14.1: Revisión y edición

Objetivos de aprendizaje

• Identificar las principales áreas de preocupación en el borrador de ensayo durante la revisión y edición.
• Use revisiones por pares y listas de verificación de edición para ayudar a revisar y editar.
• Revisar y editar el primer borrador de su ensayo y producir un borrador final.

Revisar y editar son las dos tareas que emprendes para mejorar significativamente tu ensayo. Ambos son elementos muy importantes del proceso de escritura. Se puede pensar que un primer borrador terminado significa que se necesita poca mejora. Sin embargo, incluso los escritores experimentados necesitan mejorar sus borradores y confiar en sus compañeros durante la revisión y edición. Es posible que sepas que los atletas pierden capturas, balones a tientas o sobrepasan goles. Los bailarines olvidan los pasos, giran demasiado despacio o se pierden los ritmos. Tanto para los atletas como para los bailarines, cuanto más practiquen, más fuerte será su desempeño. Los diseñadores web buscan mejores imágenes, un diseño más inteligente o un fondo más atractivo para sus páginas web. La escritura tiene la misma capacidad de sacar provecho de la mejora y revisión.

Comprender el propósito de la revisión y edición

La revisión y edición le permiten examinar dos aspectos importantes de su escritura por separado, para que pueda darle a cada tarea su atención indivisa.

• Cuando revisas, echas un segundo vistazo a tus ideas. Podrías agregar, cortar, mover o cambiar información para que tus ideas sean más claras, precisas, más interesantes o más convincentes.
• Cuando editas, echas un segundo vistazo a cómo expresaste tus ideas. Agrega o cambias palabras. Usted soluciona cualquier problema en la gramática, la puntuación y la estructura de la oración. Mejoras tu estilo de escritura. Usted convierte su ensayo en una pieza de escritura pulida y madura, el producto final de sus mejores esfuerzos.

propina

¿Cómo sacas lo mejor de tus revisiones y edición? Aquí hay algunas estrategias que los escritores han desarrollado para mirar sus primeros borradores desde una nueva perspectiva. Pruébalos a lo largo de este curso; luego sigue usando los que traigan resultados.

• Tómate un descanso. Estás orgulloso de lo que escribiste, pero podrías estar demasiado cerca de él para hacer cambios. Deja a un lado tu escritura por unas horas o incluso un día hasta que puedas mirarla objetivamente.
• Pídele comentarios y críticas constructivas a alguien en quien confíes.
• Finge que eres uno de tus lectores. ¿Estás satisfecho o insatisfecho? ¿Por qué?
• Usa los recursos que te brinda tu universidad. Averigua dónde se encuentra el laboratorio de escritura de tu escuela y pregunta por la asistencia que brindan en línea y en persona.

Mucha gente escucha las palabras crítico, crítico, y crítica y capta solo vibraciones negativas que provocan sentimientos que los hacen sonrojar, gruñir o gritar. Sin embargo, como escritor y pensador, necesitas aprender a ser crítico contigo mismo de manera positiva y tener altas expectativas para tu trabajo. También necesitas entrenar tu ojo y confiar en tu capacidad para arreglar lo que necesitas arreglar. Para ello, necesitas enseñarte a ti mismo dónde buscar.

Creando Unidad y Coherencia

Seguir su esquema de cerca le ofrece una garantía razonable de que su escritura se mantendrá a propósito y no se alejará de la idea controladora. Sin embargo, cuando los escritores se apresuran, están cansados, o no pueden encontrar las palabras adecuadas, su escritura puede llegar a ser menos de lo que quieren que sea. Es posible que su escritura ya no sea clara y concisa, y pueden estar agregando información que no es necesaria para desarrollar la idea principal.

Cuando una pieza de escritura tiene unidad, todas las ideas en cada párrafo y en todo el ensayo pertenecen claramente y están dispuestas en un orden que tiene sentido lógico. Cuando la escritura tiene coherencia, las ideas fluyen sin problemas. La redacción indica claramente cómo una idea lleva a otra dentro de un párrafo y de párrafo en párrafo.

Nota

Leer tu escritura en voz alta a menudo te ayudará a encontrar problemas con la unidad y la coherencia. Escuche la claridad y el flujo de sus ideas. Identifica lugares donde te encuentres confundido y escríbate una nota sobre posibles soluciones.

Creando Unidad

A veces los escritores quedan atrapados en el momento y no pueden resistirse a una buena digresión. Aunque puedas disfrutar de esos desvíos cuando hablas con amigos, las digresiones no planificadas suelen dañar un escrito.

Mariah se quedó cerca de su esquema cuando redactó los tres párrafos del cuerpo de su ensayo que tentativamente tituló “Tecnología digital: lo más nuevo y lo mejor a qué precio?” Pero un reciente viaje de compras para una HDTV la molestó lo suficiente como para que se apartara del tema principal de su tercer párrafo e incluyera comentarios sobre el personal de ventas de la tienda de electrónica que visitó. Al revisar su ensayo, eliminó las oraciones fuera de tema que afectaban la unidad del párrafo.

Lee el siguiente párrafo dos veces, la primera vez sin los cambios de Mariah, y la segunda vez con ellos.

Figura\(\PageIndex{1}\)

propina

Cuando vuelvas a leer tu escritura para encontrar revisiones que hacer, busca cada tipo de problema en un barrido separado. Léelo directamente una vez para localizar cualquier problema con la unidad. Léelo directamente por segunda vez para encontrar problemas de coherencia. Puedes seguir esta misma práctica durante muchas etapas del proceso de escritura.

Redacción en el Trabajo

Muchas empresas contratan copiadores y correctores para ayudarlos a producir los borradores finales más limpios posibles de grandes proyectos de escritura. Los copiadores son responsables de sugerir revisiones y cambios de estilo; los revisores revisan los documentos para detectar errores en mayúsculas, ortografía y puntuación que se hayan deslizado. Muchas veces, estas tareas se realizan de forma independiente, con un freelancer trabajando para una variedad de clientes.

Creando Coherencia

Los escritores cuidadosos utilizan las transiciones para aclarar cómo se relacionan las ideas en sus oraciones y párrafos. Estas palabras y frases ayudan a que la escritura fluya sin problemas. Agregar transiciones no es la única forma de mejorar la coherencia, sino que a menudo son útiles y dan una sensación madura a tus ensayos. El Cuadro 7.3 “Palabras y Frases Transicionales Comunes” agrupa muchas transiciones comunes según su propósito.

Cuadro 7.3 - Palabras y frases comunes de transición

Transiciones que muestran secuencia o tiempo
después	antes	más tarde
después	en poco tiempo	mientras tanto
tan pronto como	finalmente	siguiente
al principio	primero, segundo, tercero	pronto
por fin	en primer lugar	entonces
Transiciones que muestran posición
arriba	a través	en la parte inferior
en la parte superior	detrás	abajo
junto a	más allá	en el interior
cerca	junto a	opuesto
a la izquierda, a la derecha, a un lado	bajo	donde
Transiciones que muestran una conclusión
de hecho	de ahí	en conclusión
en el análisis final	por lo tanto	por lo tanto
Transiciones que continúan una línea de pensamiento
en consecuencia	además	adicionalmente
porque	además del hecho	siguiendo esta idea más
además	de la misma manera	además
buscando más	considerando..., es claro que
Transiciones que cambian una línea de pensamiento
pero	sin embargo	sin embargo
sin embargo	por el contrario	por otro lado
Transiciones que muestran importancia
sobre todo	mejor	especialmente
de hecho	más importante	lo más importante
la mayoría	peor
Transiciones que introducen los pensamientos finales en un párrafo o ensayo
finalmente	último	en conclusión
sobre todo	menos de todos	último de todos
Transiciones multipropósito para abrir párrafos o para conectar ideas dentro de párrafos
es cierto	en este punto	sin duda
concedido	es verdad	en términos generales
en general	en esta situación	sin duda
nadie niega	obviamente	por supuesto
para estar seguro	indudablemente	indiscutiblemente
Transiciones que introducen ejemplos
por ejemplo	por ejemplo
Transiciones que aclaran el orden de los eventos o pasos
primero, segundo, tercero	en general, además, finalmente	en primer lugar, también, último
en primer lugar, además, finalmente	en primer lugar, asimismo, por último

Después de que María revisó por unidad, a continuación examinó su párrafo sobre las televisiones para verificar la coherencia. Buscó lugares donde necesitaba agregar una transición o tal vez reformular el texto para aclarar el flujo de ideas. En la versión que sigue, ya ha eliminado las frases que estaban fuera de tema.

propina

Muchos escritores hacen sus revisiones en una copia impresa y luego las transfieren a la versión en pantalla. Convencionalmente usan una flecha pequeña llamada signo de cursor (^) para mostrar dónde insertar una adición o corrección.

Figura\(\PageIndex{2}\)

Ser claro y conciso

Algunos escritores son muy metódicos y minuciosos cuando escriben un primer borrador. Otros escritores dan rienda suelta a muchas palabras para poder sacar todo lo que sienten que necesitan decir. ¿Alguno de estos estilos de composición coincide con tu estilo? ¿O tu estilo de composición está en algún punto intermedio? No importa qué descripción se ajuste mejor a ti, el primer borrador de casi todos los escritos, sin importar su autor, se puede hacer más claro y conciso.

Si tienes tendencia a escribir demasiado, necesitarás buscar palabras innecesarias. Si tienes tendencia a ser vago o impreciso en tu redacción, necesitarás encontrar palabras específicas para reemplazar cualquier lenguaje demasiado general.

Identificar la redacción

A veces los escritores usan demasiadas palabras cuando menos palabras atraerán más a su audiencia y se ajustarán mejor a su propósito. A continuación te presentamos algunos ejemplos comunes de redacción que debes buscar en tu borrador. Eliminar la redacción ayuda a todos los lectores, porque hace que tus ideas sean claras, directas y directas.

• Oraciones que comienzan con
  Hay
  o
  Hay
  Wordy: Hay dos grandes experimentos que patrocina el Departamento de Biología. Revisado: El Departamento de Biología patrocina dos grandes experimentos.
• Oraciones con modificadores innecesarios. Wordy: Dos defensores del consumidor extremadamente famosos y conocidos hablaron elocuentemente a favor de la importante legislación propuesta. Revisado: Dos conocidos defensores del consumidor se pronunciaron a favor de la legislación propuesta.
• Oraciones con frases deadwood que agregan poco al significado. Sea juicioso cuando utilice frases como en términos de, con una mente para, sobre el tema de, en cuanto a si o no, más o menos, en lo que a... se refiere, y expresiones similares. Por lo general, puedes encontrar una forma más sencilla de exponer tu punto. Wordy: Como líder mundial en el campo de la tecnología verde, la compañía planea enfocar sus esfuerzos en el área de la energía geotérmica.Un informe sobre si utilizar o no géiseres como fuente de energía está en proceso de preparación. Revisado: Como líder mundial en tecnología verde, la compañía planea enfocarse en la energía geotérmica.Se está elaborando un informe sobre el uso de géiseres como fuente de energía.
• Oraciones en voz pasiva o con formas del verbo ser. Las oraciones con verbos de voz pasiva suelen crear confusión, porque el sujeto de la oración no realiza una acción. Las oraciones son más claras cuando el sujeto de la oración realiza la acción y es seguido por un verbo fuerte. Use verbos fuertes de voz activa en lugar de formas de ser, lo que puede conducir a la redacción. Evita la voz pasiva cuando puedas. Wordy: Tal vez se podría decir que usar un dispositivo GPS es algo que es un beneficio para los conductores que tienen un mal sentido de la dirección. Revisado: El uso de un dispositivo GPS beneficia a los conductores que tienen un mal sentido de la dirección.
• Oraciones con construcciones que se pueden acortar. Wordy: El lector de libros electrónicos, que es un invento reciente, puede llegar a ser tan común como el celular. Mi tío mayor de sesenta años compró un lector de libros electrónicos, y su esposa también compró un lector de libros electrónicos. Revisado: El lector de libros electrónicos, un invento reciente, puede llegar a ser tan común como el celular. Mi tío mayor de sesenta años y su esposa compraron lectores de libros electrónicos.

Elegir palabras específicas y apropiadas

La mayoría de los ensayos universitarios deben escribirse en inglés formal adecuado para una situación académica. Sigue estos principios para asegurarte de que tu elección de palabras es apropiada.

• Evita la jerga. Encuentra alternativas para bummer, kewl y rad.
• Evita un lenguaje que sea demasiado casual. Escribe sobre “hombres y mujeres” en lugar de “chicas y chicos” a menos que estés tratando de crear un efecto específico. Un tono formal exige lenguaje formal.
• Evite las contracciones. Usar no en lugar de no hacer, estoy en lugar de estoy, no tengo en lugar de no tener, y así sucesivamente. Las contracciones se consideran el habla casual.
• Evita los clichés. Expresiones sobreutilizadas como el verde de envidia, la cara a la música, mejor tarde que nunca, y expresiones similares están vacías de significado y pueden no atraer a su audiencia.
• Ten cuidado cuando uses palabras que suenen igual pero que tengan diferentes significados. Algunos ejemplos son alusión/ilusión, complemento/cumplido, consejo/abogado, concurrente/consecutivo, fundador/platija e histórico/histórico. En caso de duda, consulta un diccionario.
• Elige palabras con las connotaciones que quieras. Elegir una palabra por sus connotaciones es tan importante en la redacción formal de ensayos como lo es en todo tipo de escritura. Compara las connotaciones positivas de la palabra orgulloso y las connotaciones negativas de arrogante y engreído.
• Use palabras específicas en lugar de palabras demasiado generales. Encuentra sinónimos para cosa, gente, agradable, bueno, malo, interesante, y otras palabras vagas. O usa detalles específicos para aclarar tu significado exacto.

Ahora lee las revisiones que hizo Mariah para que su tercer párrafo sea más claro y conciso. Ella ya incorporó los cambios que realizó para mejorar la unidad y la coherencia.

Figura\(\PageIndex{3}\)

Completar una revisión por pares

Después de trabajar tan de cerca con un escrito, los escritores a menudo necesitan dar un paso atrás y pedir un lector más objetivo. Lo que más necesitan los escritores es la retroalimentación de lectores que solo puedan responder a las palabras de la página. Cuando están listos, los escritores muestran sus borradores a alguien a quien respetan y que puede dar una respuesta honesta sobre sus fortalezas y debilidades.

Tú también puedes pedirle a un par que lea tu borrador cuando esté listo. Después de evaluar los comentarios y evaluar lo que es más útil, los comentarios del lector te ayudarán cuando revises tu borrador. Este proceso se llama revisión por pares.

Puedes trabajar con un compañero en tu clase e identificar formas específicas de fortalecer los ensayos de los demás. Si bien al principio te puede sentir incómodo al compartir tu escritura, recuerda que cada escritor está trabajando hacia el mismo objetivo: un borrador final que se ajuste al público y al propósito. Mantener una actitud positiva a la hora de proporcionar comentarios te pondrá a ti y a tu pareja a gusto. El cuadro que sigue proporciona un marco útil para la sesión de revisión por pares.

Preguntas para revisión por pares

Título del ensayo: ____________________________________________

Fecha: ____________________________________________

Nombre del escritor: ____________________________________________

Nombre del revisor de pares: _________________________________________

1. Este ensayo es acerca de____________________________________________.
2. Sus puntos principales en este ensayo son____________________________________________.
3. Lo que más me gustó de este ensayo es____________________________________________.
4. Estos tres puntos me llamaron la atención como tu más fuerte:
   1. Punto: ____________________________________________Por qué: ____________________________________________
   2. Punto: ____________________________________________Por qué: ____________________________________________
   3. Punto: ____________________________________________Por qué: ____________________________________________
5. Estos lugares en tu ensayo no me quedan claros:
   1. Dónde: ____________________________________________Necesita mejora porque__________________________________________
   2. Donde: ____________________________________________Necesita mejora porque ____________________________________________
   3. Donde: ____________________________________________Necesita mejora porque ____________________________________________
6. El único cambio adicional que podrías hacer que mejoraría significativamente este ensayo es ____________________________________________.

Redacción en el Trabajo

Una de las razones por las que los programas de procesamiento de textos se basan en una función de revisión es que los grupos de trabajo se han convertido en una característica común en muchos negocios. La escritura suele ser colaborativa, y los miembros de un grupo de trabajo y sus supervisores a menudo critican el trabajo de los miembros del grupo y ofrecen comentarios que conducirán a un mejor producto final.

Uso de retroalimentación objetivamente

El propósito de la retroalimentación entre pares es recibir críticas constructivas de su ensayo. Tu revisor de pares es tu primera audiencia real, y tienes la oportunidad de aprender lo que confunde y deleita a un lector para que puedas mejorar tu trabajo antes de compartir el borrador final con un público más amplio (o tu público objetivo).

Puede que no sea necesario incorporar todas las recomendaciones que haga su revisor de pares. Sin embargo, si empiezas a observar un patrón en las respuestas que recibes de los revisores pares, es posible que quieras tener en cuenta esos comentarios en futuras tareas. Por ejemplo, si lee comentarios consistentes sobre la necesidad de más investigación, entonces es posible que desee considerar incluir más investigación en futuras asignaciones.

Uso de comentarios de múltiples fuentes

Es posible que recibas comentarios de más de un lector a medida que compartes diferentes etapas de tu borrador revisado. En esta situación, puede recibir comentarios de lectores que no entienden la tarea o que carecen de su implicación y entusiasmo por ella.

Es necesario evaluar las respuestas que recibe de acuerdo con dos criterios importantes:

1. Determinar si los comentarios apoyan el propósito de la asignación.
2. Determinar si las revisiones sugeridas son apropiadas para la audiencia.

Entonces, usando estos estándares, acepte o rechace la retroalimentación de revisión.

Edición de su borrador

Si has estado incorporando cada conjunto de revisiones como lo ha hecho Mariah, has producido múltiples borradores de tu escritura. Hasta el momento, todos tus cambios han sido cambios de contenido. Quizás con la ayuda de los comentarios de los pares, te has asegurado de que apoyaste suficientemente tus ideas. Se han comprobado problemas de unidad y coherencia. Ha examinado su ensayo para la elección de palabras, revisando para cortar palabras innecesarias y para reemplazar la redacción débil por una redacción específica y apropiada.

El siguiente paso después de revisar el contenido es la edición. Al editar, examina las funciones de superficie del texto. Usted examina su ortografía, gramática, uso y puntuación. También te aseguras de usar el formato adecuado al crear tu tarea terminada.

propina

La edición a menudo lleva tiempo. El tiempo de presupuestación en el proceso de escritura le permite completar ediciones adicionales después de la revisión. Editar y revisar tu escritura te ayuda a crear un trabajo terminado que represente tus mejores esfuerzos. Aquí hay algunos consejos más para recordar sobre sus lectores:

• Los lectores no notan la ortografía correcta, pero sí notan errores ortográficos.
• Los lectores miran más allá de sus oraciones para llegar a sus ideas, a menos que las oraciones sean incómodas, mal construidas y frustrantes de leer.
• Los lectores notan cuando cada oración tiene el mismo ritmo que cualquier otra oración, sin variedad.
• Los lectores no animan cuando usas ahí, sus, y están correctamente, pero se dan cuenta cuando no lo haces.
• Los lectores notarán el cuidado con el que manejó su tarea y su atención al detalle en la entrega de un documento libre de errores.

La última sección de este libro ofrece una revisión útil de la gramática, la mecánica y el uso. Úsalo para ayudarte a eliminar errores mayores en tu escritura y refinar tu comprensión de las convenciones del lenguaje. No dudes en pedir ayuda, también, a tutores pares en tu departamento académico o en el laboratorio de escritura de la universidad. Mientras tanto, usa la lista de verificación para ayudarte a editar tu escritura.

Lista de comprobación

Editando tu escritura

Gramática

• ¿Algunas oraciones son en realidad fragmentos de oraciones?
• ¿Algunas oraciones son oraciones ejecutadas? ¿Cómo puedo corregirlos?
• ¿Algunas oraciones necesitan conjunciones entre cláusulas independientes?
• ¿Todo verbo concuerda con su tema?
• ¿Cada verbo está en el tiempo correcto?
• ¿Las formas tensas, especialmente para verbos irregulares, están escritas correctamente?
• ¿He usado correctamente los pronombres personales de sujeto, objeto y posesivo?
• ¿He usado quién y quién correctamente?
• ¿Está claro el antecedente de cada pronombre?
• ¿Todos los pronombres personales están de acuerdo con sus antecedentes?
• ¿He utilizado las formas comparativas y superlativas correctas de adjetivos y adverbios?
• ¿Está claro qué palabra modifica una frase participial, o es un modificador colgando?

Estructura de la oración

• ¿Todas mis oraciones son oraciones simples, o varío la estructura de mi oración?
• ¿He elegido las mejores conjunciones coordinadoras o subordinadas para unir cláusulas?
• ¿He creado oraciones largas y sobreempaquetadas que deberían acortarse para mayor claridad?
• ¿Veo algún error en la estructura paralela?

Puntuacion

• ¿Cada oración termina con la puntuación final correcta?
• ¿Puedo justificar el uso de cada signo de exclamación?
• ¿He utilizado correctamente los apóstrofes para escribir todas las formas posesivas singulares y plurales?
• ¿He usado las comillas correctamente?

Mecánica y Uso

• ¿Puedo encontrar algún error ortográfico? ¿Cómo puedo corregirlos?
• ¿He usado letras mayúsculas donde se necesitan?
• ¿He escrito abreviaturas, donde esté permitido, correctamente?
• ¿Puedo encontrar algún error en el uso de palabras comúnmente confundidas, como/demasiado/dos?

propina

Tenga cuidado de confiar demasiado en los correctores ortográficos y gramaticales. Un corrector ortográfico no puede reconocer que pretendía escribir principio, sino que escribió principal en su lugar. Un corrector gramatical a menudo consulta construcciones que son perfectamente correctas. El programa no entiende tu significado; hace su comprobación con un conjunto general de fórmulas que podrían no aplicarse en cada instancia. Si usa un corrector gramatical, acepte las sugerencias que tengan sentido, pero considere por qué surgieron las sugerencias.

La corrección requiere paciencia; es muy fácil leer más allá de un error. Deja tu papel a un lado por lo menos unas horas, si no un día o más, para que tu mente descanse. Algunos correctores profesionales leen un texto hacia atrás para que puedan concentrarse en la ortografía y la puntuación. Otra técnica útil es leer lentamente un artículo en voz alta, prestando atención a cada palabra, letra y signo de puntuación.

Si necesitas ayuda adicional para la corrección de pruebas, pídele a un amigo confiable, a un compañero de clase o a un tutor de pares que haga un pase final en tu trabajo para buscar cualquier cosa que te hayas perdido.

Formateo

Recuerda usar el formato adecuado al crear tu tarea terminada. A veces, un instructor, un departamento o una universidad requerirán que los estudiantes sigan instrucciones específicas sobre títulos, márgenes, números de página o la ubicación del nombre del escritor. Estos requisitos pueden ser más detallados y rígidos para proyectos de investigación y trabajos de término, que a menudo observan las guías de estilo de la American Psychological Association (APA) o Modern Language Association (MLA), especialmente cuando se incluyen citas de fuentes.

Para asegurarse de que el formato sea correcto y siga las instrucciones específicas, realice una verificación final antes de enviar una tarea.

conclusiones clave

• La revisión y edición son las etapas del proceso de redacción en las que mejora su trabajo antes de producir un borrador final.
• Durante la revisión, agrega, corta, mueve o cambia información para mejorar el contenido.
• Durante la edición, das un segundo vistazo a las palabras y oraciones que usaste para expresar tus ideas y solucionar cualquier problema en gramática, puntuación y estructura de oraciones.
• La unidad en la escritura significa que todas las ideas en cada párrafo y en todo el ensayo claramente pertenecen juntas y están dispuestas en un orden que tiene sentido lógico.
• Coherencia en la escritura significa que la redacción del escritor indica claramente cómo una idea lleva a otra dentro de un párrafo y entre párrafos.
• Las palabras y frases de transición efectivamente hacen que la escritura sea más coherente.
• La escritura debe ser clara y concisa, sin palabras innecesarias.
• La escritura formal efectiva usa palabras específicas y apropiadas y evita la jerga, las contracciones, los clichés y las palabras demasiado generales.
• Las revisiones por pares, realizadas correctamente, pueden dar a los escritores comentarios objetivos sobre su escritura. Es responsabilidad del escritor evaluar los resultados de las revisiones por pares e incorporar solo comentarios útiles.
• Recuerde presupuestar tiempo para una cuidadosa edición y revisión. Utilice todos los recursos disponibles, incluida la edición de listas de verificación, la edición por pares y el laboratorio de redacción de su institución, para mejorar sus habilidades de edición.

Ejercicio\(\PageIndex{1}\)

1.Responda las siguientes dos preguntas sobre el párrafo de Mariah en “Creando la Unidad” anterior:

• ¿Estás de acuerdo con la decisión de Mariah de hacer las eliminaciones que hizo? ¿Cortó demasiado, muy poco o lo suficiente? Explique.
• ¿La explicación de lo que significa resolución de pantalla una digresión? ¿O es amigable para el público y esencial para entender el párrafo? Explique.

Por favor, comparte con un compañero de clase y compara tus respuestas.

2. Ahora empieza a revisar el primer borrador del ensayo que escribiste. Vuelva a leerlo para encontrar cualquier declaración que afecte la unidad de su escritura. Decidir cuál es la mejor manera de revisar.

3. Responda las siguientes preguntas sobre el párrafo revisado de Mariah en “Creando coherencia”.

• ¿Estás de acuerdo con las transiciones y otros cambios que Mariah hizo a su párrafo? ¿Cuáles te quedarías y cuáles eran innecesarios? Explique.
• ¿Qué palabras o frases de transición agregó Mariah a su párrafo? ¿Por qué eligió a cada uno?
• ¿Qué efecto tiene la adición de oraciones adicionales en la coherencia del párrafo? Explique. Cuando lees ambas versiones en voz alta, ¿qué versión tiene un flujo de ideas más lógico? Explique.

4. Ahora regresa al primer borrador del ensayo que escribiste y revísalo para darle coherencia. Agregue palabras y frases de transición donde sean necesarias, y realice cualquier otro cambio que sea necesario para mejorar el flujo y la conexión entre las ideas.

5. Responde las siguientes preguntas sobre el párrafo revisado de Mariah:

• Lea en voz alta los párrafos no revisados y los revisados. Explique con sus propias palabras cómo los cambios en la elección de palabras han afectado la escritura de Mariah.
• ¿Está de acuerdo con los cambios que Mariah hizo a su párrafo? ¿Qué cambios conservarías y cuáles eran innecesarios? Explique. ¿Qué otros cambios habrías hecho?
• ¿Qué efecto tiene la eliminación de contracciones y el pronombre que tiene en el tono del párrafo? ¿Cómo caracterizarías el tono ahora? ¿Por qué?

6. Ahora vuelve una vez más a tu ensayo en curso. Lea atentamente para problemas con la elección de palabras. Asegúrese de que su borrador esté escrito en lenguaje formal y que su elección de palabras sea específica y apropiada.

7. Intercambia ensayos con un compañero de clase y completa una revisión por pares del borrador de cada uno en curso. Recuerda dar comentarios positivos y ser cortés y educado en tus respuestas. Concéntrese en proporcionar un comentario positivo y una pregunta para obtener más información al autor.

8. Trabajar con dos socios. Regrese al #3 en esta lección y compare sus respuestas sobre el párrafo de Mariah con las de sus socios. Recordemos el propósito de Mariah para escribir y su audiencia. Después, trabajando individualmente, enumere dónde está de acuerdo y donde no está de acuerdo sobre las necesidades de revisión.

9. Con la ayuda de la lista de verificación, edita y corrige tu ensayo.