendo un tema 2) desarrollando tu tema y creando preguntas al respecto 3) creando una cuadrícula con tus conceptos/términos/palabras clave relacionados con tu tema y 4) desarrollando una estrategia de búsqueda. Todo esto debe ser incluido en sus notas de investigación. Puedes hacer una pequeña búsqueda preliminar en la web para que tus jugos funcionen, pero todo esto se puede hacer antes de tocar una computadora. La investigación y la escritura (o la realización de proyectos) no es un proceso lineal aunque así lo parezca en un texto como este. Piensas antes de llegar a una computadora. Pregúntate: “¿En qué me interesa lo suficiente como para mantener mi atención a través de la tarea?” Haces algunas búsquedas y es posible que encuentres más términos que quieras usar en futuras búsquedas. O tal vez a lo largo del proyecto, te encuentras con otro término al que te gustaría volver atrás y buscar en una base de datos que ya usaste. Hacer un seguimiento de sus términos en una cuadrícula ilustrada en la Sección 6A puede ser muy útil. Lo que sucede a menudo es que a mitad de tu investigación te encuentras con un término adicional que quieres usar en tus búsquedas. Agrégalo a tu grilla (sección 6) y vuelve atrás y usa la (s) nueva (s) palabra (s) que encontraste para hacer nuevas búsquedas en bases de datos que ya has usado. Debido a que ha realizado un seguimiento de las búsquedas y bases de datos que ha utilizado, no duplicará las búsquedas y utilizará su tiempo sabiamente.

Entonces piensas y luego escribes y luego lees y luego cuestionas y luego piensas y luego lees y luego escribes... Crear un artículo o proyecto, como el aprendizaje de por vida, no es lineal. Sin embargo, mantén el rumbo, para que conozcas tus fechas de vencimiento. Recuerda que tienes profesores, centros de escritura, centros de tutoría y, por supuesto, bibliotecarios para ayudarte.