1.11: Apéndice

Apéndice

Capítulo 3: Plan

Ejercicio: Revisar estrategias de búsqueda [Clave de respuestas]

1. Ahora que el equipo tiene un borrador de declaración de tesis, el siguiente paso sería:
   1. Ingresar la declaración de tesis en una base de datos, en lugar del catálogo [Si el equipo ingresa una larga cadena de palabras, como una declaración de tesis o un tema completo o pregunta de investigación, en una base de datos, catálogo o motor de búsqueda, intentará encontrar elementos que contengan esa frase exacta. Este tipo de búsqueda no tendrá mucho éxito.]
   2. Seleccionar palabras clave e ingresarlas en Google [Usar palabras clave es un buen enfoque, pero Google no proporcionará resultados que sean de naturaleza académica, por lo que no es el mejor lugar para que el equipo recurra. Además, hay que pensar en seleccionar las palabras clave.]
   3. Diseccionar la declaración de tesis para determinar términos clave, términos relacionados y operadores booleanos u otras técnicas de búsqueda [Sí, tienes razón, esto es lo que el equipo debe hacer. Entonces pueden desarrollar una buena búsqueda para comenzar.]
2. Si te interesa el uso de redes sociales como Twitter por parte de estudiantes universitarios con fines de investigación, cuál de las siguientes es la mejor estrategia de búsqueda general:
   1. (redes sociales y Twitter) y estudiantes de investigación y universitarios [Hay un problema con uno de los operadores booleanos.]
   2. Redes sociales y estudiantes universitarios y propósitos de investigación [Esto no captura los términos de búsqueda potenciales. Además, el uso de “propósitos de investigación” podría faltar a muchas fuentes buenas porque tal vez no siempre se formulara de esa manera.]
   3. (redes sociales o Twitter o Facebook) y estudiante de investigación y universitario* [Esta es la mejor estrategia de las que aquí se presentan. Facebook, como sabes, es una herramienta de redes sociales muy popular, y debería incluirse en la lista. Si estás buscando en un buscador web, usa la frase “estudiante universitario*” (con comillas). Esto no es necesario para la mayoría de las bases de datos.]
3. El mejor lugar para iniciar la búsqueda en línea es:
   1. Una guía en línea en el sitio web de la biblioteca [Sí, si hay una disponible, este sería un gran lugar para comenzar. El bibliotecario que creó la guía brindará consejos sobre cómo proceder. Esto te ayudará con tu planeación.]
   2. Google [Google podría proporcionar algunas buenas fuentes, pero requerirá mucho tamizado para encontrarlas. Hay lugares mucho mejores para que comience el equipo.]
   3. El catálogo de la biblioteca [El catálogo podría proporcionar algunas buenas fuentes. Tenga en cuenta que debido a que los catálogos de bibliotecas contienen un número limitado de entradas, el equipo podría necesitar considerar una búsqueda más amplia de la que usaría en una base de datos.]
4. Al buscar en una base de datos específica de un sujeto, es especialmente importante...
   1. Usa cualquier refinamiento de búsqueda que proporcionen que tenga sentido [Sí, esto es importante, pero el equipo no debe detenerse con esta estrategia].
   2. Verifique los mejores encabezados de materias para usar [Sí, esto es importante, pero el equipo no debe detenerse con esta estrategia].
   3. Tanto a. como b. [¡Correcto! Los miembros del equipo obtendrán los mejores resultados si utilizan ambas estrategias de búsqueda.]
5. Sarah se dio cuenta de que el orden de hacer la mejor investigación con mayor frecuencia incluye estos pasos
   1. Seleccionar tema, seleccionar palabras clave, hacer búsquedas, leer y comprender resultados, crear producto [Los primeros pasos están bien, pero la mayoría de las veces, no es una toma directa desde la selección de temas hasta la creación de productos, como lo implica este conjunto de actividades. Inténtalo de nuevo.]
   2. Seleccionar tema, seleccionar palabras clave, hacer búsquedas, leer y comprender resultados, revisar la búsqueda y volver al proceso según sea necesario, crear producto [Esta es una gran estrategia a seguir. Es importante darse cuenta de que los temas y estrategias de búsqueda son revisados a lo largo del proceso y esto tiene un efecto en la búsqueda y búsqueda de información. Los mejores investigadores no se saltan esta parte del proceso.]
   3. Verifique la asistencia en línea en el sitio web de la biblioteca, haga la búsqueda, revise la búsqueda según sea necesario, cree un producto [Faltan varios pasos en esta estrategia. Busca uno mejor.]

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Capítulo 4: Reúna

Elementos de una cita

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Capítulo 4: Reúna

Ejercicio: Fuentes primarias [Clave de respuestas]

1. ¿Dónde encontraría un discurso de Franklin Delano Roosevelt en el que dijo: “Lo único que tenemos que temer es el miedo mismo”.?
   1. Sitio web de Discursos Presidenciales [Es cierto, debería estar aquí, pero ¿dónde más se encontraría?]
   2. Artículo periodístico fechado el 29 de octubre de 1941 [Es cierto, debería estar aquí, pero ¿dónde más se encontraría?]
   3. Una publicación impresa titulada “Discursos vitales del día”, que se publica desde 1934 [Es cierto, debería estar aquí, pero ¿dónde más se encontraría?]
   4. Todo lo anterior [Sí, tienes razón. Los tres contendrían el discurso.]
2. ¿Cuál de las siguientes fuentes es la más probable que contenga una entrevista con Steven Spielberg sobre su película “Lincoln”, producida en 2012?
   1. Artículo de una revista de noticias fechada el 23 de noviembre de 2012 [Sí, esto es muy probable]
   2. Un blog escrito por un fan de Steven Spielberg [Esto podría ser posible, pero hay una fuente más probable]
   3. IMDb —Una gran base de datos en línea de información de películas y televisión [Las bases de datos pueden contener fuentes de información de texto completo, pero generalmente te llevan a otros recursos. Vea si puede seleccionar una mejor opción.]
   4. Todo lo anterior [No, dos de estas respuestas no son probables. Vea si puede seleccionar una mejor opción.]
3. ¿Qué fuente tendría la copia original de un diario escrito a una mujer que vivió en Tennessee durante la Guerra Civil?
   1. El sitio web de Library of Congress American Memory Project [Es posible que hubieran montado una versión digital en su sitio, pero sería una réplica del original.]
   2. The Southern Historical Collection, Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill. [¡Sí, tienes razón!]
   3. Colección de la biblioteca pública local [Esto es poco probable. Podrían tener una reimpresión posterior, si se publicó el diario, pero no el original.]
   4. Todo lo anterior [Querrás elegir la mejor respuesta de las otras tres opciones]
4. ¿Cuál de las siguientes es una fuente primaria?
   1. Una crítica de la película “Lincoln” de Steven Spielberg [Debido a que una crítica es un comentario de una fuente primaria, la crítica no es primaria (¡pero la película en sí lo sería!) Inténtelo de nuevo para determinar cuál es el primario.]
   2. Un libro de no ficción sobre la Guerra Civil titulado La caída de la casa de Dixie: La guerra civil y la revolución social que transformó el sur [El autor habría utilizado fuentes primarias al escribir este libro, pero el libro en sí es secundario. Inténtelo de nuevo para determinar cuál es el primario.]
   3. La política de privacidad de Facebook [Sí, tienes razón. Facebook escribió su propia política de privacidad (vale la pena echarle un vistazo), así que sería primaria]
   4. Un artículo de reportero sobre un suceso ocurrido ayer, escrito a partir de información recabada de transeúntes [El artículo del reportero en sí es secundario. Utilizó fuentes primarias (los transeúntes) como material de fondo para el artículo. Inténtelo de nuevo para determinar cuál es el primario.]

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Capítulo 4: Reúna

Ejercicio: Identificar citas [Clave de respuestas]

1. Joshi, M. (2013). Instituciones inclusivas y estabilidad de transición hacia la democracia en estados de posguerra civil. Democratización. 20 (4), 743-770.
   1. Artículo de revista [Correcto!]
   2. Libro [Notarás que hay un número de volumen y números de página. Por lo tanto, no es un libro.]
   3. Capítulo de libro [¿Vías el nombre de un editor? Los libros siempre tienen eso como parte de la cita.]
2. Janney, Caroline E. Recordando la guerra civil: la reunión y los límites de la reconciliación. Chapel Hill, Carolina del Norte: 2013. Imprimir
   1. Artículo de revista [¿Vías un número de volumen? ¿O números de página? Inténtalo de nuevo.]
   2. Reservar [Exactamente correcto]
   3. Capítulo de libro [Si fuera un capítulo de libro, habría un título de capítulo, y números de página. Sabiendo esto, ¿qué seleccionarías ahora?]
3. Blattman, Christopher y Edward Miguel. “Guerra Civil”. Revista de Literatura Económica 48.1 (2010): 3-57. Imprimir
   1. Artículo de revista [Correcto!]
   2. Libro [Notarás que hay un número de volumen y números de página. Por lo tanto, no es un libro.]
   3. Capítulo de libro [¿Vías el nombre de un editor? Los libros siempre tienen eso como parte de la cita.]
4. Barney, William L. “Corre al desastre: la secesión y la venganza de los esclavos”. Secesión Invierno: Cuando la Unión se vino abajo. Robert J. Cook, William L. Barney y Elizabeth R. Varon. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 2013. 77-96. Imprimir
   1. Artículo de revista [Si bien hay números de página, también hay un editor, que no es un elemento de las citas de artículos de revistas. Vuelva a elegir.]
   2. Libro [Secesión Invierno es un libro, pero lo que se cita aquí es “Rush to Disaster”. Seleccione de nuevo.]
   3. Capítulo de libro [Tienes razón.]
5. Cooper, W. J. (2012) Tenemos la guerra sobre nosotros: El inicio de la Guerra Civil, noviembre de 1860-abril de 1861. Nueva York: Alfred A. Knopf.
   1. Artículo de revista [¿Vías un número de volumen? ¿O números de página? Inténtalo de nuevo.]
   2. Reservar [Exactamente correcto]
   3. Capítulo de libro [Si fuera un capítulo de libro, habría un título de capítulo, y números de página. Sabiendo esto, ¿qué seleccionarías ahora?]
6. Cockrell, T. (2013). Patriotas o traidores: sindicalistas en la guerra civil Mississippi. En M.B. Ballard (Ed.), De tiempos y raza: Ensayos inspirados en John F. Marzalek (pp 23-35). Jackson, Mississippi: Prensa de la Universidad de Mississippi.
   1. Artículo de revista [Si bien hay números de página como muchos artículos tienen, también hay un editor, que no es un elemento de las citas de artículos de revistas. Vuelva a elegir.]
   2. Libro [De tiempos y raza es un libro, pero lo que se cita aquí es “Patriotas o traidores”. Seleccione de nuevo.]
   3. Capítulo de libro [Tienes razón.]

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Colaboradores y Atribuciones

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