13.2: BEAM- Una solución que podría brillar
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BEAM: Una solución que podría brillar
Rol para las fuentes | Cómo utilizarlos | Tipos de fuentes que pueden tener ese papel* |
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Fondo** | Los escritores se basan en estas fuentes para obtener información fáctica general. Por ejemplo, un escritor podría usar información de antecedentes para introducir un entorno, situación o problema en el documento de término. | Por lo general, fuentes secundarias y fuentes terciarias, pero, básicamente, cualquier cosa que no sean artículos de revistas que reporten investigaciones originales. Algunos ejemplos: artículos de revisión de literatura, libros de no ficción y biografías (secundarias) y guías de campo y Wikipedia (terciaria). |
Exhibiciones o pruebas | Los escritores interpretan y analizan fuentes como estas de la misma manera que se utilizan como exhibiciones y pruebas en un museo o una corte. | Por lo general, fuentes primarias. Algunos ejemplos: artículos periodísticos de la época en cuestión, obras de literatura o arte, y artículos de investigación. |
Argumento | Los escritores se involucran con estas fuentes con las que están de acuerdo o en desacuerdo. Las fuentes suelen ser escritas por académicos en su campo. Por ejemplo, los escritores suelen incluir fuentes que describen trabajos anteriores que son específicamente relevantes para su propia pregunta de investigación y su tesis (lo que consideran que es la respuesta a esa pregunta). | Por lo general, las fuentes primarias y secundarias. Algunos ejemplos de fuentes primarias: artículos de investigación en ciencias y humanidades y grabaciones de performances en las artes. Algunos ejemplos de fuentes secundarias: comentarios y críticas, como los que aparecen en reseñas de literatura, libros de texto y blogs que comentan investigaciones. |
Método o Teoría | Los escritores siguen los términos, conceptos o forma de trabajar clave que se explican en estas fuentes. Es decir, ponen atención y utilizan el trabajo relevante de los demás ante ellos para llevar a cabo su propio trabajo y luego describirlo en el documento de término. | A menudo fuentes secundarias. Algunos ejemplos: reseñas de literatura, libros de texto y blogs que comentan investigaciones. |
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