4.1: Cómo resumir- Una visión general

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Un resumen es una breve explicación de un texto más largo. Algunos resúmenes, como los que acompañan a las bibliografías anotadas, son muy cortos, solo una oración o dos. Otros son mucho más largos, aunque los resúmenes son siempre mucho más cortos que el texto que se resume en primer lugar.

Hipervínculo: Capítulo Seis, “El Ejercicio de Bibliografía Anotada”, también ofrece consejos sobre la redacción de resúmenes efectivos.

Los resúmenes de diferentes longitudes son útiles en la redacción de investigaciones porque a menudo necesitas proporcionar a tus lectores una explicación del texto que estás discutiendo. Esto es especialmente cierto cuando vas a citar o parafrasear de una fuente.

Por supuesto, el primer paso para escribir un buen resumen es hacer una lectura minuciosa del texto que vas a resumir en primer lugar. Más allá de ese importante comienzo, hay algunas pautas básicas que debes seguir al escribir material de resumen:

Mantente “neutral” en tu resumen. Los resúmenes proporcionan “solo los hechos” y no son el lugar donde ofreces tus opiniones sobre el texto que estás resumiendo. Guarda tus opiniones y evaluación de las pruebas que estás resumiendo para otras partes de tu escritura.
No cites de lo que estás resumiendo. Los resúmenes te serán más útiles a ti y a tus compañeros si los escribes con tus propias palabras.
No “cortar y pegar” de los resúmenes de la base de datos. Muchos de los índices periódicos que están disponibles como parte del sistema informático de su biblioteca incluyen resúmenes de artículos. No “cortes” este material abstracto y luego “pegarlo” en tu propia bibliografía anotada. Por un lado, esto es plagio. Segundo, “cortar y pegar” a partir del abstracto derrota uno de los propósitos de escribir resúmenes y crear una bibliografía anotada en primer lugar, que es ayudarte a entender y explicar tu investigación.

Hipervínculo: Para más consejos sobre lectura cercana, consulte la sección llamada “Comenzando con una lectura cercana” en el Capítulo Siete, “El ejercicio de escritura crítica”.