13.14: Preguntas y actividades de estudio
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Preguntas de estudio y actividades
El lago Isla de Innisfree
- ¿Cómo describirías el tono, la voz y el estado de ánimo de este poema? ¿Es melancólico, entusiasta, o algún punto intermedio? ¿Cómo logra Yeats este tono? ¿Cómo complementa su tema?
- ¿Qué es la aliteración (cf. Glosario)? Encuentra un ejemplo en “Lake Isle” y comenta su efecto.
- Determinar el ritmo del poema (cf. Glosario) y el esquema de rima (cf. Glosario) y evaluar su efecto sobre el tema.
Sin Segunda Troya
- ¿Cómo interpretas la última línea de este poema?
- ¿Por qué este poema es casi, pero no del todo, un soneto shakesperiano (cf. Glosario)?
- ¿Qué revela este poema sobre la actitud de Yeats hacia Maud, que estaba casada con otro hombre, cuando Yeats escribió este poema? ¿La ama todavía? ¿No le gusta? ¿La resentiste?
Semana Santa, 1916
- El ritmo de este poema es inusual, básicamente desigual trímetro yámbico (cf. Glosario). ¿Por qué crees que Yeats utilizó este ritmo para este poema?
- Explique el significado del famoso estribillo del poema, “Nace una belleza terrible”. Revela en tu respuesta el tipo de lenguaje figurativo ejemplificado en la frase “una belleza terrible”.
- “Semana Santa, 1916” presupone un conocimiento considerable del contexto histórico y biográfico. ¿La necesidad de este conocimiento agrega o quita de la intensidad del poema?
Los cisnes salvajes en Coole
- ¿Qué simbolizan los cisnes salvajes en Coole? ¿Cómo informa el simbolismo el tema del poema?
- Encuentra dos ejemplos de media rima (cf. Glosario) en el poema y comenta el efecto de la media rima en el tono y tema del poema.
- Compara y contrasta este poema con “El lago Isla de Innisfree”.
La Segunda Venida
- La forma del poema es verso en blanco (cf. Glosario). ¿Por qué crees que Yeats eligió esta forma para este poema? Considerar, especialmente, su efecto sobre el tono (cf. Glosario) del poema.
- Compara y contrasta el tema de este poema con el tema de “The Wasteland” de T.S. Eliot. ¿Yeats y Eliot comparten puntos de vista similares sobre la condición de la sociedad moderna?
- ¿En qué se diferencia la visión de Yeats de la Segunda Venida de la visión que creen los cristianos? ¿Cómo contabilizas la diferencia?
Una oración por mi hija
- ¿Cuáles son los rasgos de carácter y la perspectiva de la vida que Yeats espera que posea su hija? ¿Cómo influye la relación de Yeats con Maud Gonne en sus esperanzas?
- ¿Por qué hay una “gran penumbra” en la mente de Yeats, mientras escribe este poema?
- “Una oración por mi hija” es un poema en verso regular, principalmente pentámetro yámbico, con un esquema de rima aabbcddc. Tenga en cuenta que en las líneas 6 y 7 de cada estrofa (después de la primera) Yeats cambia al tetrámetro yámbico. ¿Qué efecto tiene este interruptor en el tema del poema?
Leda y el cisne
- ¿Cuáles son las tres características de la forma y estructura de “Leda y el Cisne” que la identifican como soneto (cf. Glosario)?
- ¿Qué es, en la fe cristiana, la Anunciación, y cómo y por qué Yeats conecta la Anunciación con los acontecimientos que describe en este poema?
- Exprese con sus propias palabras el significado de la pregunta con la que concluye el soneto.
Navegando a Bizancio
- Obsérvese el esquema de rima (cf. Glosario) de este poema. Es regular, pero Yeats hace un uso extensivo de la media rima (cf. Glosario). ¿Cuál es el efecto de este uso de media rima?
- Repasa la biografía de Yeats y determina por qué expresa decepción en su Irlanda natal al inicio de este poema.
- El deseo de trascender la muerte es un tema poético común. ¿Cómo representa Yeats este tema en “Navegando a Bizancio”? ¿Cómo espera trascender a la muerte?
Entre escolares
- En “Entre escolares”, Yeats busca puntos en común entre aparentemente dispares, cosas, personas e ideas: monjas, madres y filósofos; Platón, Aristóteles, Pitágoras; hoja, flor y bole; música, bailarina y danza. ¿Cómo influye esta búsqueda de una unidad de propósito en el tema del poema?
- La comprensión de este poema presupone tanto lector conocimiento previo de la vida del poeta y de filosofía y mitología. ¿Cuáles son los beneficios y los inconvenientes de esta presuposición?
- La forma de verso del poema es Ottava rima (cf. Glosario). ¿Por qué Yeats podría haber elegido esta forma para este poema?
Bizancio
- ¿Es “Bizancio” un verso regular o un poema en verso libre (cf. Glosario)? Explica tu respuesta.
- ¿Qué es lo que Yeats, ahora reencarnado como pájaro dorado, testifica desde su percha en la bough dorada del palacio del Emperador? ¿Cuál es su estado de ánimo y emociones al presenciar la transformación?
- El deseo que Yeats expresa en “Navegando a Bizancio” y su cumplimiento en “Bizancio” ha sido descrito por algunos como visionarios y por otros como excéntrico. ¿Cómo describirías el objetivo, expresado en estos poemas, que Yeats quiere lograr? Explica tu respuesta.
Crazy Jane habla con el obispo
- ¿Qué es la sátira (cf. Glosario)? ¿En qué sentido es “Crazy Jane” un poema satírico?
- El poema se enmarca como un debate entre Jane y un obispo. ¿Qué argumento avanza Jane para ganar el debate? ¿Apoya el suyo o el argumento del obispo?
- El poema es una narrativa en primera persona, escrita en estrofas baladas modificadas (cf. Glosario). ¿Por qué Yeats podría haber elegido esta forma para este poema?
La deserción de los animales de circo
- ¿Qué miedo expresa Yeats en este poema? ¿Cómo va a superar este miedo?
- ¿Cómo podrían saber los lectores, sin referirse a la biografía de Yeats, que este es uno de sus últimos poemas?
- Explique la famosa metáfora con la que concluye este poema.
Trabajos de Redacción
- ¿Cómo influye en su poesía el amor no correspondido de Yeats por Maud Gonne?
- ¿Cómo influye el nacionalismo irlandés y la lucha por la independencia irlandesa en la obra de Yeats?
- ¿Cómo influye en su trabajo la búsqueda de la iluminación espiritual de toda la vida de Yeats?
- Yeats es, entre sus otras diversas identidades como poeta, satírico. Discutir el uso de la sátira de Yeats en su poesía y sus metas como satírico.
Atribuciones
Figura 1
William Butler Yeats de George Charles Beresford de George Charles Beresford (http://commons.wikimedia.org/wiki/File:William_Butler_Yeats_by_George_Charles_Beresford.jpg) está en el Dominio Público