7.7: Escribir sobre historia y cultura: un enfoque de proceso
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- Lee atentamente el trabajo que analizarás.
- Formular una pregunta general después de su lectura inicial que identifique un problema —una tensión— relacionado con un tema histórico o cultural.
- Vuelva a leer la obra, prestando especial atención a la pregunta que planteó. Toma notas, las cuales deben estar enfocadas en tu pregunta central. Escribe una entrada de revista exploratoria o entrada de blog que te permita jugar con ideas.
- Construir una tesis de trabajo que haga un reclamo sobre la obra y dé cuenta de lo siguiente:
- ¿Qué significa el trabajo?
- ¿Cómo demuestra el trabajo el tema que has identificado usando un nuevo enfoque histórico?
- “Entonces, ¿qué” tiene de significativo el trabajo? Es decir, ¿por qué es importante que escribas sobre esta obra? ¿Qué aprenderán los lectores al leer tu interpretación? ¿Cómo ilumina la teoría que aplicas el significado de la obra?
- Vuelva a leer el texto para recabar evidencias textuales para su apoyo.
- Construye un esquema informal que demuestre cómo apoyarás tu interpretación.
- Escribir un primer borrador.
- Reciba comentarios de sus compañeros y su instructor a través de la revisión por pares y la conferencia con su instructor (si es posible).
- Revisar el trabajo, que incluirá la revisión de su declaración de tesis original y la reestructuración de su trabajo para apoyar mejor la tesis. Nota: Probablemente revises muchas veces, por lo que es importante recibir comentarios en cada etapa de borrador si es posible.
- Edite y corrija para verificar la corrección, claridad y estilo.
Te recomendamos que sigas este proceso por cada artículo que escribas a partir de este libro de texto. Por supuesto, estos pasos se pueden modificar para que se ajusten a su proceso de escritura, pero el plan asegura que usted participará en una lectura minuciosa del texto a medida que trabaja en el proceso de escritura, lo que exige que permita mucho tiempo para leer, reflexionar, escribir, revisar y revisar.
Revisión por pares
Una etapa central en el proceso de escritura es la etapa de retroalimentación, en la que recibes sugerencias de revisión de los compañeros de clase y tu instructor. Al recibir comentarios sobre su trabajo, podrá tomar decisiones de revisión más inteligentes. Además, al leer y responder a los trabajos de tus compañeros, te conviertes en un lector más astuto, lo que te ayudará cuando revises tus propios trabajos. En el Capítulo 10, encontrarás hojas de revisión por pares para cada capítulo.