4.4: Hechos, Opinión, Falacias Básicas
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Otra elección de estilo que hacen los autores es el uso de los hechos y la opinión.
Siempre cuestiona los hechos
Para nuestros fines, el término hecho se refiere a información que puede ser verificada o probada. Si bien esto puede sonar muy sencillo, hay más que eso. Siempre es una buena idea cuestionar los 'hechos' que la gente te presenta.
Los hechos suelen incluir números en forma de datos o estadísticas. Los estudios empíricos, o investigaciones, también podrían considerarse fácticos. No obstante, todos los hechos no son creados iguales.
Fuente
El origen de los hechos que se presentan son los asuntos.
Por ejemplo, puede leer un artículo sobre fumar. Si el autor utiliza un estudio financiado por una compañía tabacalera que dice que fumar es saludable para usted, es posible que desee cuestionar la validez de esos 'hechos'. La tabacalera se beneficia mucho si de repente todos se ponen a fumar para mejorar su salud. Esto en realidad sucedió en la década de 1950 en Estados Unidos.
Tómese el tiempo para encontrar la fuente de los hechos. En la escena política actual, por ejemplo, las organizaciones se forman con el propósito expreso de ocultar la fuente de financiamiento para anuncios políticos.
Mira anuncios políticos para ver quién está financiando el anuncio. Investiga a la organización y busca ver quiénes son sus donantes. Esto te dirá mucho sobre la credibilidad de los hechos que presentan.
Inclusión, Exclusión
Al considerar la validez de un texto, querrás considerar no solo la fuente de la información, sino también algo más sutil: qué información incluyó el autor y qué excluyó el autor.
¿Alguna vez ha escuchado una historia contada de tal manera que deje fuera información clave para obtener una reacción particular? Excluyendo esa información clave se denomina omisión .
La omisión ocurre cuando no se informa información importante o se reporta de manera incompleta. Podemos pensar en la omisión como noticias que deberían haber sido reportadas pero que se quedan fuera de las noticias que leemos, vemos y escuchamos. Cuando se omiten noticias importantes, obtenemos una perspectiva sesgada o sesgada.
Los autores que 'escogen cerezas', o usan los hechos de manera selectiva, deberían levantar banderas rojas para ti como pensador. Por lo menos, cuando te encuentres con este uso o no uso de hechos, deberías mirar más a fondo la investigación sobre el tema.
Las opiniones son como narices — Todo el mundo tiene uno
Una opinión son los pensamientos o sentimientos de una persona sobre un tema, y casi todos tienen opiniones. Sin embargo, así como no todos los hechos son creados iguales, tampoco todas las opiniones son iguales.
Se puede pensar que hay que evitar las opiniones en los artículos académicos y en la redacción académica. Todo lo contrario es cierto. Las opiniones pueden ser muy valiosas en el trabajo académico, pero al igual que el uso de los hechos, es importante examinar la opinión detenidamente.
Cuestionar todo
La primera pregunta que querrás hacerte es: “¿Por qué debo prestar atención a esta opinión?”
Esta pregunta, como todas las preguntas de buen aprendizaje, te llevará a más preguntas, lo que a su vez te ayudará a determinar cuánto valor darle a una opinión.
Aquí hay algunas cosas que debes considerar cuando estés evaluando una opinión.
- ¿Quién es la fuente del dictamen?
- ¿Qué sabes de su visión del mundo? (a veces llamado “punto de vista”.)
- ¿Experiencia con el tema?
- ¿Posición económica en la sociedad?
- ¿Género?
- ¿Origen geográfico?
- ¿Cultura o grupo social?
- ¿Experiencias de vida?
- ¿De quién son las opiniones que valoran?
- Es poco probable que puedas determinar todos estos factores con respecto a la visión del mundo de un autor. Sin embargo, puedes aprender mucho leyendo la descripción “Acerca del autor” en el artículo si está presente, o puedes hacer una búsqueda general en Internet sobre el autor.
- Si el artículo proviene de una revista revisada por pares, generalmente se puede asumir que es una investigación bastante sólida. Las revistas revisadas por pares son exactamente lo que parecen: revistas académicas en las que los artículos deben aprobar un panel de revisores pares que se encargan de asegurarse de que el contenido cumpla con los estándares de investigación actuales en el campo en el que se lleva a cabo.
Mira hacia el futuro
Consulta tu temario. ¿Qué asignaciones o partes de asignaciones se aproximan a las que aplicará su comprensión de los hechos y opiniones? ¿Cuándo vencerá esto?