9.2: Citas

De qué se trata este folleto

Utilizadas de manera efectiva, las citas pueden proporcionar importantes evidencias y aportar nuevas voces y perspectivas a su narrativa. Usadas de manera ineficaz, sin embargo, las citas saturan tu texto e interrumpen el flujo de tu argumento. Este folleto te ayudará a decidir cuándo y cómo cotizar como un profesional.

¿Cuándo debo cotizar?

Figura\(\PageIndex{1}\)

Usa citas en momentos seleccionados estratégicamente. Probablemente los profesores te hayan dicho que aportes la mayor cantidad de evidencia posible en apoyo de tu tesis. Pero empacar tu papel con citas no necesariamente fortalecerá tu argumento. La mayor parte de tu trabajo debe seguir siendo tus ideas originales en tus propias palabras (después de todo, es tu trabajo). Y las citas son solo un tipo de evidencia: los papeles bien equilibrados también pueden hacer uso de paráfrasis, datos y estadísticas. Los tipos de evidencia que utilices dependerán en parte de las convenciones de la disciplina o audiencia para la que estés escribiendo. Por ejemplo, los artículos que analizan literatura pueden basarse en gran medida en citas directas del texto, mientras que los trabajos en ciencias sociales pueden tener más parafraseos, datos y estadísticas que citas.

1. Discutir argumentos o ideas específicas.

En ocasiones, para tener una discusión clara y precisa de las ideas de los demás, es necesario citar esas ideas palabra por palabra. Supongamos que quiere desafiar la siguiente declaración hecha por John Doe, un conocido historiador:

“Al comienzo de la Segunda Guerra Mundial, casi todos los estadounidenses asumieron que la guerra terminaría rápidamente”.

Si es especialmente importante que formule un contraargumento a esta afirmación, entonces tal vez desee citar la parte de la declaración que considere cuestionable y establecer un diálogo entre usted y John Doe:

El historiador John Doe ha argumentado que en 1941 “casi todos los estadounidenses asumieron que la guerra terminaría rápidamente” (Doe 223). Sin embargo, durante los primeros seis meses de participación de Estados Unidos, las esposas y madres de los soldados a menudo notaron en sus diarios su temor de que la guerra se prolongara durante años.

2. Dando mayor énfasis a una fuente particularmente autorizada sobre su tema.

Habrá momentos en los que quieras resaltar las palabras de una fuente particularmente importante y autorizada sobre tu tema. Por ejemplo, supongamos que estaba escribiendo un ensayo sobre las diferencias entre las vidas de esclavos masculinos y femeninos en el sur de Estados Unidos. Una de tus fuentes más provocativas es una narrativa escrita por una ex esclava, Harriet Jacobs. Entonces sería apropiado citar algunas de las palabras de Jacobs:

Harriet Jacobs, una ex esclava de Carolina del Norte, publicó una narrativa autobiográfica de esclavos en 1861. Ella expuso las dificultades de los esclavos tanto masculinos como femeninos pero finalmente concluyó que “la esclavitud es terrible para los hombres; pero es mucho más terrible para las mujeres”.

En este ejemplo particular, Jacobs está aportando una perspectiva crucial de primera mano sobre la esclavitud. Así, sus palabras merecen más exposición de lo que una paráfrasis podría proporcionar. Jacobs se cita en Harriet A. Jacobs, Incidentes en la vida de una esclava, ed. Jean Fagan Yellin (Cambridge: Harvard University Press, 1987).

3. Analizar cómo otros usan el lenguaje.

Este escenario es probablemente el más común en los cursos de literatura y lingüística, pero también podrías encontrarte escribiendo sobre el uso del lenguaje en las clases de historia y ciencias sociales. Si el uso del lenguaje es tu tema principal, entonces obviamente necesitarás citar a los usuarios de ese idioma.

Ejemplos de temas que podrían requerir el uso frecuente de citas incluyen:

Expresiones coloquiales sureñas en la Luz de William Faulkner en agosto

La Sra. y la creación de un lenguaje de empoderamiento femenino

Una comparación de tres poetas británicos y su uso de la rima

4. Condimentando tu prosa.

Figura\(\PageIndex{2}\)

Para darle variedad a su prosa, es posible que desee citar una fuente con un lenguaje particularmente vívido. Todas las citas, sin embargo, deben relacionarse estrechamente con su tema y argumentos. No insertar una cita únicamente por sus méritos literarios.

Un ejemplo de una cita que agrega estilo:

La tendencia de Calvin Coolidge a conciliar el sueño se volvió legendaria. Como comentó H. L. Mencken en el estadounidense Mercury en 1933, “Nero jugueteó, pero Coolidge solo roncaba”.

¿Cómo configuro y doy seguimiento a una cotización?

Una vez que hayas seleccionado cuidadosamente las citas que quieres usar, tu siguiente trabajo es tejer esas citas en tu texto. Las palabras que preceden y siguen a una cita son tan importantes como la cita misma. Puedes pensar en cada cotización como el relleno de un sándwich: puede ser sabroso por sí solo, pero es desordenado comer sin un poco de pan a ambos lados. Tus palabras pueden servir como el “pan” que ayuda a los lectores a digerir fácilmente cada cita. A continuación se presentan cuatro pautas para establecer y dar seguimiento a las cotizaciones.

Al ilustrar estos cuatro pasos, usaremos como ejemplo la famosa cita de Franklin Roosevelt, “Lo único que tenemos que temer es el miedo mismo”.

1. Proporcionar un contexto para cada cotización.

No confíes en citas para contar tu historia por ti. Es su responsabilidad proporcionar a su lector un contexto para la cotización. El contexto debe establecer la escena básica para cuándo, posiblemente dónde, y bajo qué circunstancias se habló o escribió la cita. Entonces, al proporcionar un contexto para nuestro ejemplo anterior, podrías escribir:

Cuando Franklin Roosevelt pronunció su discurso inaugural el 4 de marzo de 1933, se dirigió a una nación debilitada y desmoralizada por la depresión económica.

2. Atribuya cada cita a su fuente.

Dígale a su lector quién está hablando. Aquí hay una buena prueba: prueba a leer tu texto en voz alta. ¿Podría su lector determinar sin mirar su trabajo dónde comienzan sus cotizaciones? Si no es así, es necesario atribuir la cotización de manera más notable.

¡Evita entrar en la ruda de atribución de “él/ella dijo”! Hay muchas otras formas de atribuir cotizaciones además de esta construcción. Aquí hay algunos verbos alternativos, generalmente seguidos de “eso”:

agregar	observación	exclamar
anunciar	responder	estado
comentar	responder	estimar
escribir	señalar	predecir
argumentar	sugerir	proponer
declarar	criticar	proclamar
nota	quejarse	opine
observar	pensar	nota

Diferentes verbos reportantes son preferidos por diferentes disciplinas, así que presta especial atención a estos en tu lectura disciplinaria. Si no estás familiarizado con los significados de alguna de estas palabras u otras que encuentres en tu lectura, consulta un diccionario antes de usarlas.

3. Explicar el significado de la cita.

Una vez que hayas insertado tu cotización, junto con su contexto y atribución, ¡no te detengas! Su lector aún necesita su evaluación de por qué la cita tiene importancia para su trabajo. Usando nuestro ejemplo de Roosevelt, si estuvieras escribiendo un artículo en los primeros cien días de la administración de FDR, podrías seguir la cita vinculándola a ese tema:

Con ese mensaje de esperanza y confianza, el nuevo mandatario sentó las bases para sus próximos cien días en el cargo y ayudó a restaurar la fe del pueblo estadounidense en su gobierno.

4. Proporcionar una citación para la cotización.

Todas las citas, al igual que todas las paráfrasis, requieren una cita formal. Para obtener más detalles sobre formatos de citas particulares, consulte el tutorial de citas de la Biblioteca UNC. En general, debe recordar una regla general: Coloque la referencia entre paréntesis o el número de nota al pie/nota al final después, no dentro de las comillas cerradas.

Roosevelt declaró: “Lo único que tenemos que temer es el miedo mismo” (Roosevelt, Public Papers 11).

Roosevelt declaró: “Lo único que tenemos que temer es el miedo mismo” 1.

¿Cuánto debo cotizar?

El menor número de palabras posible. Recuerda, tu trabajo debe contener principalmente tus propias palabras, así que cita solo las partes más sucias y memorables de las fuentes. Aquí hay tres pautas para seleccionar el material citado juiciosamente.

1. Fragmentos de extracto.

En ocasiones, se deben citar fragmentos cortos, en lugar de oraciones enteras. Supongamos que entrevistó a Jane Doe sobre su reacción al asesinato de John F. Kennedy. Ella comentó:

“No lo podía creer. Simplemente fue irreal y tan triste. Fue simplemente increíble. Nunca había experimentado tal negación. No sé por qué me sentía tan fuertemente. Quizás fue porque JFK era más para mí que un presidente. Representaba las esperanzas de los jóvenes en todas partes”.

Podrías citar todos los comentarios de Jane, pero sus tres primeras frases son bastante redundantes. En cambio, es posible que quieras citar a Jane cuando llegue a la razón final de sus fuertes emociones:

Jane Doe lidiaba con el dolor y la incredulidad. Ella había visto a JFK, no solo como un figurehead nacional, sino como alguien que “representaba las esperanzas de los jóvenes de todas partes”.

2. ¡Extrae esos fragmentos cuidadosamente!

Citar las palabras de los demás conlleva una gran responsabilidad. Las citas erróneas tergiversan las ideas de los demás. Aquí hay un ejemplo clásico de una cita errónea:

A menudo se ha citado a John Adams diciendo: “Este sería el mejor de todos los mundos posibles si no hubiera religión en él”.

John Adams, de hecho, escribió las palabras anteriores. Pero si ves esas palabras en contexto, el significado cambia por completo. Aquí está el resto de la cita:

Veinte veces, en el transcurso de mi lectura tardía, he estado a punto de estallar, 'este sería el mejor de todos los mundos posibles, si no hubiera religión en él!!!! ' Pero en esta exclamación, debería haber sido tan fanático como Bryant o Cleverly. Sin religión, este mundo sería algo no apto para ser mencionado en la empresa pública, quiero decir, el infierno.

Como se puede ver en este ejemplo, ¡el contexto importa!

Este ejemplo es de Paul F. Boller, Jr. y John George, Ellos nunca lo dijeron: Un libro de citas falsas, citas erróneas y atribuciones engañosas (Oxford University Press, 1989).

3. Utilice las citas en bloque con moderación.

Puede haber ocasiones en las que necesites citar pasajes largos. No obstante, debes usar citas en bloque solo cuando temes que omitir alguna palabra destruya la integridad del pasaje. Si ese pasaje supera las cuatro líneas (algunas fuentes dicen cinco), entonces lo establece como una cita en bloque.

Aquí hay algunos consejos generales para establecer su cotización de bloque, para asegurarse de que está manejando correctamente las cotizaciones de bloque en trabajos para diferentes disciplinas académicas, consulte el índice de la guía de estilo de citas que está utilizando:

1. Configura una cita en bloque con tus propias palabras seguidas de dos puntos.
2. Sangría. Normalmente se sangra 4-5 espacios para el inicio de un párrafo. Al configurar una cita de bloque, sangra todo el párrafo una vez desde el margen izquierdo.
3. Espacio único o doble espacio dentro de la cotización de bloque, dependiendo de las pautas de estilo de su disciplina (MLA, CSE, APA, Chicago, etc.).
4. No use comillas al principio o al final de la cita de bloque; la sangría es lo que indica que es una cita.
5. Coloque la cita entre paréntesis de acuerdo con su guía de estilo (generalmente después del período que sigue a la última oración de la cita).
6. Da seguimiento a una cita en bloque con tus propias palabras.

Entonces, usando el ejemplo anterior de John Adams, así es como podrías incluir una cita en bloque:

Después de leer varios tratados doctrinalmente rígidos, John Adams recordó el celo despotricar de su ex maestro, Joseph Cleverly, y del ministro, Lemuel Bryant. Expresó su ambivalencia hacia la religión en una carta de 1817 a Thomas Jefferson:

Veinte veces, en el transcurso de mi lectura tardía, he estado a punto de estallar, 'este sería el mejor de todos los mundos posibles, si no hubiera religión en él!!!! ' Pero en esta exclamación, debería haber sido tan fanático como Bryant o Cleverly. Sin religión, este mundo sería algo no apto para ser mencionado en la empresa pública, quiero decir, el infierno.

Adams apreciaba claramente la religión, aunque a menudo cuestionaba su promoción.

¿Cómo combino comillas con otros signos de puntuación?

Puede resultar confuso cuando comienzas a combinar comillas con otros signos de puntuación. Debe consultar un manual de estilo para situaciones complicadas, pero las siguientes dos reglas se aplican a la mayoría de los casos:

1) Mantenga los puntos y comas entre comillas.

Entonces, por ejemplo:

Según el profesor Jones, Lincoln “temía la propagación de la esclavitud”, pero muchos de sus ayudantes le aconsejaron que “vigilara y esperara”.

En el ejemplo anterior, tanto la coma como el punto se encerraron entre comillas. La principal excepción a esta regla implica el uso de citas internas, que siempre preceden al último periodo de la sentencia. Por ejemplo:

Según el profesor Jones, Lincoln “temía la propagación de la esclavitud”, pero muchos de sus ayudantes le aconsejaron que “vigilara y esperara” (Jones 143).

Tenga en cuenta, sin embargo, que el punto permanece dentro de las comillas cuando su estilo de cita involucró notas al pie de página superíndice o notas al final. Por ejemplo:

Según el profesor Jones, Lincoln “temía la propagación de la esclavitud”, pero muchos de sus ayudantes le aconsejaron que “vigilara y esperara” 2.

2) Colocar todos los demás signos de puntuación (dos puntos, punto y coma, signos de exclamación, signos de interrogación) fuera de las comillas, excepto cuando formaban parte de la cita original.

Eche un vistazo a los siguientes ejemplos:

¡El estudiante escribió que la Guerra Civil de Estados Unidos “finalmente terminó alrededor de 1900”!

El entrenador gritó: “¡Corre!”

En el primer ejemplo, la autora colocó el signo de exclamación fuera de las comillas porque ella misma lo agregó para enfatizar lo absurdo del comentario del alumno. El comentario original del alumno no había incluido un signo de exclamación. En el segundo ejemplo, el signo de exclamación permanece dentro de las comillas porque está indicando el tono excitado en el que el entrenador gritó la orden. Así, se considera que el signo de exclamación forma parte de la cita original.

¿Cómo indico cotizaciones dentro de las cotizaciones?

Si está citando un pasaje que contiene una cita, entonces usa comillas simples para la cita interna. Muy raramente, se cita un pasaje que tiene una cotización dentro de una cotización. En ese raro caso, usarías comillas dobles para la segunda cita interna.

Aquí hay un ejemplo de una cita dentro de una cotización:

En “La nueva ropa del emperador”, escribió Hans Christian Andersen, “'¡Pero el Emperador no tiene nada puesto en absoluto!' gritó un niño pequeño”.

Recuerda consultar tu guía de estilo para determinar cómo citar correctamente una cotización dentro de una cotización.

¿Cuándo utilizo esos tres puntos (..)?

Siempre que desee dejar fuera el material de dentro de una cita, es necesario utilizar una elipsis, que es una serie de tres periodos, cada uno de los cuales debe ir precedido y seguido de un espacio. Entonces, una elipsis en esta oración se vería así.. esto. Hay algunas reglas a seguir al usar elipses:

1. Asegúrate de no cambiar fundamentalmente el significado de la cita omitiendo material.

Eche un vistazo al siguiente ejemplo: “El Centro de Redacción está ubicado en el campus de la UNC y sirve a toda la comunidad UNC”.

“El Centro de Escritura.. sirve a toda la comunidad UNC”.

La comprensión del lector sobre la misión del Centro de Escritura de servir a la comunidad de la UNC no se ve afectada al omitir la información sobre su ubicación.

2. No utilice elipses al inicio o al final de las citas, a menos que sea importante que el lector sepa que la cita fue truncada.

Por ejemplo, usando el ejemplo anterior, NO necesitarías puntos suspensivos en ninguna de estas situaciones:

“El Centro de Redacción se encuentra en el campus de la UNC.”.

El Centro de Redacción”.. sirve a toda la comunidad UNC”.

3. Use signos de puntuación en combinación con elipses al eliminar material del final de oraciones o cláusulas.

Por ejemplo, si tomas material del final de una oración, mantén el periodo como de costumbre.

“Los chicos corrieron a la escuela, olvidando sus almuerzos y libros. A pesar de que se quedaron sin aliento, llegaron a tiempo”.

“Los chicos corrieron a la escuela... A pesar de que se quedaron sin aliento, llegaron a tiempo”.

De igual manera, si extraes material al final de la cláusula que termina en coma, conserve la coma.

“El auto rojo llegó a un alto chillón que fue escuchado por peatones cercanos, pero nadie resultó herido”.

“El auto rojo llegó a un alto chillón., pero nadie resultó herido”.

¿Alguna vez está bien insertar mis propias palabras o cambiar palabras en una cita?

Figura\(\PageIndex{3}\)

En ocasiones es necesario para que la claridad y el flujo alteren una palabra o palabras dentro de una cita. En raras ocasiones se deben hacer tales cambios. Para alertar a tu lector sobre los cambios que has realizado, siempre debes poner entre corchetes las palabras alteradas. Aquí hay algunos ejemplos de situaciones en las que es posible que necesite corchetes.

1. Cambiar el tiempo verbo o pronombres para ser congruentes con el resto de la oración.

Supongamos que usted estaba citando a una mujer que, cuando se le preguntó sobre sus experiencias al emigrar a Estados Unidos, comentó “nadie me entendió”. Podrías escribir:

Esther Hansen sintió que cuando llegó a Estados Unidos “nadie la entendía”.

En el ejemplo anterior, has cambiado “yo” por “ella” para mantener todo el pasaje en tercera persona. Sin embargo, podrías evitar la necesidad de este cambio simplemente reformulando:

“Nadie me entendió”, recordó la inmigrante danesa Esther Hansen.

2. Incluyendo información complementaria que su lector necesita para entender la cotización.

Por ejemplo, si estuvieras citando el apodo de alguien, tal vez quieras que tu lector sepa el nombre completo de esa persona entre paréntesis.

“El director de la escuela le dijo a Billy [William Smith] que su contrato sería rescindido”.

Del mismo modo, si una cita hacía referencia a un evento con el que el lector podría no estar familiarizado, podrías identificar ese evento entre paréntesis.

“Revisamos completamente nuestras estrategias políticas después de la huelga [de 1934]”.

3. Indicando el uso de gramática o ortografía no estándar.

En raras ocasiones, puede citar un texto que tenga gramática, ortografía o elección de palabras no estándar. En tales casos, es posible que desee insertar [sic], que significa “así” o “so” en latín. El uso de [sic] alerta a su lector sobre el hecho de que este lenguaje no estándar no es el resultado de un error tipográfico de su parte. Siempre poner en cursiva “sic” y encerrarlo entre paréntesis. No hay necesidad de poner un periodo al final. Aquí hay un ejemplo de cuándo podrías usar [sic]:

Betsy Smith, de doce años, escribió en su diario: “Padre teme que sea culpable de playa [sic] de contrato”.

Aquí [sic] indica que el autor original escribió “playa de contrato”, no incumplimiento de contrato, que es la terminología aceptada.

4. ¡No abusar de los soportes!

Por ejemplo, no es necesario poner entre corchetes los cambios de mayúsculas que realices al inicio de las oraciones. Por ejemplo, supongamos que iba a utilizar parte de esta cita:

“Nunca miramos atrás, pero el recuerdo de nuestros días de ejército permaneció con nosotros el resto de nuestras vidas”.

Si quisieras comenzar una oración con un extracto de la mitad de esta cita, no habría necesidad de poner entre corchetes tus cambios de mayúsculas.

“El recuerdo de nuestros días de ejército permaneció con nosotros el resto de nuestras vidas”, comentó Joe Brown, un veterano de la Segunda Guerra Mundial.

No

“El recuerdo de nuestros días de ejército permaneció con nosotros el resto de nuestras vidas”, comentó Joe Brown, un veterano de la Segunda Guerra Mundial.

Trabajos consultados

Consultamos estos trabajos mientras escribimos la versión original de este folleto. Esta no es una lista completa de recursos sobre el tema del folleto, y te animamos a que hagas tu propia investigación para encontrar las últimas publicaciones sobre este tema. Por favor, no utilice esta lista como modelo para el formato de su propia lista de referencias, ya que puede que no coincida con el estilo de cita que está utilizando. Para obtener orientación sobre el formato de citas, consulte el tutorial de citas de la Biblioteca UNC.

Barzun, Jacques y Henry F. Graff. El Investigador Moderno. 6ª Edición. Harcourt Brace Jovanovich, 2004.

Booth, Wayne C., Gregory G. Colomb y Joseph M. Williams. El Artesano de la Investigación, 2ª Edición. Chicago: Prensa de la Universidad de Chicago, 2003.

Gibaldi, José. Manual de MLA para Escritores de Trabajos de Investigación, 6ª Edición. Nueva York: The Modern Language Association of America, 2003.

Turabian, Kate L. Un manual para escritores de trabajos de término, tesis y disertaciones. 6a edición. Chicago: Prensa de la Universidad de Chicago, 1996.